生活污染物的产生

来源：华佗健康网

生活污染物的产生

一.教学内容

人教版小学六年级综合实践活动上册主题活动四第一课生活污染物的产生二、教学目标

1.通过这次活动，同学们能够从中了解到谁对我们家造成了污染。

2.在活动中学会查找资料和进行调查。

3.感受小组合作的乐趣，从了解谁对我们家造成了污染上升到爱护环境卫生，不乱扔垃圾。三、教学重难点

重点：家里的污染物有哪些难点：污染物的分类以及调查过程四、导入

同学们大家好，先给你们欣赏几组图片？你们跟我说说这样的家里漂不漂亮？为什么？今天我们就化身小小调查员，去调查生活污染物的产生。（板书课题）五.活动步骤

1.和同学讨论，我们家里会有那些污染？（废弃的商品包装，废水和生活垃圾，等等）

2.参照下面的形式，整理本组的猜想。

污染类型我猜想产生污染的原因垃圾污染塑料袋，包装纸壳，果皮，水污染剩菜剩饭倒入下水道空气污染抽烟，油烟，烧柴，烧煤噪声污染电视的声音，小狗的声音，光污染白炽灯装修污染油漆，木板其他泥巴

2.参照下表明确任务分工

我们小组的分工协作表

人员

3.完成我的调查记录

我的任务完成情况

调查项目查找资料

我得出的结论

3.活动中存在的问题及解决方案

活动中存在的问题及解决方案

六、活动总结

你们已经了解到生活污染物是怎样产生的，那么请大家要爱护环境并且呼吁周围的人加入你们的行动。

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