教师如何快乐
来源：华佗健康网
教师，如何快乐
（永川临江小学校 屈敏）
“快乐幸福”既是一种生存境界，更是一种生存智慧。作为教师个体，怎么才能尽可能使自己快乐幸福呢？2012年4月14日，在永中体育馆里聆听了七位优秀教师的巡回报告，让我真正明白并懂得了人生的真谛。
换一种心态，快乐幸福也许就在不经意间来临。一个人是否快乐幸福，不是由其政治地位、财富多寡决定的，而是由其人生观、价值观决定的。什么是人生观、价值观？通俗一点说就是一个人对人、对事、对生活的态度，就是一人认识问题、思考问题、理解问题的角度。不快乐不幸福的原因也许有千千万万，但要快乐幸福也许真的只需要转换一种态度和思路。有人说,“生活态度决定生活质量”，有人说，“幸福是一种心态”，还有人说，“一个人的幸福不是因为他得到得多，而是因为他计较得少”，这些都是很有道理的。是的，教师收入偏低，社会地位不够高。除此之外，教师还要承受诸多“沉重之重”—素质教育的远大理想与升学的急功近利让教师进退维谷；安全责任的无限扩大让教师如临深渊如履薄冰，教育惩戒权与教师权威的丧失让教师尴尬万分；社会对教师“圣人”般的要求令教师“高处不胜寒”；家长望子成龙望女成凤的过高期望令教师诚惶诚恐。
人生有太多的不如意，生活有太多的不顺心，世间有太多的不顺眼，这些都需要我们以一种良好的心态去淡然处之，超然处之。否则，我们就只能生活在自己的“心牢”里，成天怨天尤人，成天垂头丧气，成天牢骚满福，哪有快乐幸福可言？我们要学会“装糊涂”，少计较。我们要活出自己的境界，“生活里只要有我真正需要的东西就够了，其余即视为累赘。”
真心地像白云小学、红炉小学的两位老师学习。
亲爱的老师们，热爱自己的工作吧！这是我们获得快乐幸福的源泉。
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