议论文升格训练教师版

江苏省白蒲高级中学高二语文备课组

学习目标：

熟悉高考作文评分标准，掌握并熟练运用议论文升格方法之一。 （1.准确提出中心论点2、掌握举例论证的一般要求）

活动方案： 预习内容：

1、 熟悉江苏高考作文评分标准及细则。

2、找出两篇例文的不足之处，并就其中一点进行修改。

（导语：同学们，这一学期我们开始了议论文的写作，通过半学期的学习，大家已经对议论文的基本要求有所掌握。从最近两次作文来看，同学们已经能写出像模像样的议论文了，不过确实还处于起步阶段。所以今天这一课我们跟大家一起来进行议论文的升格训练。本课主要有两个目标：1.准确提出中心论点2、掌握举例论证的一般要求。课前给大家的两篇高考例文，基本涵盖了这两个主要问题。现在我们小组交流一下两篇例文具体存在问题。）

活动一：对照评分标准及细则，交流例文存在问题。

例文一：

绿色生活

生活之于人，因人而异，有些人面对挫折痛苦，一蹶不振，而有些人却能够撑起自己的天空，心中充满绿色，充满信念，努力地直面挫折，为自己构筑一片绿色的生活，在自己的绿色之下快乐地思考、生活。

帕尔卡斯·克雷曼，一位DJ音乐制作人，但他并没有因为失去双臂而放弃自己对理想的追求，他曾说过：“我没有双臂，但我却能热爱我的生活：我放弃法律，从事DJ音乐，因为我想追求我的梦想，我追求酷爱的DJ，却不害怕你们嘲笑，是因为我的心中充满信念。

克雷曼用自己的力量撑起一片绿色的天空，他虽然没有双臂但却拥有一双肉眼看不见的翅膀，即使身体缺陷，但心中充满绿意，有人说克雷曼的一双脚给他撑起了生活，但这句话只说对了一半，克雷曼隐形的翅膀的真正名字应该叫信念。

克雷曼抒写了一段传奇，为我们带来了不同的听觉盛宴，在困难面前，他毫不沮丧，而是勇敢地向前走，心中充满绿意，为自己构筑绿色城堡而努力，就是他对信念的不懈追求，才换取了今天的生活的成功。

同样在美国，海论·凯勒-一被马克·吐温誉为19世纪最伟大的两个人之一，她的命

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运也是如此的曲折，幼年因患了一场大病，从此与世界隔绝，她生活在黑暗中却活得比正常人潇洒，她不仅学会了本国的语言，还学会了德语、希腊语等语言，最终如愿考入哈佛大学，正是一种绿色，一种信念支撑着她，使她不惮于前驱。

生活总会充满曲折，但要坚信，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。总会有一天绿色生活将会向你招手，但历史上却不乏将自己的生活毁于一旦的人。

刘备为夺荆州，报关羽之仇，意气用事，不听孔明、赵云的建议派兵攻打吴国，陆逊火烧七百里连营，蜀军丢盔弃甲，大败而归。刘备最终落下个白帝城托孤的下场。因为心中缺乏绿色信念，刘备最终死得很惨，遗憾终生。

也许我们总会遭遇挫折，但请相信，上帝对每个人都是公平的，只要我们心中充满绿色，并坚持地生活下去，相信终究你会看到蓝蓝的天，白白的云，还有你嘴角边甜甜的笑。 （考场判分：38分） 存在问题：本文开篇在对比中提出自己的观点，主体部分以三则材料对观点进行 正反两方面的论证，最后得出结论，符合一般议论文的写法。但作为议论文，本文的、“追求梦想”“直 缺陷也非常明显：1、观点显得牵强，逻辑不够严密。将“充满信念”、“构筑绿色生活”。2、所引材料不能为观点服务。 面挫折”强行理解为“充满绿色” 克雷曼与海伦〃凯勒的例子尚能为自己的观点服务，而刘备的例子则与观点与”绿色 生活“无任何关联。3、克雷曼的例子过长，占全文近一半篇幅，文中有错别字。故本 文判为五类卷，综合得分38分。 （现在我们一起来看看例文一。请各小组谈一谈存在问题，要求分点陈述，结合例文具体分析，后面的同学不要重复前面同学的观点。（此处顺便解决两个问题：一：本文的论点：而有些人在面对挫折时，能够坚定信念，坚持梦想，以积极乐观的精神，让自己的生活充满阳光。这就是绿色生活。二：刘备的事例主要是说明他固执、意气用事、不能顾全大局，不是没有什么绿色信念。这个事例只能说刘备在关羽去世之后，没能保持冷静的心态，急功近利，不能隐忍。这跟文章的中心以积极乐观的心态构建绿色生活不是同一回事，所以这里如果要举例也只能换一个与观点一致的论据。现在，大家根据自己平时的积累，能不能举出一个能证明论点的反面事例。如：项羽垓下之战失败之后，乌江自刎，在危难面前退缩。如果他能够有积极的心态，心平气和的对待失败，主动转移到江东，也未尝不能重整旗鼓，东山再起。正如杜牧所说“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”）

