高二语文期中考试试题

高 二 语 文

时量：120分钟 满分：120分

说明：答案必须填写在答卷对应位置，否则不予评分

一、语言文字运用（共15分，每小题3分） 1. 下列各项加点字的注音无误的一项是

A．帝阍(hūn) 翼轸(chěn) 台隍(huánɡ) 瓯越(ōu) ．．．．B．睢园(suī) 棨戟(qǐ) 龙舳(yōu) 簪笏(zān) ．．．．C．涸辙(hé) ．

捧袂(mèi) 凫渚(zhǔ) 多舛(chuǎn) ．．．

D．睇眄(miǎn) 孤鹜(wù) 遄飞(chuán) 叨陪(dāo) ．．．．2. 下列各组词语中没有错别字的一组是

A. 鲲鹏展翅 莽莽沧沧 食不果腹 晦朔 B. 乘奔驭风 不翼而飞 胶柱鼓瑟 遨翔 C. 饮鸩止渴 雀巢鸠占 载舟覆舟 芥蒂 D. 逍遥自在 颓废沮丧 荣辱毁誉 匹敌 3. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁

人类生存，全球性大灾难指日可待。 ．．．．

B．西安市中级人民对药家鑫故意杀人案进行审判，辩护律师竟将被告人的行为解

释为“激情杀人”，并以其系初犯、偶犯为由，认为被告人罪不容诛。 ．．．．

C．王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素．．．．

养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。

D．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时．．．．

刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。 4. 下列各项中，没有语病的一项是

A．中国克神奇小子丁俊晖虽然再次无缘世界锦标赛正赛，但他的防守控制能力和

坚韧意志均有较大提高，相信他明年一定会梦想成真。

B．推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观、构建和谐社会、全面实现小

2012年下期高二期中考试语文卷第1页（本套试卷含答卷共12页）

康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。

C． 好莱坞巨星阿诺德·施瓦辛格参加加州州长竞选期间曾聘请美国大名鼎鼎的“股神”、

个人资产为350亿美元、全球第二首富的沃伦·巴菲特作为其经济和金融顾问。 D．海峡两岸高层人土50年来首次公开、直接的历史性接触，开启了两岸协商谈判解决

问题的大门，这一事件必将载入史册。 5. 依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹

A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③

二、现代文（论述类、实用类文本）阅读（共9分） 阅读下面文段，完成6～8题。（共9分，每小题3分）

无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时地而各个不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中

2012年下期高二期中考试语文卷第2页（本套试卷含答卷共12页）

显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。 6．下列对本段文字的中心归纳正确的一项是 A．字的难处在意义的确定与控制。 B．字有直指的意义和联想的意义。 C．直指意义易用，联想意义难用。 D．文学的文字须顾到联想的意义。 7．下列对本段文字分析理解错误的一项是

A．直指的意义是固定的，联想的意义是游离的。 B．直指的意义偏于类型，联想的意义偏于个性。 C．“烟”这个例子说明字的意义繁杂难以确定。

D．举东坡的诗说明联想意义不易控制，它可使诗文意蕴丰富。 8．对这段文字内容的分析和说明，不正确的一项是

A．文字有直指的意义和联想的意义，直指的意义容易明确，但联想的意义却不易捉摸。 B．无论是科学的文字还是文学的文字，都必须做到直指的和联想的意义的完美结合。 C．文学创作时要敢于大胆发挥想象和联想，不能满足于平淡的描述与表达。 D．文学创作特别是诗歌创作要善用联想的意义，这样就能使诗文意蕴丰富。

三、古诗文阅读（共33分）

（一）阅读下面文言语段，完成9-11题。（共9分，每小题3分）

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

9．下列句中加点词语解释正确的一项是

A．凡在故老 故老：老朋友 ．．

2012年下期高二期中考试语文卷第3页（本套试卷含答卷共12页）

B．听臣微志 听：听信 ．C．是以区区不能废远 区区：微薄 ．．D．有所希冀 希冀：非分的愿望 ．．10.比较下列句子“以”的意义和用法，判断正确的一项是

①伏惟圣朝以孝治天下 ②但以刘日薄西山 ③是以区区不能废远 ④谨拜表以闻 ．．．．A．①与②相同，③与④不同 B．②与③相同，①与④不同 C．①与③相同，②与④不同 D．②与③相同，①与④相同 11.下列表述不正确的一项是

