声音的特性导学案

« 声音的特性 »导学案 NO: 006

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学习目标 1、知道人耳的听觉频率范围，知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关 2、知道声音的响度及影响响度的因素，振幅与生源的距离； 3、知道音色，能利用音色辨别不同的发声体。 学习重点 理解声音的三特性 学习难点 能利用实验去探索影响声音特性的原因 一、 自主学习 1. 阅读教材第32--34页〝音调〞，完成以下问题： 〔1〕音调是指声音的 ，音乐中关于音阶的划分实际上就是物理学中的 。 〔2〕频率是用来描述物体振动 的物理量，它等于物体在 内振动的次数。频率可以这样来计算：频率= ，因此它的单位为次每秒，此单位我们给它命名为 。 〔3〕音调与频率的关系：频率越高，音调越 ，频率越低，音调越 。 〔4〕人耳听觉的频率范围：从 到 。 2. 阅读教材第34--35页〝响度〞，完成以下问题： 〔1〕响度是指 ，即声音的大小。 〔2〕振幅是指振动的物体偏离的最大距离，振幅越大，响度越 ，振幅越小，响度越 。 〔3〕当生源的振幅一定时，人耳距离生源越远，听到的声音的响度越 。 3. 阅读教材第35页〝音色〞，完成以下问题： 〔1〕音色是指声音的本质特征，它取决于发声体的 和 。 〔2〕我们可以根据音色的不同辨别不同的 。 〔3〕示波器能够将声音的波形显示出来，从声音波形中我们可以知道声音的 、 和 。 二、 合作探究〔交流〕 学点1. 音调 1. 唱歌时我们会唱出声音的高低，在物理学上我们把声音的高低叫 。 2. 如何探究声音的高低与那些因素有关？ 取不同的发声体，比较它们发出声音的高低。 结论：物体振动得越快，音调越 ；物体振动的越慢，音调越 。 3. 一般而言，同种材料的物体，越长、越粗那么其音调越 ；越短、越细那么其音调越 。 练习1. 〝女高音〞、〝男低音〞中的〝高〞和〝低〞指的是〔 〕 A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度 练习2. 老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的〔 〕 A. 响度与吸管长短的关系 B. 音调与吸管材料的关系 C. 音调与吸管长短的关系 D. 音色与吸管材料的关系 学点2. 频率 1. 频率：每秒内物体振动的次数。单位为 。 2. 频率与音调的关系：频率越 ，音调越 。 3. 人耳听觉的频率范围： Hz至 Hz. 4. 超声波的定义： 。 5. 次声波的定义： 。 练习3. 人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是〔 〕 A. 蝙蝠不会发声 B. 蝙蝠的声音太小 C. 发声的频率太高 D. 发声的频率太低 练习4. 音调是由发声体振动的 决定的。 ，音调越高； ，音调越低。 学点3. 响度 1. 在物理学中，声音的强弱叫做响度，也就是声音的 。 2. 用不同的力度去敲击音叉，观察乒乓球被弹起的高度。 结论：声源的 越大，响度越大。 响度还与 有关，距声源越远，响度越 。 练习5. 楼道里挂牌常写着〝慢步轻声〞，〝轻声〞是指减小声带振动的 ，从而减小声音的 。 练习6. 开大收音机的音量旋钮是为了〔 〕 A. 增大声音的响度 B. 提高声音的音调 C. 改善声音的音色 D. 提高嗓音 学点4. 音色 1. 频率的高低决定声音的 。但是，不同的物体发出的声音，及时音调相同，我们还是能够分辨它们。这说明在声音的特征中还有一个因素是十分重要的，它就是 ， 取决于发声体的材料和结构。 2. 不同的发声体发出的声音的 一般不同。 练习7. 人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？ A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同 练习8. 闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是〔 〕 A. 不同的人，声音的音调不同 B. 不同的人，声音的频率不同 C. 不同的人，声音的音色不同 D. 不同的人，声音的响度不同 学点5. 声音的波形 1. 声音的波形可以通过 显示，不同的声源的波形一般不同，这里描述的是声音的 。 2. 示波器能详尽地显示出声音的 、 、 。 练习9. 以下为甲、乙两支音叉发出声音时的波形，那么音调较高的是 ；响度较大的是 。 三、 效果检测 1、声音的三个特征是____、____和____。 2、一名男低音歌手正在歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，他们中 音调高， 响度大。 3、人在野外喊话时，为了减少声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的____。 4、比较牛和蚊子的叫声，____的叫声音调高，____的叫声响度大。 5、声音的响度取决于 [ ]A、离发声体的距离 B、发声体的振动频率C、发声体振动的幅度 D、发声体的种类 6、我们在室内就能辨别出室外是哪位同学在说话，这是因为 [ ] A每个人说话的响度不同 B每个人说话的音调不同 C每个人说话的音色不同 D每个人说话的声音的频率不同 7、对于乐音的特性，下面说法正确的选项是 [ ] A、音调高的，响度一定大 B、响度大的，振动幅度大 C、响度小的，频率一定低 D、音调、响度同，音色一定同 8、使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是：〔 〕 A、把弦拉得紧些 B把弦放松些C增加发声部分的长度D、用更大的力拉琴。 9、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声 [ ]A、音调高 B、音调低C、响度大 D、响度小 10、用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是 [ ] A、声速 B、音调C、响度 D、音色 四、盘点收获：