语文版五年级语文下册期末全册分类复习试卷及答案

语文版五年级语文下册期末全册分类复习试卷及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训

1. 看拼音，写词语。

háng xíng chuán cāng

shū yíng cā shì

2. 看拼音，写词语。

cān móu sǔn shī

nián líng chàn dǒu

3. 读拼音，写汉字。

zhěn suǒ nián líng

zhǎn xīn yóu zhōng

hăi ōu

cè lüè

duàn liàn

yóu zhōng

shěn shì

cí xiáng

/ 15

fàng sì

tuī jiàn

wèi wèn

cí xiáng

shī xíng

róng xìng

1

4. 认真拼一拼，把字写漂亮。

líng lóng fán zhí liáng shi méi tàn dì qū

xìng shì qīng xiù dā wō xiá zhǎi miǎn qiǎng

形近字词

5. 比一比，再组词。

悔（__________）律（__________）拨（__________）煌（__________） 诲（__________）津（__________）拔（__________）蝗（__________） 捧（__________）衰（__________）畔（__________）噪（__________） 棒（__________）蓑（__________）伴（__________）躁（__________）

6. 比一比，再组词。

进（_______）帘（_______）猴（_______）腮（_______）隐（_______） 迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）稳（_______）

7. 比一比，再组词

悄（__________）妒（__________）掬（__________）偎（__________） 梢（__________）炉（__________）拘（__________）喂（__________）

8. 分清这些字，分别组词。

歇（_______）滑（_______）疗（_______）抵（_______）梳（_______） 竭（_______）猾（_______）辽（_______）低（_______）疏（_______）

正确读音选一选

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9. 给加点字选择正确的读音。

1．他们是一对亲密无间n jiān）的好朋友，每个星期天都要一起去图书（jià．n jiān）断。 馆，从不间（jià．

2．你不喜欢做的事我不会勉强ng），强ng）扭的瓜不（qiǎng qiá（qiǎng qiá．．甜。

3．我们把试验田进行了划 huà huà（huá）分，选出一块计划（huá）种花生。 ．．4．以铜为镜，可以正衣冠n）；以人为镜，可以明得失。 （guān guà．5．树木之中，要论独木成林者，榕树可以得冠n），其树冠（guān guà（guān ．．guàn）可以覆盖几亩土地。

10. 给多音字选择正确的读音，打上“√”。

1．哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩（mā mó）托车又摩（mó mā）了一．．遍。

2．没想到天不怕地不怕的姐姐还晕n）血，看见我头上的血立刻晕（yūn yù．．n）倒了。 （yūn yù

3．敌人的威吓（hè xià）、拷打都吓（hè xià）不倒方志敏。 ．．

11. 给下面的字选择正确的读音。

n hái）乡河 气喘吁） 困难n nàn） 还（huá吁（xū yù（ná．．．n hái）有 呼吁） 逃难n nàn） 还（huá（xū yù（ná．．．

12. 用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

1．曾在文化局供nɡ）职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书，供（ɡōnɡ ɡò．．nɡ）孩子们阅读。 （ɡōnɡ ɡò

2．“爷爷，美丽的小燕n）子能飞过燕n）山吗？”孙女仰起（yān yà（yān yà．．小脸问道。

3．花园里边明晃nɡ）晃的，红花绿叶，新鲜漂亮。风吹过树梢，（huǎnɡ huà．nɡ）…… 柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇晃（huǎnɡ huà．

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句子对对碰

13. 按要求改写下列句子。

1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。（改成拟人句） _______________________________

2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。（改成比喻句） _______________________________

3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子） 那么美的花儿，_______________________________

4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句） _______________________________

14. 仔细读题，按要求写句子。

1．这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句） _______________________________________________________ 2．我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。（缩写句子） _______________________________________________________

3．老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）

________________________________________________________ 4．夏天的武汉是我国三大火炉。（修改病句）

________________________________________________________

15. 按要求写句子。

1.春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动） ____________________________________________________ 2.小河流淌着。（用拟人的方法扩句）

____________________________________________________

3.李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话） ____________________________________________________

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4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。（修改病句） ____________________________________________________

16. 按要求改写句子

1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）

____________________________________________________ 2．他亲自把儿子送到农村劳动。（改成被字句） _______________________________________

3．我估计这道题他一定不会做。（用修改符号改病句） ______________________________________

课文内容填空

17. 根据课文内容填空。

1.王师北定中原日。________________。 2.________________，直把杭州作汴州。 3.我劝天公重抖擞，________________。

4.黄昏的空中________白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种________。那是________的形象化，而且具有了________。 5.不饱食以终日，________________，

6.《将相和》一文中，将指_____，相指_______，将相不和是因为________，将相和好是因为相_______，将____________。

18. 按课文内容填空。

1．《落花生》的作者是__________，这一课运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：__________________。

