杨礼坤教学计划

安 排 表

教师姓名: 杨礼坤 任教班级:七年级（2）班 任教学科: 数学

学生 基本 本学期我担任七年级（2）班的数学教学工作，从学生上学期期末考试的成绩上看，这个班学生的数学两极分化较为严重，有部分同学没有学习兴趣。所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这情况 个新挑战。 知识技能目标：认识相交线与平行线，实数及有关的运算方法；学教 学 目 标 习平面直角坐标系及简单的应用；掌握二元一次方程组、不等式与不等式组的解法，以及如何利用他们来解决实际问题。进一步理解数据的收集、整理与描述。 过程方法目标：初步建立数形结合的思维模式，学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在特点，学会使用数学语言表示数学关系。 情感态度与价值观目标：从生活入手认识数学，探索数学规律，并将数学知识回归到生活之中。 教 学 内 容 第五章、相交线与平行线 第六章、实数 第七章、平面直角坐标系 第八章、二元一次方程组 第九章、不等式与不等式组 第十章、数据的收集、整理与描述 1．加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，教 学 措 施 具有一定教学业务水平合格教师。 2．加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。 3．加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 4．“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。 5．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。 6．针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 7．总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 教 学 进 度 安 排 表

时 间 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 5.1相交线 5.2平行线及其判定；5.3平行线的性质 5.4平移及本章习题讲解 第五章复习测试 6.1平方根；6.2立方根 6.3实数及本章的复习测试 7.1平面直角坐标系；7.2坐标方法的简单应用 第七章复习测试 8.1二元一次方程组；8.2消元解二元一次方程组 期中考试 8.3实际问题与二元一次方程组；8.4三元一次方程组的解法 第八章复习与测试 9.1不等式；9.2一元一次不等式 9.3一元一次不等式组 第九章复习与测试 第十章数据的收集、整理与描述 期末复习 期末复习 教 学 内 容 备 注 第19周 第20周 期末复习 期末考试