2022幼儿园小班个人下学期工作总结范文_幼儿园教师下学期工作总结

作总结

一、思想方面：

严格要求自己，积极参与幼儿园的各项活动。努力完成领导交办的任务，有每天为孩子和家长服务的心理。关爱孩子，关爱家长，为家长提供最大便利，抓住家长来幼儿园的机会，告诉家长孩子在幼儿园的收获。当我听到孩子们说“我喜欢潘先生”时，我感到非常满意。此外，做好课堂上的各项活动，并做好总结和反思记录。每周按时完成教学，反思教学论文，利用课余时间阅读学习，不断提高教学水平。 二、教育保育方面：

1.经过一个学期的接触，老师对孩子和孩子对老师都很熟悉，但我还是一有时间就和孩子们聊天聊天，拉近了我们之间的距离。让孩子们对我有一种安全感和亲密感。不到一个星期，孩子们就和我说话了。上面写着：“潘先生，我们家有一只新的小狗。”警察说：“潘小姐，我昨天去广场了。”听了这番话，我知道孩子们完全信任和喜欢我。 2、在活动组织上，我事先认真研究教材，认真备课，有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动性，我知道这是检验我的创新能力的时候，所以每到这时我便会精心设计丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具来完成此次教学任务。做到课题与环境结合、与户外活动相结合。 三、 在家长工作方面

在参加工作这几年以来我深深的知道，幼儿的进步离不开家长的关心，我们工作的顺利开展更加离不开家长的支持。于是我在利用晨间接待及离园时间和家长主动沟通孩子在园的喜与忧，每天选几个孩子，做到对每个孩子都有与家长交流的时间。我在与家长的沟通中提出每天关注你的孩子，哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的所学，也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间，我知道家长的“我的孩子变巧了，我的孩子开朗了”这些话是我得到的最好的收获。此外每月认真填写按时发放《幼儿成长手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

这学期，我在园区领导组织的学习活动中努力学习，充实自己，在扎实的工作理论指导下更好地开展教育教学。我一直认为幼儿教师是非常有意义的工作。每个孩子都有自己的世界。如果他们想进入自己的世界，他们必须付出巨大的努力成为朋友并获得信任。我会继续努力工作，争取更大的进步。 一、班级情况

同时，为了提高孩子的身体素质，我们通过户外活动、早操和体育游戏，教会孩子掌握走、跑、跳、扔、爬的技能，培养孩子的意志品质。儿童体质得到改善，发病率降低。

在自理能力的培养上，我们先巩固和培养孩子的掌握能力，然后逐步提高要求，让孩子在原有的基础上学会整理玩具和摆放书籍。此外，在大家的指导和帮助下，孩子们每天起床后基本上可以独立快速地穿脱衣服。同时，他们还可以帮助同龄人，并在自我照顾能力方面取得巨大进步。 二、教育教学工作

新纲要提出“幼儿园是儿童成长和学习的场所，应该为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，让他们在快乐的童年中获得身心发展的轻松体验”。围绕《纲要》精神，我们开展了一系列活动。上学期，针对儿童自助意识淡薄的特点，我们开展了自己的工作，本学期自己动手，极大地提高了儿童的自助意识。在教育教学活动中，根据本班儿童的情况，在教学活动和日常生活中开展安全教育、文明礼貌教育和团结友爱教育，使儿童在上学期的基础上进一步提高。从第一学期开始，孩子们的学习反馈告诉我们，我们的教学内容、教学方法和各种游戏适合本班孩子的发展水平。这也是他们最喜欢的兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。 三、保育方面

因为这个班的孩子太小，他们关注孩子日常生活的细节，从而达到：

1、吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助；

2.喝水：主动喝水，了解自己的杯子，自己倒水，专心喝水。你不会把水溅到桌子或地板上；

3、入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子；

4.睡觉：快快乐乐地上床睡觉，自己脱下简单的衣服、裤子和鞋子，上床后不要说话，听故事后安静地睡觉，起床时主动告诉阿姨小便，穿简单的衣服、裤子和鞋子。教师应及时对儿童进行覆盖；

