城西中学七年级

一、默写。

1.写出上句或下句。

①而那过去了的，____________。 ②____________，云从窗里出。

③谁家玉笛暗飞声，______________。 ④独坐幽篁里，_____________。 ⑤____________，影入平羌江水流。

⑥无可奈何花落去，_________________。 2.完整默写岑参的诗《逢入京使》。

3.《木兰诗》中以高度凝练的诗句写军营艰苦的战斗生活的句子是___________,___________。

二、积累与运用。

4.给句中加点的字注音。 ①蝉儿潜在树叶间长鸣。 ②万里赴戎机。 ．．③祈祷的钟声也响了。 ④应届毕业生们离开了学校。 ．．5.按原文填空。

①于是我们唱了五年的________，现在轮到同学们唱给我们送别。 ②他处处换啄，被排挤，被_________。

③狐仙姑深夜的________，原野上__________的狂风。 6.解释句中加点的词。

①但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 ．．②雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 ．．．．

③于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 ．

7.阅读下面的文字，按要求答题。

不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑shèn；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜化上，轻睫的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。 ①根据拼音写汉字：菜qí（ ）桑shèn（ ）

②段中有两个错别字，请找出来并改正。______改为_______；______改为_______。 ③此段写景，抓住景物的特点，写得生动形象，请从选段中找出一处进行赏析。 8.写出下面的句子所蕴含的哲理。

只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 9.阅读下面的文字，完成问题。

世界上有许多国家都过母亲节，但母亲节的日期不尽相同。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

假如从下面的候选人中推一人作为母亲节的形象代言人，你会推举谁？为什么？ 候选人：孟子的母亲，岳飞的母亲，冰心 10.综合实践。

黄河是我们的母亲河。某学校组织了一次“了解黄河”的社会实践活动。

1

①请你写出带有“黄河”二字的连续的二句诗：___________,___________。 ②请列举出在黄河流域发现的三个人类文化遗址：__________,__________,__________。 ③在舜帝时代，任用来治水，他改鲧的“围、堵、障”为“________”来治水，他后来建立了夏朝。

④黄河污染严重。学校派你去采访环保局长，你该如何提问？如果你是环保局长，你又该如何回答？ 采访局长： 局长回答：

三、现代文阅读理解。

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样__________①听讲过，他也从来没有这样__________②讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子__________③进我们的脑子里去。

…………

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。

他________身朝着黑板，________起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势：“放学了,——你们走吧。”

11.“钟声”和“号声”对师生来说意味着什么？请简要回答。（2分）

_______________________________________________________________________ 12.文中画横线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻___________________，用“钥匙”比喻_____________；这一句话的深刻含义是__________________。（2分） 13.“钟敲了十二下”，之所以如此清楚地计数，是因为____________________。（2分） 14.文中的韩麦尔先生给了你怎样的启发呢？你对我们祖国的语言有什么新的认识？（2分）

_________________________________________________________________________ 15.找出表现韩麦尔先生内心极度悲愤的词语，简要分析其表达作用。（2分）

________________________________________________________________________ 16.对你所熟悉的老师进行一段语言、动作、神态的描写，表现老师的优秀品质。（2分） ________________________________________________________________________

（二）浇花 张丽钧

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①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。

②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花．．．儿们能读懂她这分好感，她还相信花儿会在她的笑容里开的更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。

③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，如此懂得怜香！

④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草。她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。

⑤儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”

⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑过来，却发现杜鹃举着．．“笑脸”，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？” ．．

⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！” ⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把它拔掉了。” ⑨不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……” ⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来，发现那蔫蔫的叫不上名来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。 ⑪“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！“

⑫后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿真多！柳树把自己的花编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑……

（选文有改动）

17.从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面空格。（6分） 称谓：

态度：

18.结合具体语境，说说下面句子中加点词语的含义。（4分） （1）她在看花儿的时候，眼里漾着笑„„

_________________________________________________________________________ （2）待她跑过来，却发现杜鹃举着“笑脸”，开得好好的。 ．．．． __________________________________________________________________________

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19.联系上下文，谈谈你对第⑩段中画线语句“她的心温柔地动了一下”的理解。（3分） __________________________________________________________________________ 20.文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？（3分）

__________________________________________________________________________ 21.文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。（3分）

四、文言文阅读理解。

【甲】余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

【乙】戴安道就范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。 （注：①戴安道、范宣，我国晋代人。②咨嗟：赞叹。）

22.解释加点的字： ①不能称前时之闻 ．②贤于材人远矣 ．③卒之为众人 ．

④甚以为有益 ．．

23.翻译句子： ①泯然众人矣

②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。 24. 【甲】文借事说理，以方仲永幼时天资非凡而最终“泯然众人”的实例，阐明了______的重要性；【乙】文则直接写出了戴安道和范宣师生之间__________的过程。

25.当今有不少家长与仲永的父亲恰恰相反，望子成龙心切，让孩子上各种辅导班：学奥数，学画画，学舞蹈，学弹琴„„你认为这些家长的做法是否可取？请表达你的看法。

26.仲永的悲剧，他父亲负主要责任。但他自己后来也认识不到学习的重要性，不思进取。面对仲永，你想对他说些什么？要引用一些名言或诗句以增强说服力。

五、写作。

27.人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。要求立意正确，思想健康。文中不得出现真实姓名；除诗歌外，文体不限；书写工整；600字以上。

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