诗歌作文之3年级诗歌朗诵作文

【篇一：三年级2班励志诗歌朗诵内容】

明天更美好

——“庆元旦”励志诗歌朗诵会 三年级2班

飞进新年的大门 （集体诵读）

大地，又迎来一个新春， 小树，又增加一个年轮， 地球，绕太阳转了一圈，

新的的一年，向我们敞开大门。 请问小树，

根是不是扎得更深？

当春风吹拂大地的时候， 能不能给枝叶更多的养分？ 小树说，我的根须， 已经在大地扎深；

我将向树干、树枝和树叶， 输送更多、更好的养分。 请问大地，

怎样迎接新春？

报春花会不会开得更鲜？ 小蜜蜂会不会更加辛勤？ 大地说，我将献出，

缤纷的花朵，丰收的歌声。 相信吧，报春花会更鲜艳，

小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。 哦，还要问你们， 可爱的红领巾，

当你跨进新年的门坎儿， 想怎样大步前进？ 过去的一年，

曾经那样激动人心； 老师在我的成绩册里，

写上新的“优”和满分。 在新的一年里，

我要创造性地学习本领。 像战士攻下一个个碉堡， 我要向文化山胜利进军。 在新的一年里，

我们要做精神文明的学生。 让祖国高兴地称赞她的孩子； 红领巾像矫健的小雄鹰， 飞进新年的大门 努力

(星光小组) 努力,努力, 努力向前进, 努力向上进,

先把脚步儿站稳, 再把方向儿认定。 一步,一步的走, 一步,一步的近。 千万不要回过头来,

别人的闲话也不要听。 战胜困难全靠要自信。 努力,努力,

创造个好命运,

自己的力量要尽。 只要你是努力的 (奋斗小组)

只要你是努力的，你就是美丽的； 只要你是真诚的，你就是快乐的；

只要你是向上的，你的天空就是高远的； 只要你是坚强的，你的成功就是不遥远的； 只要你是向上的，你的天空就是高远的； 只要你在路上，你的人生风景就会鸟语花香。 我想我能行

(梦想小组 流星小组 ) 在人生的风雨中 ，

总有坎坷在你的左右 ，

总有出乎意料之外的事情发生 ，总有人要和你作对，

总有些不如意的事情突现在你的面前， 如果你认为你败了，那你就一败涂地； 如果你认为你不敢，那你就会退缩畏惧； 如果你认为你输了，你就输了；

只要你的心里有了坚强 ， 只要你有勇气去面对 ，

只要你对自己充满了信心，

胜利者终究是认为自己能行的人。 大树下长不出大树 雏鹰小组

一棵大树请鸟儿

用嘴包装种子为糖粒带向四方，

会飞的种子飞到各地落下生根发芽。 飞不走的种子，扔在大树周围的泥土中， 长出小树苗。 大树从泥土里把根拿出来， 把小树苗踢走， 对小树苗说：

“在大树下成不了才！”

有的小树苗来到其他地方， 就长成了大树。

在大树下乘凉、赖着不走的小树苗， 就永远只能够做小草。 长歌行

(活力小组)

青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲 我的梦

(智慧小组)

有许许多多多的问号， 拼成了我的梦。 为了这个梦， 我拼命探索。 因为我只知道，

我的未来将不再是梦。 我将用这些问号， 去编织我的梦。

用五彩缤纷的颜色， 画出我的梦。 为了这个梦， 我积极进取。

你的梦想是什么？ 一定也很美，

因为那是我们的憧憬、理想与希望。

【篇二：三年级诗朗诵】

《我的祖国》

（赵薇）我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 （王兆宇）我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 （孙佳）我的祖国，地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，

大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 （吴锐）我的祖国， 人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，

东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。 （合）这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。 （赵薇）我爱你源远流长灿烂的历史， （王兆宇）我爱你每一寸土地上的花朵， （孙佳）我爱你风光旖旎壮丽的河山， （吴锐）我爱你人民的性格坚韧执着。 （合）我的祖国，我深深爱恋的祖国。

（赵薇）你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， （王兆宇）你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， （孙佳）你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， （吴锐）你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 （合）你有一个神圣的名字， 那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。

（赵薇）我深深地爱着我的祖国， （合）搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， （王兆宇）我深深地爱着我的祖国，（合）涌动的血液奔

腾着长江黄河的浪波， （孙佳）我深深地爱着我的祖国， （合）黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， （吴锐）我深深地爱着我的祖国，（合）黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， （李敏）我深深地爱着我的祖国， （合）坚强的性格挺拔起泰山的气魄， （岳佳鑫）我深深地爱着我的祖国，（合）辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 （合）我的祖国， 可爱的中国，

（李敏）你创造了辉煌的历史，（岳佳鑫）你养育了伟大的民族。 （合）我自豪你的悠久， （赵薇）数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， （合）我自豪你的坚强， （王兆宇）抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

（合）我自豪你的光明， （孙佳）中华民族把自己的命运牢牢掌握， （合）我自豪你的精神， （吴锐）改革勇往直前开放气势磅礴。 （合）可爱的祖国啊，

（男生合）无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， （女生合）无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。 （合）可爱的祖国啊，

（赵薇）你把住新世纪的航舵，（王兆宇）你用速度，你用实力， （合）创造震惊世界的奇迹。 （孙佳）你用勤劳，你用智慧， （合）进行了又一次更加辉煌的开拓！ （合）祖国啊，祖国， 你永远充满希望， （合）祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！

【篇三：三年级经典古诗文朗诵】

三年级经典古诗文朗诵 男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们， 合：大家好！

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

女：我们吟颂那些优美的诗歌，是那样的脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。

男合：读千古美文，同经典相伴。 女合：诵中华经典，与圣贤同行。

合：高寨子镇中心小学三年级经典古诗文朗诵——现在开始！

第一篇章春之歌

男：春天是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，引来无数的文人墨客对它的赞美。 女：可春天到底在哪里呢？

男：早春的柳树发出嫩绿的新芽，像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢？ 咏 柳

唐 贺知章

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

女：生机勃勃的春天，春意盎然，满园春色却难以关住，你看一枝红杏探出墙头，不正在向人们炫耀着春天的美丽吗？ 游园不值

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

春，暖人心脾：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，沁凉润透：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 第二篇章 夏之莲

女：莲花，乃花中之君子也。

男：莲花，美丽、纯洁、高尚,引来无数的文人墨客对它的赞美.

女：江南盛夏,小船轻飘，莲叶田田，浆声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。 江南

江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

女：西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。 晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

男：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几只小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，多么和谐亲密的关系呀，再欣赏这位诗人的佳作。 小池

宋 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 第三篇章秋之月

男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。 静夜思 唐 李白

床前明月光，疑是地上霜 举头望明月，低头思故乡。

男：一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。这首七绝是一首写景佳作。语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细

致真切。 暮江吟 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 第四篇章 冬之梅

男：当漫无边际的雪亲吻冬日的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗？ 女：看，梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。 墨梅

元 王冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 梅花

宋 王安石

墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：

（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。