5、着装：根据天气变化随时增减衣服。本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，一学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安静入睡，并能够在老师的帮助下穿脱简单的衣物，每个孩子都有了很出色的表现； 6、安全：杜绝不安全隐患，训练例行公事，控制每一个环节，培养孩子的团结和友谊，不竞争、不打架；

7、卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我班的孩子都较小，抗病毒能力较落，易感染疾病。首先积极做好家长的宣传工作，让家长们对手足口病有更进一步的深入了解，请家长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要注意幼儿的个人卫生，积

极配合幼儿园的各项工作，老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并认真做好各种消毒工；每天除了正常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发现异常幼儿立即隔离。通过共同的努力，我们很安全地度过了“手足口病”这一非常时期。 四、 行为和习惯：

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。

这学期，孩子们在听信号和表演方面取得了很大进步。不管他们在做什么，例如，在玩玩具时，只要他们听到老师的钢琴声，孩子们就会根据音乐的速度收集和整理玩具。当老师慢慢地玩时，孩子们会放下玩具，开始收集玩具。随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，把他们收起来，整理好，然后坐在椅子上，随着老师的音乐拍手。 2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗 室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致 漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着 椅子说“老师，那边满了，我等一下去。”

行为习惯的培养过程让孩子们享受到一定范围的自由，从而表现出快乐、无拘无束、不抑郁的情绪。同时，良好的行为习惯也是孩子舒适的重要保证。 五、家长工作方面：

父母是我们联系社会的直接窗口。他们关注儿童的发展和教师的教育。本学期，本着帮助家长消除一些顾虑，让他们更好、更积极地配合教育的原则，我们对每个孩子进行了家访。没想到，一个小小的举动就产生了这么好的效果。家长直观了解本班教育工作的内容和孩子的日常要求，有针对性地培养家庭生活中的相关能力，有效提高家长与老师沟通的时间利用率。过去，一对一的采访和交流需要很长时间才能让每个人下来，但现在家长和老师可以准备灵活地合作和交流。

本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效 果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每 周的教育教学内容，提出需

要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。

经过一学期的努力，孩子们确实取得了很大的成绩。让孩子们健康活泼地成长是我们老师的心愿。在今后的关爱教育工作中，我们将始终关注孩子们的点点滴滴，让每个孩子都能快乐成长。

伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、 教育教学

在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。 二、 学习方面

在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。 三、 传统方面

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 四、 家长工作

1在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的情况。我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。

2.结合教学活动，积极开展“亲子活动”。当“六一”到来时，我们组织家长来公园参加半天的活动。不仅让家长了解我们的教学内容和形式，了解孩子在园区的生活和学习，还让家长参与课堂教学活动，拉近家长与老师、家长与家长、孩子与孩子之间的感情。 3定期更换“家长园地”中的内容，根据家长关注的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。

4.通过幼儿园网站及时向家长传递班级最新活动信息。我们通常注重收集孩子们每一次活动的精彩图片，然后上传到班级主页，让家长了解我们的活动，看到孩子们在幼儿园的幸福生活。

让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个快乐的童年。 五、 保护工作

1我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地成长。

2注意观察细节，照顾好每一个孩子，让孩子舒服，让家长满意放心。

3严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必须按照规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 六、 安全方面

通过不同的形式进行安全教育（晨间谈话，随机教育，游戏等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。

我仍然需要努力工作。在新学期里，我将以更高的热情对待我的工作。始终以“爱学生、敬业、诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任感，对待幼儿园新的教育形式，关注每一个孩子，关注孩子的每一个细节。

寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共

同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。 1.提高儿童的自理能力

我班老师和保育员密切配合，加强保育工作。在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、我会折上衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们三位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。 2.培养孩子良好的习惯