A．这两段重在叙事中动之以情，在陈情中晓以大义。

B．在陈情中既表达自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠尽孝，死后亦当感恩图报的感情。

C．第一段容情于理，连用“凡在”“况且”“今臣”“但以”等词，曲折而有条理。 D．作者用两个年龄数字作对比意在表明孝比忠重要。

（二）阅读下面文言语段，完成12-16题（共18分，选择题每小题3分，翻译每句3分）

梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，劬①力数灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，惄③然愧，以意自闵也，告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰：“转败而为功，因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善，胡足效哉！（选自《新序•杂事四》） 注：①劬：qú 勤劳；②窳：yǔ 懒惰；③惄：nì 忧思。 12．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ．．． A．因夜往窃搔梁亭之瓜 搔：通“骚”，扰乱 ． B．楚亭旦而行瓜 行：巡视 ． C．此梁之阴让也 让：谦让 ． D．楚王时则称说梁王以为信 信：守信用 ．

2012年下期高二期中考试语文卷第4页（本套试卷含答卷共12页）

13．下列各组句中加点的词，意义用法相同的一组是 A．楚令因以梁瓜之美 申之以孝悌之义 ．．

B．梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜 陋者乃以斧斤考击而求之 ．． C．因具以闻楚王 因击沛公于坐 ．．

D．谢以重币，而请交于梁王 曹操比于袁绍，则名微而众寡 ．．14．下列句子编为四组，全都表现“报怨以德”的效果的一组是

①每暮夜窃灌楚亭之瓜 ②楚王闻之，惄然愧，以意自闵也 ③人恶亦恶，何褊之甚也 ④乃谢以重币，而请交于梁王 ⑤楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣 ⑥楚王时则称说梁王以为信 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③④ 15．下面对原文的理解与分析不正确的一项是

A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。

梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。

B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解

之后，把这件事报告给了楚王。

C．楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转

交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。

D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可

以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。

16. 把上面两段文言语段中的划线句子翻译成现代汉语。（6分，每句3分） （1）祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 （2）构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。

（三）古代诗歌鉴赏（共6分） 17. 阅读下面诗歌，回答问题。（6分）

禾 熟① 宋·孔平仲

百里西风禾黍香， 鸣泉落窦②谷登场。 老牛粗了③耕耘债， 啮草坡头卧夕阳。

[注]①此诗很像一幅古代农村风俗画。清初画家曾借此题画。诗人做过地方官吏，熟悉农村情况。他多遭贬谪，厌倦官场，正好借这乡村的野朴淘洗心情，抒发胸中的积郁。②窦：

2012年下期高二期中考试语文卷第5页（本套试卷含答卷共12页）

水道，水沟。③粗了：刚了结。

问：该诗一、二两句，勾勒出了农村 的景象。(2分)。三、四两句取象老牛，诗家评说“用意很深”，诗人的“用意”是 。(4分)

四、现代文（文学类文本）阅读（共13分） 阅读下面的文段，完成18-20题。（共13分）

谁偷了曹操同学的手机 魏金树

刘备同学偷了曹操同学的手机。这件事在校园里掀起了轩然大波。 在班主任刘老师的办公室里。刘备“呜呜”地哭了，哭得很伤心。

几天前的一个早晨，班长曹操同学的手机在宿舍里被盗了。曹操与刘备、孙权住在一个宿舍，当时只有刘备因病在宿舍里睡觉。大家做完早操回来，曹操的手机便不见了。 一开始刘备也不肯承认，后来刘老师发了怒，说你们若全不承认，就统统停课反思，查不出来谁也别想上课。刘老师说到做到，课，真的就停了。同学们情绪很大，对刘备也“另眼相看”了。不到两天，刘备就挺不住了，向刘老师承认自己偷了手机。可追究赃物时，刘备却说又弄丢了。

