端午节主题活动方案端午节活动方案【1】一活动日期端午节，2020年度年度_月_日。二活动地点_社区居委会三活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特殊有意义的端午节。四活动内容社区将订购真空包装好的新奇粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。五活动方式1在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。2_月_日至_月_日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和熟悉，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的熟悉。_月_日适逢端午佳节前夕，由_市_区民政局主办的“端午佳节粽温情”――__长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。该次活动由_区社区服务中心策划承办，并得到_区义务工作协会以及_长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由_领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的__老人馈赠__份端午应节慰问品。在当天活动现场，_市_区__的__副和_市_区食品商会的__会长先后向到场的_名__老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是环绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很快乐。_月_日，越_义工协会组织了_名义工对居住在_区辖内的孤寡独居艰难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们具体询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们快乐不已，纷纷感谢党和的关怀，让他们有一个幸福的晚年。端午节活动方案【2】一活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心联络邻里感情增强社区凝结力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。二活动主题“品味端午，传承文明”――端午节系列趣味大赛三活动时间端午节前夕四活动地点_超市门口五活动内容(一)“包粽子献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡空巢及残疾家庭。参与对象：社区干部和社区居民活动方式：1在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。3向得奖者颁发相应“礼品”。4凡参加比赛者都送一份纪念品。5比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人高龄老人及残疾人。(二)端午飘香钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。参与对象：社区居民(三)蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。(四)趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。端午节活动方案【3】活动目标：1.通过分享交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子香包五彩绳彩蛋。活动打算：1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。2.有关制作的各种材料：粽子――粽叶糯米线等。香包――各种形状的布片订书器棉花香水干花。彩蛋――煮熟的鸡蛋颜料水彩笔蜡笔油画棒。五彩绳――各色缎带绒线绉纸。3.有关的图片艾草和菖蒲。活动过程：讲讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。指导语：1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境驱虫祛瘟的作用。(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶解救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。(6)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!(7)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。(8)竖鸡蛋画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。端午节活动方案【4】农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。活动目标：1知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2了解端午节有吃五黄挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子咸鸭蛋黄雄黄酒黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲艾草石榴花蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说故事儿歌，如：有关屈原的传说等。3端午节有特殊的食品――粽子，它是多种形状多种口味的。4乐于参加包粽子制香包编蛋网赛龙舟等活动，体验节日的快乐。活动打算：1端午节的故事;2做香包的材料：香料布针线等;3包粽子的糯米苇叶;4编蛋网的绳线五彩线;5自制龙舟两条;6幼儿每人一个熟粽子。活动过程：一主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日――“端午节”，又称端阳节五月节端五等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。此刻就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物事情和相关物品。附：屈原的故事屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家――楚国。他爱护百姓，帮助楚王管理国家，使楚国变得很强盛，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不快乐，经常凑在一起商议害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信大的敌国――秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚定反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与四面的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与四面的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻击楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。屈原虽然被免除了官职，但他非常关怀自己的国家，他担心楚国的命运，经常整夜睡不着。在听到楚国被打败楚王死在秦国的消息后，他非常难过。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。二端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。三赛龙舟每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。四巧手妈妈大比拼---亲子活动每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。第一组：与妈妈一起包粽子。第二组：与妈妈一起做香囊方法：给每位小选手分发一块色彩明艳的丝布一根可以挂在脖子上的细带子一张小纸条一支笔一些香药一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂雄黄香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福兴许愿的小纸条，既满足了小孩喜爱动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。第三组：与妈妈一起编蛋网。第四组：给孩子结五丝，结绳索。“五丝”由红黄蓝白黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾辟邪保护幼儿。五幼儿相互赠送礼物(粽子香包鸭蛋网五彩绳)，并大胆向同伴说一句祝福的话。六活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”端午节活动方案【5】活动目的：1了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。2激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。3通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。活动流程：家园共育类：我和家人一起包粽子1邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者;2老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯;3老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包;4小朋友们可以互换香包，留做纪念。示范：活动打算：包粽子的材料及工具：如粽叶大米红豆沙蛋黄线剪刀等。活动过程：1幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2引导幼儿了解端午节的来历风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：[端午节的传说][端午节的习俗]“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子赛龙舟挂菖蒲佩香囊等。3幼儿交流吃粽子的经验。“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4幼儿和家长志愿者共同包粽子。“小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注重什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”5幼儿和家长志愿者共同分享粽子。五大领域科学类：神秘的草1观察感知实验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能;2了解艾叶在端午节的的含义。3讲解艾叶的作用给家长听。快乐端午节：给孩子戴五丝。1幼儿园邀请各宝贝家长入园和孩子一起过端午;2幼儿园打算“五丝”线绳;由红黄蓝白黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾辟邪保护儿童。3为孩子带五丝线绳4小朋友互相交换五丝线绳5亲子照片的合影端午节最新主题活动方案精选5篇