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《拍手》的音乐，每个小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好；听见《拍手点头》音乐就是上课的时间到了；听到《小燕子》的音乐就去入厕；听到优美舒缓的《小娃娃要睡觉》音乐时，不管你玩玩具有多么开心，都应该把玩具收起来休息会……这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3.注意儿童的体育锻炼

我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

4.结合班上孩子的年龄特点，开展了“我爱我家”、“可爱的小动物”等主题活动 在开展“我爱我家”主题活动中，我们通过和孩子交谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体会父母的辛苦，感受家的温馨，通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要，知道要关心家人，爱护家人。在“可爱的小动物”主题活动中，我们和家长一起找资料、做调查，做手工等，感受小动物们的特征，了解小动物的生活习惯，知道要爱护小动物。在各种活动中，体验主题活动带来的快乐和成就感。

5.在教育教学中，要注意发挥儿童的自主性，把新的教育理念融入到工作中去 在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。

孩子们的快乐是对我工作的鼓励；父母的满意是对我工作的肯定。教育是一项永无止境的工作，总是新的。这些缺点和收获将激励我继续努力。我将在今后的工作中继续学习，尽职尽责地做好工作，以履行我们的职责。

不经意间，2022年的下一学期结束了，这意味着我们和孩子们将结束“小班教学”。去年来幼儿园哭的孩子很快就会升入中产阶级，成为兄弟姐妹。看着这些可爱的孩子，我不禁回想起这学期和他们一起生活的点点滴滴和收获。。。“让每个孩子都进步”是我们不懈努力的动力。在这学期，我们以最高的热情、踏实和勤奋，尽最大努力完成了这学期的工作。

生活自理能力方面：

儿童的发展是在活动中实现的。孩子是生活的主人。小班生活活动内容丰富，不仅能让孩子获得生活技能，还能体验自我价值感和自信。

1、我们利用各种教学活动、游戏，积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不浪费一粒米。针对能力差的孩子不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得再干净些、再快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2.随着天气变暖，孩子们的衣服减少，我们鼓励孩子们午睡时穿脱衣舞鞋；小便时，试着拉裤子，然后老师检查。慢慢地，孩子们学会了自己拉裤子。对于能力差的孩子，老师携手帮助他们。现在大多数孩子都有一双能干的小手。

小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，我们要善于放手，让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，给他们这个学习和发展机会。 行为和习惯：

孩子的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并坚持每日生活常规。本学期，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，

例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好，静静息。

行为习惯的培养过程让孩子们享受到一定范围的自由，从而表现出快乐、无拘无束、不抑郁的情绪。良好的行为也是孩子感到舒适的重要保证。 卫生保健方面：

我们班注重保护和教育，精心呵护每一个孩子，关爱他们的生活，为他们提供一个卫生舒适的生活和学习环境。每天严格按照要求进行日常消毒和清洁；在两个点上仔细安排孩子的膳食；管理您的儿童节；与卫生保健教师合作进行卫生保健。 教育教学方面：

随着春天的来临，自然界的一切都恢复了。作为幼儿园的教育环境，小花池是一个有趣的地方，可以丰富儿童的自然知识，激发儿童的探索。因此，我们和孩子们开展了一系列的探索和种植活动。孩子们选择他们最喜欢的豆宝宝种植。他们中的一些选择了红豆宝宝，一些选择了大豆宝宝和绿豆宝宝，大声喊出这些小豆的名字，然后观察种植情况。每个孩子都小心翼翼地把这些豆子种在土壤里，并在浇水时保持自己的观点。有人说：“最好少放点水！”，有些人说：“不！多放点！”其他几个孩子急忙问：“老师，你想放多少水？”我们并不急于告诉他们答案。我们只是让每个孩子根据自己的想法给豆子加水，并让他们观察杯子里的水量。孩子们发现我们放的水不一样，有的多，有的少。“谁的豆子长得更好？”孩子们将探索更多的小秘密。

