六年级上册语文一课一练-2 丁香结(含答案)

一、看拼音，写词语.

diǎn zhuì yōu yǎ tí àn chóu yuàn

bèn zhuō dān bó mó hu huǎng rán

二、辨字组词.

雅（ ） 拙（ ） 糊（ ） 蕾（ ） 缀（ ） 唯（ ） 础（ ） 湖（ ） 雷（ ） 辍（ ） 三、按要求写词语. 反义词

笨拙—（ ） 浑浊—（ ） 朦胧—（ ） 近义词

遮掩—（ ） 妩媚—（ ） 忽然—（ ） 四、给句子中加点的字选择正确读音，打上“√”.

1．这个黑瘦的小男孩穿得特别单薄 （báo bó），见到陌生人进了屋，他．如履薄（báo bó）冰，吓得大气也不敢喘. ．

2．张晓琳的视力又下降了，黑板上的字显得特别模（mú mó）糊，他眯．着眼睛看黑板的模（mú mó）样叫人发笑. ．五、看拼音写同音字.

[yōu] （ ）秀 （ ）雅 [bó] 单（ ） 拼（ ） [méng]（ ）胧 迷（ ） [huǎng]（ ）然（ ）眼 六、按要求，写词语.(每组三个)

小心翼翼（ABCC）：____________________________ 断断续续（AABB）：____________________________ 不声不响（ABAC）：________、________、________ 七、选词填空.

笨拙 笨重

1．大象的身子很（ ），走起路来地动山摇.

2．小鹰一开始很（ ），经过妈妈的指导，它逐渐学会了飞翔.

迷蒙 朦胧

1．月光下的紫丁香看上去一片（ ），美丽极了. 2．屋外细雨（ ），天地间仿佛出现了一道雨帘. 八、查字典填空.

“薄”字用部首查字法，应先查部首___，再查____画.“薄”有三个读音，分别是____、____和bò.在“单薄”一词中，“薄”应读___.“薄”的意思有：①扁平物上下两面之间的距离小；②轻微，少；③不强健，不壮实；④不厚道，不庄重；⑤（土地）不肥沃.给下列词语中的“薄”选择恰当的解释. __ 广种薄____ 半亩薄身子单薄收___ 刻薄田___ ．．．．九、给下列句子排列顺序. （ ）太阳出来了.

（ ）夕阳收起了最后一缕霞光. （ ）中午，太阳火辣辣的.

（ ）它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上. （ ）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了.

（ ）湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣，似乎睡觉去了. 十、修改下面的文段.

我的姑父在外语学院工作.他会好几国英语.他家里有许多数不清的报刊.他最喜欢看“读者”和《人民日报》这两种杂志报纸，还喜欢看一些有关医学方面的书藉.正因为这样，他增长了知识，开阔了眼界. _________________________ 十一、原文填空.

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香（ ）.花墙边两株紫色的，如同（ ），线条模糊了，直向（ ）渗过来.让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起.

十二、阅读课内文段，完成练习.

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样.城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望.

1.该文段主要描写了（ ）的丁香花.（填序号） A．城里

B．城外

C．斗室外

D．城里城外

2.画“ ”的句子运用了两种修辞手法，分别是_________和____________.作者把小花比作__________，形象地写出了丁香花_________、繁密的特点；作者还把丁香花当作人来写，用

“_________”“__________”这两个词语刻画了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态.

3.该文段主要描写了丁香花的________和________（①花色②花香③姿. 态）（填序号），从中我们能感受到作者________________________（情感）4.请仿照画“ ”的句子 ，写一写你喜欢的一种花吧！ __________________________________________________ 十三、课外阅读.

丁香花

①初识丁香花，是在废品站里.少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，使抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了.

②那是一本园艺学的专业书籍.书中有一段这样写道：丁香花是木樨科，丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用.

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联.乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点.陈涌全先生说，这个上联出得相当有难度，抢了先机，你要是再对个四点五点六点什么的就不新鲜了.刘塘不慌不忙地给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给您对：丁香花，百头千头万头.呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：丁，是百字头，香的上半部，是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的那一点遥相呼应，异曲同工，百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主地去回想，丁香树在哪？它开花时到底是什么样子来着？

④后来我当了铁路工务段的一名筑路工人，施工现场在百公里外的隔壁滩上，每天坐着火车哐当哐当地跑出去，再哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息.

⑤深夜里，我拎着空饭盒从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树.原米它长在这里，深胡同里的路灯下，原来它开放在这时.春天里，无从考查谁种下了它，却生长得如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先

生那高深莫测的锅背，呵呵呵呵地笑了.

⑥放下饭盆坐在了丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万供寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸.少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花.我不说话，它也不说话.它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么.我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，

我只想沉浸……

⑦我养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停.

1.在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历. 在废品站的园艺书籍里，初识丁香——_____________________， 二识丁香花——_____________________，三识丁香花. 2.第③自然段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析.

______________________________________________________ 3.阅读下面句子，回答括号中的问题.

眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的验，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘塘先生那高深莫测的锅背，呵可呵呵地笑了， （该句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？）

_______________________________________________________

参考答案

一、点缀 幽雅 提案 愁怨 笨拙 单薄 模糊 恍然

二、典雅 笨拙 糊涂 花蕾 点缀 唯一 基础 湖水 雷声 辍学 三、灵巧 清澈 清楚 遮蔽 柔媚 突然 四、bó bó mó mú

五、优 幽 薄 搏 朦 蒙 恍 晃

六、行色匆匆 千里迢迢 波光粼粼 风风火火 明明白白 清清楚楚 半信半疑 各种各样 越来越好 七、笨重 笨拙 朦胧 迷蒙

o bó bó ③ ② ④ ⑤ 八、艹 13 bá

九、1 5 3 2 4 6

十、我的姑父在外语学院工作.他会好几国外语.他家里有许多的报刊.他最喜欢看《读者》和《人民日报》这两种杂志报纸，还喜欢看一些有关医学方面的书籍.正因为这样，他增长了知识，开阔了眼界. 十一、格外妩媚 印象派的画 窗外的莹白 十二、1.A

2.拟人 比喻 星星 小巧 探 窥 3. ① ③ 对丁香的喜爱之情

4.纯白的百合花就像天上的仙子下凡一样，纯净美好，优雅恬淡.雪白的外衣轻轻飘荡在绿色的原野，她不落凡尘，翩然起舞.

十三、1. 在收音机里听陈涌泉的单口相声 深夜里，在胡同的路灯下

2.承上启下，承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头”， 写出了丁香花繁茂的景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述.

3.排比联想（想象），通过眼前的丁香花，联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征，生动形象的写出了作者对丁香花的喜爱与赞美.且运用排比，增强语势，强化感情.