周恩来红军小学校本课题申报指南

周恩来红军小学校本课题申报选题指南

红色教育：

1.恩来精神促进小学生正确人生观形成的研究

2.恩来精神文化促进小学生优秀心理品质形成的研究

3.红色文化促进小学生良好学习品质形成的研究

4.班级红色文化建设对学生行为习惯影响的研究

5.利用红色文化、恩来文化文化对学生进行思想教育方法的研究

6.语文（数学、英语、音乐、美术、体育……）学科渗透红色文化提高学生学习积极性的研究

7.红色文化在各科教学中渗透的方法研究（按学科进行课题确定）

8.红色文化对小学生健康人格形成影响的研究

语文学科：

9.小学语文有效作业设计策略及实践研究

10．小学语文各学段阅读能力培养的研究

11．小学语文回归儿童生活世界“生本作业”设计的实践与研究

12．基于“红色文化”主题的小学语文综合性学习研究

13．以“单元整合、主题写作”形式促进（二、三、四、五、六年级）学生规范作文的策略研究

14．以“灵动作业”为载体，实现语文与生活融合的实践研究

15．以学生学习为导向的小学语文作业设计与实施

16．周末语文梯度综合作业设计与评价的实践研究

17．小学语文单元教学优化策略的研究与实践

18．新教材“多认少写”背景下写字教学策略研究

19．基于生本和文本的小学语文课堂提问艺术的实践研究

20．教出阅读力：小学生班级阅读的经营策略

21．小学语文综合实践活动有效指导的实践研究

22．小学中高段“个性化批注式阅读”实践与研究

23. 小学综合实践活动主题开发的实践研究

24．儿童文学阅读与儿童作文联结的实践与研究

25.小学生读书习惯及能力培养策略

26.低年级学生自主识字能力培养的实践与研究

27.自主评点作文的实效性研究

28.小学语文综合性学习活动的设计与实践

29.小学生语文课堂质疑、解疑能力的培养与呵护策略研究

30.小学语文课外阅读指导有效策略的研究

31.探究性学习在小学中高段语文阅读教学中的行动与研究

32.小学语文课堂教学精讲点拔实施策略研究

33.高段小学生默读能力的训练与策略研究

34.小学语文小组合作学习与汇报展示的有效性研究

35.小学语文课堂即时性评价策略研究

数学学科：

36.数学读题能力训练的策略研究

37.利用数学故事促进学生数学学习兴趣的研究

38.指导学生编写数学童话的研究

39.小学生数学小论文写作指导研究

40. 一（二、三、四、五、六）年级数学阅读内容的研究

41. 一（二、三、四、五、六）年级数学阅读方法的研究

42.小学生数学阅读兴趣培养的研究

43.小学数学教材阅读指导方法的研究

44．小学数学课堂有效反馈的实践研究

45．小学数学中“数学广角”对学生数学能力拓展的实践探索

46．小学数学“减负增效”作业设计与科学讲评的实践研究

47．小学数学作业错例归因分析的实践与研究

48．小学数学一至六年级典型错题资源库的建设与应用

49．苏教版小学数学“实践与综合应用”的梳理与实践研究

50．“问题解决型”数学教研活动的设计与实践研究

51．解决分数应用问题有效策略的实践与研究

52．小学数学课堂错误资源的转化和运用研究

53．小学数学不同学段学生学习方法体系构建与方法指导研究

.小学生数学自主学习研究

55.小学“数学文化资源”的开发与应用研究

56.小学数学教材数学思想方法的探究与应用

57.小学数学课堂培养学生发现问题与提出问题的能力研究

58.小学数学课件的开发应用研究

59.新课程背景下数学课教学目标研究

60.估算教学法研究

英语学科：

61.营造班级英语交流环境的策略研究

62．小学英语“语段”教学的实践研究

63．英语学科生活化实践作业设计及实施的探索研究

．小学生英语语用能力的培养研究

65．小学英语口语教学有效模式构建的研究

66．小学英语活动设计有效性的实践与研究

67．对小学英语拓展型教学的研究

68．“35+5”分钟课堂的“后5分钟”作业互动模式研究

音乐学科：

69. 提高小学生识谱能力方法的研究

70.经典红色歌曲激发学生学习热情的研究

71.地方歌曲在教学中有机渗透的研究

美术学科：

72.利用红色资源激发学生绘画创作兴趣的研究

73.学生绘画技能训练方法的研究

74.书法艺术在美术教学中渗透研究

体育学科：

75.学生体育锻炼习惯培养的研究

76. 渗透红军精神提高体育锻炼积极性的研究

77.体育单项技能训练方法的研究

78．小学体育体验学习教学程序及其实施策略的实践研究

品德学科

79．小学品德课有效教学方法的实践与研究

80．以“有效教学的准备与反馈”为切入点的教学常规改进与实践

81．构建品德学科课堂模式的研究

82．小学品德情感课堂教学的策略研究

83．“网络式”心理健康教育指导策略研究

84．教学艺术的研究

85.品德学科生活化教学实践研究

86.小学品德课的有效生成研究

科学学科：

87．以课例研究为载体的小学科学有效教学探索

88．提高小学科学实验教学有效性的课例研究

.科学学科“问题探究式”课堂教学模式研究

90.科学课中培养收集、处理信息能力的研究

91.科学课师生课前“有效准备”的实施策略研究