例文二：

绿色生活

“汹涌的海啸涌入纽约城，冲垮了一座座摩天大楼，冲倒了自由女神像，人们歇斯底里地尖叫、奔跑，却跑不出海浪的魔爪„„”这是电影《后天》的一组镜头，是我们对

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未来未知的恐惧，而这些景象也正时时刻刻地提醒着我们人类，我们必须过绿色生活。

绿色生活·畅想

也许在不久的将来，科学家们通过先进的科学技术填补了臭氧层的空洞，地球母亲穿上了完美的保护衣，温室气体被消灭，地球上处处绿草茵茵、绿树成荫。大街上人类、动物一起行走着，和谐美满。人们过上绿色生活，不再使用一次性制品与不可再生能源，人人都有环保意识，街上不再垃圾乱丢，而整洁的环境又更使人们心情愉悦，不再想着为了利益而省事污染环境，人类与自然又回到了最本真的状态，于是和谐相处，繁衍生息，延续着人类的文明，一直一直绿色地生活着„„

绿色生活·现实

看着缭绕着苍蝇的无人看管垃圾堆、看着一棵棵树木被无良商家砍去做一次用品；思绪又无情地将我从美好的畅想中拉回残酷的现实。是啊！现实中，还有太多太多的人为了利益，摒弃绿色生活，而一步一步地扼杀着地球与人类自己的幸福，殊不知他们自认为的聪明其实是最大的愚笨！而相反地，也有一些人默默地过着绿色的生活，不再用一次性用品，每年定期种植认养树木，不再乱丢垃圾„„这些人只占了一小部分，而更多的人为了利益而蒙蔽了自己的双眼。在哥本哈根气候峰会上，那尊随气温日益融化的北极骸骨架深深地刺痛了人们的心，而各个国家为了自身利益却谈判得不可开交。

现实是残酷的，但我们不能被它吓倒，提倡绿色生活应当是我们每个人的责任，多一个你，多一个他，再多一个她，我相信总有一天，大多数人会站到绿色生活的这一边。

那好，从现在起，让我们慢慢学习怎样绿色地生活，和谐地共处，因为我们只有一个地球！（考场判分：50分） 存在问题：文章从“生态环保”角度出发，提出“我们必须通过绿色生活”这 个论点，然后将对“绿色生活”的畅想图景与“绿色生活”的现实状况进行对比， 来论证“过绿色生活”的重要性。 文章写作切合题意，思路比较清晰，但论证过程失之简单：只是简单对比，没 能深入剖析。 文章给人总感觉是四平八稳，无明显突出之处，故判为三类卷，得50分。 （例文二是一篇50分的作文，肯定有它的优点。但是其缺点也很明显：简单的对绿色生活畅想和现实进行了对比，论证了中心论点“我们必须过绿色生活”，但是现象对比之后，缺少了深入剖析。文章的倒数第二节，也就是对比之后，我们可以分析形成这种矛盾的原因，也可以分析怎样做我们才能过上绿色生活------这样，文章的议论就能更深入，中心更突出。） 活动二：标杆作文引领，归纳升格方法。

2012年江苏高考优秀作文

忧与爱（忧之分寸）

尼采说过：“最难体会忧伤的人也最能体会命运的真相。”忧，无疑是爱的一种表现形式。我们在忧中关注，在忧中体察，宣泄着人间大爱。

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无忧者，是冷淡的体现，其心中是少有爱的含义的。比如对待孩子，父母有爱，才会忧心劳神、百般叮嘱；若是在于一个外人，便是漠然相向。再者如陶潜、梭罗之流，一心归隐，绝意世俗，这不也是对社会无忧无爱的表现？他们如何能像范文正公高喊“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”般体恤乃民？又如何像孔繁森只身赴藏、劳心劳神？正因为有爱，古今中外的一切有识之士才会忧天忧地、忧国忧民，发一人之心，作亲民之实践。