刘老师强抑怒火，心平气和地对刘备说，念你平时表现还不错，你只要将手机交出来就没事了。如若继续顽固不化，哼！——你先回去想想吧。

刘备刚走，刘备的朋友诸葛亮敲门进来，刘老师，我看这事可疑，我刚才看见刘备同学很委屈的样子，料定其中必有冤情。”“你有什么依据吗？”“当然有！”诸葛亮不紧不慢地说，“据我分析，案发现场只有他一个人，按说最易成为怀疑对象，刘备若行窃岂不是太蠢了吗？何况刘备同学平时仗义疏财，怎会做这种事呢？”

“可他已经承认了呀。”刘老师说。“不错，但我想他可能另有苦衷。现在高考临近，寸阴足惜，为追查手机，你给大伙儿停了课，刘备同学肯定是为了让大伙儿尽快复课，才选择了牺牲自己的下策。”“那谁偷了曹操同学的手机呢？”“我也不敢肯定，只是，我怀疑孙权。记得那天早操期间他去了一趟厕所。操场离宿舍很近啊。”“啊，我想起来了。”刘老师一副恍然大悟的样子，“他请假说拉肚子去厕所，而且时间很长。对，肯定是孙权偷的。”

“不，不可能是孙权偷的！”门一响，孙权的朋友周瑜推门进来。

“周瑜同学有何高见呢？”刘老师问。 “孙权家中非常有钱，为人也很豪爽，他不可能去偷别人的东西。倒是刘备最为可疑，刘备虽不爱财，但可能由于、谈恋爱等原因而急需用钱，而他家中很穷，所以便只有去偷啊。”“不！”诸葛亮打断周瑜的话，“谁不知

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道刘备胆小怕事，而曹操身强体壮，性情暴戾，咱班上哪个同学不畏他三分。不怕他的人只有一个，那就是副班长孙权。”

“好了，你们别争了。”刘老师站起来说，“周瑜同学去调查刘备，诸葛亮同学去调查孙权。就这样吧！”

二人走后，刘老师将曹操叫来，说了刚才的事情，然后问：“你说谁有可能偷了你的手机呢？”曹操很大度地摆摆手，说：“无论是谁偷的，都应以大局为重，我看这事就算了吧。同学之间，别伤了和气。”“不行！难得你如此宽宏大量，别人要都像你这样就好了，此事虽小，但关系到咱们三国中学的声誉，曹操同学你就别管了。”曹操还想分辩，刘老师挥挥手，曹操只好退了出去。周瑜和诸葛亮受命后，分别对刘备和孙权展开调查，虽无进展，却搞得刘、孙二人声名狼藉。后来学校推荐唯一一名重点大学保送生时，刘老师理所当然地提名曹操，曹操一再推辞，并力荐与他同样成绩优秀的孙权和刘备。此举再次获得同学们的由衷赞叹，唯曹操的朋友杨修在一边冷笑。

毕业了，大家收拾东西各奔前程时，杨修忽然站了出来，大声说：“你们想知道到底谁偷了曹操同学的手机吗？”

嗯，是谁呢？人群一阵骚动。杨修掏出自己的手机，只摁了一遍曹操手机的号码，就听曹操身上“嘀嘀嘀”地响了起来——大家都怔住了。随后有人问杨修：“你怎么知道曹操自己藏了手机呢？”

杨修哈哈大笑：“诸葛亮，是刘备的朋友；周瑜，是孙权的朋友；我，是曹操的朋友啊！”言罢，扬长而去。

18.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（6分）

A．刘备“仗义疏财”、公而忘私，所以有真心朋友诸葛亮同学鼎力支持。

B．孙权因为“为人也很豪爽”，所以没有被人怀疑，而且还有真心朋友周瑜同学的积极维护。

C．曹操因为狡猾奸诈，所以他不会有真正的朋友，即使有朝夕相处的朋友，也难保不被朋友出卖。

D．老师推荐曹操当保送生，曹操一再推辞，并力荐刘备、孙权，同学们赞叹，唯杨修在一旁冷笑，可见杨修的嫉妒与阴险。

E．杨修在揭露了后说“我，是曹操的朋友啊”，以不言之言的弦外之音，一语道破了的缘由，既出人意料，又在情理之中。

19. 结合全文内容，谈一谈你对文中画线句子中曹操这些行为的理解。（3分）

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20. 本文是一则移植经典名著人物的故事新编，既再现生活，也符合“历史的逻辑”，有趣又可信。请说说小说对刘备这一人物塑造描写上的特点。（4分）

