英语兴趣班活动策划

英语兴趣班活动策划

一、指导思想 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅凭课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。 二、教学目的 通过活动提高学生的英语兴趣，进一步学习英语知识，使学生热爱英语，积极主动地学习英语，丰富学生的英语知识。 三、活动对象 本校3-4年级学生，原则上学生人数不超过30人。 四、教学地点 3年级教室 五、教学时间 每周二晚上7：2019:00 六、教学安排 主要单词 次容 pencil case/box 第1页 共6页

主要句型 1、注

候 ball point pen, pencil, bag, rule, 能学会使用问候语How are you ? 及其四种应答语：Fine,thank you /Fine, thank you ,And you ? I’m fine, too （Not bad）.Thank you （Not so good.） 2. 听懂、会说八个文具类单词，并能以升调进行问答练习，答语为Yes or No. erase, pencil sharpener, text book 第2页 共6页

数字1-20 绍 学会向他人介绍自己的名字，年龄，所在学校，年级等问题1. What’s your name? My name is/I’m…. 2. old you? I’m… 3.Which school are you in? 4. Which grade are you I’m grade 3. in? in How are Father/mother/brother/sister/ 人friend. Long/ short/ fat/ thin/ big/small 第3页 共6页

学会表达叙述某人特征

What does your mother （father/brother/sister/friend） look like? She/he has……. 名词性物主代词 mine, yours, 物his, hers, its, ones. 学会询问物品Whose pencil it? mine. 日常用品 谈有没有 么品谈论有没有什物 1.Do is It’s you have any pets? If so what is it? If you don't have any pets.2. What pet 第4页 共6页

would you want? A hamster or a dog, a cat or a goldfish…? 常见的水果和食物单词 喜欢不喜欢 1. What would you like? I like some….. 2. Would you some juice? Yes, I’d right. No, Thanks. Get up, have breakfast/ lunch, 论dinner, go to school, 第5页 共6页

like like to/Ok/All 1. What time is

时go home, go to bed, do some it? （play basketball/ It’s…o’clock. 2. It is to….. time 间sports 日常习惯 和football/badminton/volleyball） warm , cold ,cool ,hot, weather,we论ather report, rain, rainy, snow,snowy ,气 is like What the 天wind, windy, cloud,cloudy, sun , sunny weather today/tomorrow? It’s warm/ cold/cool/ hot/ rainy/ snowy/ windy/ sunny.

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