妈妈的爱是伟大的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却无法理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们体验妈妈对自己的关爱，我们还利用“三八妇女节”开展了“说说我的好妈妈”活动，和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要那么做”，孩子们说出了很多他们自己的理解，体会了妈妈对自己的关心。孩子们还在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了“爱”的多种表达方式。

孩子们还用自己的歌舞庆祝自己的节日——“六一”儿童节。 家长工作方面：

我们始终积极与家长沟通，充分利用早上接送和上学的时间与家长沟通，让家长了解孩子在公园的情况。我们还利用“家长花园”及时向家长提供一些信息。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，达成一致的教育方法。使用家庭联系簿和电话进行访问。这使我们能够更好地了解儿童在家的情况，使我们能够对儿童进行有针对性的教学，促进我们与父母之间的相互了解，使关系更加密切。通过一学期的家庭接触，我们与父母建立了和谐友好的关系，赢得了他们的信任、赞扬和支持。 存在的问题：

1.儿童的各种行为习惯，如“三轻”：说话轻，拿玩具轻，走路轻。倾听的习惯需要不断的提醒，但意识不够。因此，我们应该坚持不懈，让孩子们养成良好的习惯。 2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮... 工作方向：

1、总结上学期的经验，根据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿的计划，并能在一日生活中经常巩固、复习。

2.加强精细动作的培养。培训主要通过佩戴珠子和揉捏橡皮泥的方式进行。除了正常的艺术工作外，我们还应该充分利用上午活动前、离开公园前、午餐后或区域活动后的时间，让他们一步一步地练习。

3、继续加强对幼儿自信心的培养，特别是班内比较内向胆小的幼儿，平时要多利用时间与他们进行交流、沟通，每天给孩子一个充满爱心地抱抱，让孩子感受到你对他的爱。 经过一学期的努力，孩子们取得了很大的进步。让孩子们健康活泼地成长是每一位老师的心愿。在今后的关爱教育工作中，我们将随时关注孩子们的点点滴滴，让每个孩子都能快乐成长。

孩子的快乐，是对我们工作的鼓励;家长的满意，是对我们工作的肯定。学期的结束，留给我们很多的思考：如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境，特别是在如何注重个性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将继续努力，取长补短，争取把班级工作做得更好。

转眼间，紧张而充实的小班下学期就要结束了。在这学期里，有辛勤的工作和甜蜜的回报。在工作中，我全力以赴，努力工作，全身心投入工作，与班上其他两位老师合作，一进班就进入集体，经常讨论工作，想办法一起完成班上所有的工作，从而圆满完成本学期的所有工作。工作报告如下： 一、师德方面

我积极参加园区组织的各项政商学习，会后总结学习经验，努力提高自己的政治思想水平和业务素质。在工作中，我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，努力做到实事求是，求实创新。以积极热情的态度完成领导安排的工作。我热爱我的工作，努力工作。我一直努力以耐心、爱、公平和尊重对待每一个孩子。 二、教育教学方面

从小班儿童的实际情况出发，结合儿童的个体差异，因材施教，精心备课，精心安排日常活动，组织各环节活动。在活动中，让孩子们在游戏中学习，让孩子们真正在中学里玩，在学习中玩，在得到全面和谐发展的同时得到个性的发展。这也是我一直坚持的方向。

现在教育教学观念在不断更新和变革，我们应注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的

新趋势，积极向经验丰富的教师学习，边做边学，不断积累经验，提高和发展自己的专业水平。

通常，我总是热情欢迎每一位家长的到来，与他们聊天，了解孩子们在家里的表现。探讨用平实的语言教育孩子的方法，倾听家长的要求和宝贵意见，充分做好与家长的同步教育工作，在亲切的交谈中增强家的感觉。下学期，我希望家长和我能继续携手合作，改变教育观念，更好地为孩子服务。