五、作文（共50分）

21. 阅读下面的文字，根据要求作文。

在高山峻峭起伏的背景里，每一棵青松更显坚强挺拔； 在大海汹涌澎湃的背景里，每一只海鸥更添英勇无畏； 灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜； 默默的里程碑的背景是那漫漫长路； 其实，任何事物都有自己的背景。 请以“背景”为话题，写一篇议论文。

要求：①所写内容必须符合材料的意思；②立意自定；③题目自拟；④不少于800字。

2012年下期高二期中考试语文卷第8页（本套试卷含答卷共12页）

线…………○………… 2012年下期宁远一中期中考试试题

高二语文答卷 座位号

（答案请写在规定区域内，否则不予评分）

选择题：（共51分，每空3分） …

…

… …

：号○ 座_…___…____…___：…室订考__…___…____…__：…名姓○__…____…___…__：…级班装…………○ …现 … …

……题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 18 答案 古诗文阅读

16.把上面两段文言语段中的划线句子翻译成现代汉语。（6分，每句3分） （1）祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 翻译： （2）构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。 翻译： 17. 阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 问：该诗一、二两句，勾勒出了农村 的景象。(2分)。三、四两 句取象老牛，诗家评说“用意很深”，诗人的“用意”是： 。（4分） 2012年下期高二期中考试语文卷第9页（本套试卷含答卷共12页）

现代文（文学类文本）阅读

19. 结合全文内容，谈一谈你对文中画线句子中曹操这些行为的理解。（3分） 答： 20. 本文是一则移植经典名著人物的故事新编，既再现生活，也符合“历史的逻辑”，有趣又可信。请说说小说对刘备这一人物塑造描写上的特点。（4分） 答：

作文：

写在后附作文格内

2012年下期高二期中考试语文卷第10页（本套试卷含答卷共12页）

文 题

2012年下期高二期中考试语文卷第11页（本套试卷含答卷共12页）

2012年下期高二期中考试语文卷第12页（本套试卷含答卷共12页）

800字 2012年下期宁远一中期中考试试题

高 二 语 文 答 案 详 解

一、语言文字运用（共15分，每小题3分） 1. （3分）C（A轸zhěn；B舳zhú；D叨tāo）

2. （3分）D（A沧沧——苍苍；B驭——御；C雀——鹊）

3．（3分）D （任劳任怨 ：工作不辞劳苦,不怕受埋怨。 A.指日可待：为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。B. 罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。C.不赞一词：指文章写得完美，别人不能再添一词一语；也指一言不发。）

4. （3分）D(A项，“坚韧意志”不能与“提高”搭配；B项“站在”缺宾语中心语，应在“小康”后加“的高度”；C项，“第二”与“首富”矛盾) 5. （3分）C

二、现代文（论述类、实用类文本）阅读（共9分） 6．（3分）A(注意中心句就行)

7．（3分）C(是为了说明字有直指的和联想的两种意义)

8．（3分）B(错在“都必须做到直指的和联想的意义完美结合”，太过于绝对) 三、文言文阅读（共27分）

9. （3分）D（A年老有功的旧臣； B准许、成全； C拳拳，形容自己的私情） 10. （3分）B（①介词，用 ②连词，因为 ③连词，因为 ④目的连词 来） 11. （3分）D（应是先尽孝后尽忠） 12．（3分）C（让：责备）

13．（3分）D（两个“于”字都是介词，译为“和”“同”“跟”等。其他三项，A项两个“以”字，前一个是介词，表示动作行为发生的原因，因为；后一个也是介词，表示动作行为的凭借，用、把。B项，前一个表示前后紧密相接，就；后一个表示转折，竟然，却。C项的两个“因”字，前一个是连词，于是；后一个是介词，趁机。）