2．《________》的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是：______________________。 3．白鹭实在是一首____________，一首韵在骨子里的__________________。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，

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这三幅画面可命名为______________、______________、______________。

19. 根据课文内容完成练习。

1．《猎人海力布》讲述了主人公海力布________、_______这两件事，歌颂了海力布_______________的精神。

2．《牛郎织女》寄托了人们_______________的美好愿望。

3．我们可以通过_______________，也可以通过_______________，把故事内容变得精短、简单一些。

4．唐代诗人林杰写下诗句“_______________，_______________”，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。

20. 回忆课文内容填空。

1．《猴王出世》中石猴因为敢于____________，被群猴拜为猴王，表现了石猴____________的特点。

2．《景阳冈》一文是按照“喝酒、________、________、下冈”的顺序记叙的，表现了武松______的英雄性格。

3．学习了《草船借箭》一文，我们可以知道诸葛亮是一个_______的人，周瑜是一个_________的人。

课内阅读

21. 阅读理解。

四季之美（节选）

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

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1．文中画线句在语段中起_________的作用。

2．选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画（ ） A．空间 乌鸦归巢 大雁南飞

B．时间 夕阳斜照山 夕阳西沉

3．冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？ __________________________________________

4．用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。句子给人以美感的原因是_________________________________________________。

22. 课内阅读。

太阳（节选）

①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

②太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食（ ）蔬菜（ ）水果（ ）肉类（ ）穿的棉（ ）麻（ ）毛（ ）丝（ ）都和太阳有密切的关系（ ）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 1．在文中的括号里填上关联词。

2．在第②自然段的（ ）内加上标点符号。 3．选文第①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？ ___________________________________________ 4．请结合实际说说太阳与地球的密切关系。 ___________________________________________

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23. 课内阅读，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（ ）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 1．写出划线词语的近义词。

2．这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。 3．“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有_________的品格。

4．选文中画“﹏﹏﹏”句子的含义是：

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24. 课内阅读。

父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都是说，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

1．父亲把花生与________、________、________相比，说明花生没有________，却________。

2．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生________的精神。

3．“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是________和________。

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4．“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写。

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作文

25. 习作。

短文《童年的回忆》为我们讲述了一段童年故事。你能用一件具体的事写写你的童年吗？ 要求：

1．自拟题目；2．语言表达清楚、通顺；3．表达真情实感。

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26. 习作天地。

题目：感谢

要求：①将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等；②选择具体的事例来写，写出自己的真情实感；③语句通顺，字迹工整规范，400字左右。

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27. 习作。

每个人都有自己勇敢的一面，请你选择学习或生活中的一两件事儿，展示自己勇敢的一面。要求内容具体，感情真挚。题目自拟，字数不少于450字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

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1、航行 船舱 海鸥 放肆 输赢 擦拭 策略 推荐 2、参谋 损失 锻炼 慰问 年龄 颤抖 由衷 慈祥

3、诊所 年龄 审视 施行 崭新 由衷 慈祥 荣幸 4、玲珑 繁殖 粮食 煤炭 地区 姓氏 清秀 搭窝 狭窄 勉强

5、后悔； 规律； 拨打； 辉煌； 教诲； 天津； 拔河； 蝗虫； 捧起； 衰落； 河畔； 噪音； 棒子； 蓑衣； 伙伴； 躁动；

6、进入 窗帘 猴子 腮帮子 隐约 迸发 窗户 时候 思想 稳当

7、悄悄 嫉妒 笑容可掬 依偎 树梢 火炉 拘束 喂食 8、歇息 光滑 治疗 抵挡 梳理 竭力 狡猾 辽阔 低头 疏远 9、1．jiàn jiàn 2． qiǎng qiǎng 3．huà huà 4．guān 5． guàn guān 10、mó√ mā√ yùn√ yūn√ hè√ xià√ 11、huán xū nán hái yù nàn 12、ɡònɡ ɡōnɡ yàn yān huǎnɡ huànɡ

13、漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在翩翩起舞。 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲，很好听。 一朵挨着一朵，密密麻麻到处都是。 难道那闲逸的心情和这寒冷的冬晨不和谐吗？

14、这是一次难忘的经历，我不会忘记。 我抚摸着珍珠鸟。 老师说他/她要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮他/她改正错误。 夏天的武汉是我国三大火炉之一。

15、天来了，小草绿绿的，好像给大地铺上一件绿色的地毯。 清澈的小河

高兴地唱着歌儿流淌着。 李敏的心情很繁重，因为她知道自己错了。 只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。

16、他们的父母很悲痛。 儿子被他亲自送到农村劳动。 我估计这道题他不会做。

17、家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 不拘一格降人才 偶见 恩惠 清澄 生命 不弃功于寸阴 廉颇 蔺相如 廉颇嫉妒蔺相如 顾全大局 知错就改

