作者:郭玲玲;朱成科
作者机构:渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121013 出版物刊名:现代中小学教育 页码:6-9页
年卷期:2017年 第6期
主题词:小学生 课后托管 生命关怀 多元主体 公共服务
摘要:"三点半放学"实施以来,城市小学"托管"教育扮演着越来越重要的角色。然而,目前的城市小学"托管"教育却存在着诸多问题:课后托管责任归属模糊,部门之间互相推卸责任;学校和家庭对托管班的主导性偏向仍是课堂内知识的辅导,完全忽视对学生鲜活生命的关怀以及学生个性化、主动化的发展;社会对于小学生课后在校托管的"学校责任说"认同度极低,更多倾向于"市场责任说";托管班存在的形式多种多样,良莠不齐、鱼龙混杂,大部分托管班的办学理念以提高学生成绩为目的,而忽视学生课外丰富多彩的知识的培养。完善我国小学生课后托管,应明确小学生课后托管属于公共服务性机构;学校和家庭应转变传统的"应试考试"的功利性观念,树立人才多样化的观念,为学生多样化的个体发展提供多样化的差异指导;鼓励多元主体参与;提高托管人员素质。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- huatuo0.com 版权所有 湘ICP备2023021991号-1
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务