14．（3分）B（第一、五句是报怨以德的做法，第三句是报怨以德的想法。）

15. （3分）C（“请他把这些礼物转交给梁王”望文生义。“请交于梁王”意思是请求与梁王结交。）

16. （6分）（1）（3分）我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。

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（2）（3分）结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，心胸怎么狭小得这样厉害！

参考译文：梁国有一位叫宋就的大夫，曾经做过一个边境县的县令，这个县和楚国相邻界。梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜，各有各的方法。梁国戍边的人勤劳努力，经常浇灌他们的瓜田，所以瓜长得很好；楚国士兵懒惰，很少去浇灌他们的瓜，所以瓜长得不好。楚国县令就因为梁国的瓜好，怒责楚国士兵没有把瓜种好。楚国士兵心里嫉恨梁国士兵（瓜种得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜，所以（梁国的）瓜总有枯死的。梁国士兵发现了这件事，于是请求县尉，也想偷偷前去报复，翻动楚营的瓜田。县尉拿这件事向宋就请示，宋就说：“唉！这怎么行呢？结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！要让我教给你办法，一定在每晚都派人过去，偷偷地为楚国兵营在夜里好好地浇灌他们的瓜园，不要让他们知道。”于是梁国士兵就在每天夜间偷偷地去浇灌楚兵的瓜园。楚国士兵早晨去瓜园巡视，就发现都已经浇过水了，瓜也一天比一天长得好了。楚国士兵感到奇怪，就注意查看，才知是梁国士兵干的。楚国县令听说这件事很高兴，于是详细地把这件事报告给楚王，楚王听了之后，又忧愁又惭愧，把这事当成自己的心病。于是告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过吗？这是梁国人在暗中责备我们呀。”于是拿出丰厚的礼物，向宋就表示歉意，并请求与梁王结交。楚王时常称赞梁王，认为他能守信用。所以说，梁楚两国的友好关系，是从宋就开始的。古语说：“把失败的情况转向成功，把灾祸转变成幸福。”《老子》说：“用恩惠来回报别人的仇怨。”就是说的这类事情呀。别人已经做错了事，哪里值得效仿呢!

四、古代诗歌鉴赏（共6分）

17.（6分）丰收（2分）；诗人借刚释重负、卧坡吃草的老牛抒发内心的郁闷（2分）：自己仕途坎坷，官场劳顿，何异于老牛的耕耘之债？然而老牛的役债有了结的时日，而自己何尝不想卸却重负，舒闲疲惫的心呢？（2分）（意思基本符合即可，有欠缺酌扣） 五、现代文（文学类文本）阅读（共13分） 18. （6分） B 、 D

19. （3分）曹操明明知道刘备和孙权都没有偷自己的手机，而故意装作大度，以博得老师的好感。（1分）这处描写突出了曹操阴险奸猾的性格特征。（2分）（意思对即可） 20. （4分）对刘备的描写，既有正面的语言动作描写，（2分）也通过诸葛亮的话语来侧面反映。（2分）（小说中的人物之间的关系以及人物个性特点如：刘备胆小怕事、孙权为

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人豪爽、曹操性情暴虐等都符合三国故事的“真实”。这三国故事的现代版，主要从人物的语言、行为来塑造人物形象） 六、作文（共50分）

21. （50分）[写作提示]“背景”本是一个名词，而在作文材料中，它是某一具体事物的衬托物，即高山之于青松，大海之于海鸥，暗夜之于星辰，长路之于里程碑„„显然，这些都只是一个引子，材料通过“其实，任何事物都有自己的背景”一句话，引领考生的思维从自然、客观事物向人文的高度去思考。对于人来说，一位运筹帷幄的将军，千万士兵是他的背景；一位叱咤风云的政治人物，拥戴他的无数百姓是他的背景；夺取赛场冠军的强者，教练、陪练，以及所有为他或他们服务的人都是他们的背景。其实，对于一个孩子来说，一天天长大，一天天成熟，而父母的养育、教师的培养，也是一种背景。一个人的成功，知识、智慧、思想等可以是他成功的背景。

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