18、1.许地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人

没有好处的人 2．珍珠鸟 信赖，往往创造出美好的境界 3．诗 散文诗 钓鱼图 瞭望图 低飞图

19、解救小白蛇 解救乡亲们 舍己为人 向往自由、渴望幸福生活 摘录和删减 改写和概括 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条

20、穿过瀑布，进洞为众猴寻找住处 乐于助人、敢于冒险 上冈 打虎 豪爽、勇猛 足智多谋 心胸狭窄、妒贤嫉能 21、 1．引领下文 2．B

3．这样写是为了突出早晨温暖、和谐的画面。

4．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 写出了秋天

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黄昏下的乌鸦归巢时的美。 22、

1．虽然 但是 如果 就 2．、 、 、 ， 、 、 、 ， 。

3．采用了打比方、列数字的说明方法。作用：这段话先采用打比方的说明方法，把太阳会发光，发热的特点表现出来，再用具体的数字说明太阳温度高，十分准确地写出了太阳“热”的特点。

4．①有了太阳，生长在地球上的植物才能生长、开花、结果；②有了太阳，生长在地球上的动物才能生存、繁殖；③人类的吃穿住行都跟太阳有密切的关系。 23、

1．爱恋 辨别 2．好处 对比

3．桃子 石榴 苹果 不图虚名、默默奉献 4．做人要做心灵美的人，心灵美比外表美更重要。 24、

1．桃 石榴 苹果 美丽的外在 很有用 2．朴实无华

3．人要做有用的人 不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 4．（示例）蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。

（示例）向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。 25、范文：

童年乐事

童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。

那一年，我正好6岁，我无聊地坐早家门口，仰望着蔚蓝色的天空，看着鸟儿们在天空中自由地飞翔，又望了望躺在地上正在晒太阳的小猫，忽然想起

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妈妈说的话：“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞起来……”这时，我想到一个绝妙的想法。

我费了九牛二虎之力才把猫抓住了。“用什么来做猫的翅膀呢？”我寻思着，“咦，有了！”我拿来一张纸和一支笔，用笔在纸上画上一双翅膀，然后用剪刀剪了下来，贴在猫的背上。我捧着小猫向二楼的阳台奔去，准备在二楼的阳台上继续我的“实验”。刚要扔的时候，想到了如果飞不起来，那我的猫不是会变成“残疾猫”了吗？我看到了挂在墙上的绳子，决定要用绳子把小猫的脚绑住了。“一、二、三。”我用力把小猫扔上天空，结果掉了下来，而且更糟糕的是绳子居然断了。只听见了小猫“喵喵”地惨叫，我焦急却无奈地望着小猫。正好，隔壁的王爷爷看见了，急忙接住了小猫。王爷爷问了我事情的经过，听完后笑得眼泪都快要流了下来。我疑惑不解地问王爷爷：“怎么回事呀？”王爷爷告诉了我猫和鸟的区别……

你看了以后，会不会觉得我很傻，对吗？是啊，童年就是那么傻，那么天真！那么快乐！ 26、范文：

感谢老师的爱

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着，像有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。

老师，感谢你们，感谢初一以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌

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的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，谢谢你的爱！ 27、范文：

勇敢的一面

勇敢是一种美好的品质：勇敢会给人前进的力量，会给人抛弃懦弱的力量，勇敢伴我们成长，让我们成功。

记得有一次，我放学回到家，由于妈妈还没回来，爸爸又在外地工作，所以我只好一个人在房间里，只有闹钟的“嘀嗒嘀嗒”声陪伴着我。

忽然，“咚咚咚，咚咚咚”一阵敲门声传入我的耳里。我从门眼里一看，呀！是个陌生人，我被惊呆了，怎么办？怎么办？对了，不能让他觉得家里没有人。

于是，我大声的说：“哎，谁呀！”那个陌生人听到我的声音，觉得大概是个小孩吧。便说：“小朋友，把门开一下，我是你妈妈的朋友，我来拿点东西。”我当然不会相信，但为了不让妈妈担心我，于是，我打算假装打个电话给妈妈，我说“那我打个电话问问。”接着，我在屋里大声的对着一堆空气说：“喂，妈妈，外面有个叔叔是你朋友，你认不认识……嗯……嗯我知道了。”

我对那个门外的陌生人说：“我妈妈马上就回来，你在外面等一下吧！”那陌生人听有人来，连忙对我说：“小朋友叔叔有点事，再见！”接着，我听到了一阵下楼声，我长长的松了口气。

不一会儿，妈妈回到家，对我说：“有没有人来敲门？”我把事情的经过告诉妈妈，妈妈高兴地对我说：“你真勇敢。”

看来，以后我要多勇敢一些，才能克服困难啊！

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