纵然如此，我们应当明白：忧不可过。前日，虎妈战歌豪响，狼爸铁鞭飞扬，一股中国传统式家教的严酷之风成为众矢之的。蔡美儿与萧佰佑的“过忧”反倒使他们原本对儿女的纯爱变得不近人情。再有如“神童博士”张炘炀，连一本《西游记》都被其警觉的父亲收走。张父之忧，除了给他带来光辉的人生数据，还有一份单向、畸形的爱。我们的父母，因爱生忧，进而将忧无节制放大，摧毁了孩子的个性，牺牲了灿烂的童年。而爱，在此已变了味。而老舍先生的教子章程如“不必非上大学不可”、“应多玩，不失孩子的天真烂漫”则颇令人深思。

医生在手术时意念过于集中，手会不自觉地颤抖，这便是心理学中的“目的颤抖”现象。过忧的行为，便是“目的”过于集中，引起爱的“颤抖”吧！

忧之于爱，不可过，更不能少，关键是寻得其中分寸。亚里士多德曾提出“中道”哲学，认为勇敢介于鲁莽和怯懦之间，谦恭介于自卑与傲慢之间。我们表达忧的程度，便是寻得过与失之间的“中道”。卢梭在其论述教育的巨著《爱弥儿》中指出，教育应“顺其本性”，在合理引导下自由发展。这才是最好的教育。在适度的忧中表达爱，才是最合理的爱。

“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。”美在适度，忧何尝不是如此？在权衡忧的远近中，找到一个表达爱的最佳距离。

专家点评： 此文从“忧”入手讲忧与爱的关系，层层深入地讲忧与爱的道理。对于陶潜的“归隐”，作者有独立的见解。“目的颤抖”、“中道”等例证与引证，有助于阐述自己的观点。所以，此文给读者留下了“真说理”的好印象。 （蔡 明）

升格方法：

1、认真审题，准确提出中心论点。 2、紧扣论点，选择真实、典型、有说服力的事例； 3、紧扣论点，对事例进行概括，突出精华和重点，与论点有机结合； 4、紧扣论点，分析事例，使例与理结合紧密。 活动三：针对例文问题，小组合作修改并展示。

例文一： 绿色生活

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生活之于人，因人而异，有些人面对挫折痛苦，一蹶不振，而有些人在面对挫折时，能够坚定信念，坚持梦想，以积极乐观的精神，让自己的生活充满阳光。这就是绿色生活。

法国DJ音乐制作人帕尔卡斯·克雷曼自幼失去双臂，却为我们带来了不同的听觉盛宴，为世人书写了一段传奇。你是否体会过失去双臂的艰难，你能否在人生苦海中仍死死坚持那份信念，你能否在最艰苦的人生旅途中创造奇迹？克雷曼做到了——他没有因为失去双臂而放弃自己对理想的追求，用坚定地信念撑起了自己一片绿色的天空。在困难面前，克雷曼毫不沮丧，勇敢乐观，不放弃自己的理想，终于赢得了今天的成功，为自己构筑了一座绿色的城堡。

同样，美国的海伦·凯勒，被马克·吐温誉为19世纪最伟大的两个人之一，她的命运也是如此的曲折，灾难让她与光明隔绝。但生活在黑暗中的她，却成就了一个正常人也难以企及的辉煌人生。是什么让海伦·凯勒的的生活永远充满了活力？积极乐观的精神让她的生活不再是黑色。这种坦然接受灾难，积极乐观的生活态度，是一种绿色精神，健康的精神生活就是绿色生活。（其实，克雷曼与海伦的事例，有一个就可以）

人生不可能永远是坦途，挫折面前，如果能坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，那么总会有一天绿色生活将会向你招手。可是历史上却常常有人，在灾难面前退缩，将自己的生活毁于一旦，留下永久的遗憾。

西楚霸王项羽垓下之战失败之后，终究选择了乌江自刎，这是在危难面前的退缩。如果他能够有积极的心态，心平气和的对待失败，主动转移到江东，也未尝不能重整旗鼓，东山再起。正如杜牧所说“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。

我们也会遭遇挫折，但请相信，上帝对每个人都是公平的，他关上了一扇门，一定会为我们打开一扇窗。只要我们心中充满希望，积极乐观的生活下去，相信你一定会看到蓝蓝的天，白白的云，一定会营造出属于你自己的绿色生活。

示例二：畅想是如此美好，可现实却如此残酷。理想与现实的对立暴露了现代人的丑陋，自私自利、斤斤计较的心态，破坏了我们绿色生活的环境，减少了子孙后代的生存空间。我们憧憬着绿色生活，可我们更应该创造绿色生活。如果每个人都能以主人翁的身份，担负起自己的责任，从小事做起，节约一度电，节省一滴水，多栽一棵树，少开一次车，青山绿水、鸟语花香一定会重现我们的生活，我们的地球一定会绿意盎然。

人们啊，请从现在起，从自身做起，倡导绿色生活，与自然和谐共处，终有一天地球会再次成为我们共同美丽的家园。

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