本学期在忙忙碌碌中结束了。在小班，我学习到了宝贵的经验，这对于我今后的工作有非常大的帮助。但这还远远不够，终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。

时光飞逝，转眼又过了一个学期。努力工作，收获。当我看到班上孩子们的健康成长时，我不得不进入小学。我真的很高兴看到他们在过去的三年里一步一步地进步，并有不同程度的提高。回顾这学期的教育过程，我至今记忆犹新。本学期，我在新大纲的指导下，根据班上孩子的实际情况，提高了护理教育质量，运用多种教育手段，有目的、有计划地开展教育教学活动。我和阿姨互相帮助，互相合作，互相学习，顺利完成了一学期的教育教学工作。在每个计划的实施过程中，注重整体发展水平与个体差异的结合，强化活动流程，让孩子通过动手操作掌握知识、积累经验。它可以因材施教。通过鼓励孩子积极探索，并结合老师的适当指导，每个孩子都可以提高自己的原有水平。总结如下： 一、常规方面：

我们班的孩子主要来自农村，有些来自其他地方。他们大多数是独生子女。经过上学期的训练，孩子们的日常生活习惯在各个方面都有了明显的改变，但仍有少数孩子的日常生活不是很好。有一些孩子的普通话不标准；一些孩子在课堂上不容易集中注意力，在座位上走动，不能坐，等等。针对这些现象，我们继续通过对话、讲故事、情景表演游戏等形式对孩子进行教育，让孩子了解幼儿园的常规习惯，了解什么是好行为，什么是坏行为，树立正确的评价观，并懂得如何做一个积极、乐观、进取、礼貌、卫生、自律的好孩子，从而养成正确、良好的日常习惯。

此刻小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向教师“问早”，离园后能主动和教师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还

能进取大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的本事得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自我的事情应当自我做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、 思想道德方面

此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，可是经过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友明白了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮忙，并会关心班级体，能主动为班团体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。 三、 健康方面

我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的本事，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗本事。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情景，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。 四、 语言方面

我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿供给了更多更新的知识，使每个幼儿都能进取参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的本事，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。经过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜欢，我欢乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长供给更丰富的阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读本事。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、 社会方面

为提高幼儿的交往本事，异常是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供给交往的机会，提高幼儿互相协作的本事。“三八”节来临时让幼儿介绍自我妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自我的事情自我做以外，

还引导幼儿在教师的帮忙和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。 六、 科学方面

经过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿进取参加小组讨论，进取探索，培养幼儿合作学习的意识和本事，并引导幼儿经过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不一样意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们观察植物的生长变化过程，并经过绘画、手工制作等方式表达出自我的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。

今年第二学期即将结束。在这紧张而充实的半年里，我成熟了很多。看着自己的孩子一天天长大，我的心里充满了喜悦和成就感。为了更好地做好今后的工作，本学期的工作总结如下： 一、思想方面

高中是教师，高尚的道德是榜样。教师的政治思想会直接影响到孩子。因此，我在思想上对自己提出了很高的标准，使我能够爱国守法，热爱岗位，热爱奉献，关心学生，教书育人，成为一名教师。我拥护党的领导,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法规,依法履行教师的职责和权利,不违背党和国家政策的言行,忠于人民的教育事业,志存高远,，勤奋奉献，甘当他人阶梯，乐于奉献，知荣辱，严于律己，以身作则。 二、教学方面

从本班孩子的实际情况出发，精心安排每周计划的活动，精心组织各项活动。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人。课前教具应准备充分，内容应丰富、生动、新颖，具有较强的可操作性。在教学状态下，要童真、生动、与儿童融为一体，为儿童创造一个轻松愉快的学习环境。让孩子们学会在游戏中发现和解决问题。 三、常规教育方面 1.礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2.课堂活动纪律

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 3.卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、 商业学习

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 五、 家庭通信

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、及时向家长汇报幼儿园儿童的情况和表现，及时得到家长的密切配合。 3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。 4.加强工作互动，虚心听取家长建议。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 六、 缺陷：

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 七、 今后的工作计划：

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会，加强学习：一是保持工作积极性，不断加强自身科学文化知识的学习；第二，谦虚谨慎，不断向领导和老师学习。

以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

现在让我们整理一下下学期与幼儿园课堂相关的个人文章。我希望我能帮助你！ 幼儿园小班下学期个人总结【1】

转眼间，这学期就要结束了。孩子们很快就会升入中产阶级，成为兄弟姐妹。太快了！看着这些可爱的孩子，我不禁回想起上学期和他们一起生活的点点滴滴和收获。回顾我这学期的工作，我真的很高兴也很担心。

幼儿园的老师的职业是琐碎的，细小的;但我热爱我的职业。 在我的工作中，我认真负责。

以及吸取经验，发现自己的不足点，现我将我班级工作总结如下: 班级情况分析: 本班的幼儿活泼可爱，通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小朋友问好;回顾他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，这不仅要教给他们的本领，更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。

本学期，我们注重日常生活和自我照顾能力的培养；通过许多活动和交流，可以反映出孩子们已经取得了很大的进步，孩子们在学习中可以互相帮助、团结和关爱；当我早上回到幼儿园时，我可以向老师和孩子们问好。在生活方面，我可以按照老师的指示喝水、吃饭和睡觉。

这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。

班级工作管理：班级是幼儿园实施的一个小群体的关爱教育任务。

对幼儿来说，班级是具有的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内外进行的，以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的实施和管理。 我们班的孩子年纪小，需要更多的照顾。

每当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟悉了解孩子家庭情况，个性特点，身体状况等等，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情动作 语言去感染孩子。

我们班的孩子都很小，所以我们必须给他们家的温暖，比如抚摸她、拥抱她、牵着她的小手等来传递爱，让孩子们感受到老师对自己的爱和关怀，这就是孩子对老师的安全感和亲切感。

班级特色: 在与家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况。 我们班开展了各种特殊活动，如英语、音乐、艺术等。

在开展中，我边实践边学习。

根据计划，我们首先收集相关数据，营造良好的课堂环境，然后进行每周特色教学。 活动开展后进行反思，从而提高下一次的教学。

充分利用家庭合作创造特色，让家长了解班级的特色活动，让家长积极参与班级活动，如与家长一起制作小车等玩具，开展亲子活动，这些活动也得到了孩子的喜爱和家长的肯定。

大大提高了我班幼儿的语言艺术等能力，激发幼儿对英语的兴趣，通过一系列的活动我班幼儿在各方面都有很大的进步。

我已经建立了自信，能够大胆地交流和表达我的想法。每次看到孩子们获得学习和成长的经验，我都感到非常高兴和兴奋。

教育教学方面: 在日常的教学中，我认真完成各项，认真学习新纲要和和幼儿教育等的书籍资料，认真摘录笔记，提高对对理论知识的了解与时间中的应用水平，不断地完善，充实自己，与时具进。

对待每天的日常活动，准备和组织丰富的教学活动。

并且注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展幼儿的个性。 在教学活动中，特别是英语和音乐教学活动中，我始终坚持并不断提醒自己要培养孩子对英语、音乐和童谣的兴趣，为孩子创造一个轻松愉快的学习氛围。

我们必须对孩子全面的了解，教学也须不断创新，才能更好激发孩子们学习的兴趣，使他们主动去吸取更多新的知识。

这学期，我们的幼儿园领导还组织老师接受了红恩英语老师专门针对教材的一系列培训，使我在教学上取得了很大的进步。

幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有自己的特定角色和相应的职责。 从这学期开始，我把大部分精力都投入到了教育上。

怎样才能让让孩子们玩中有学到知识的兴趣呢?这是我作为老师的主要职责。 1：加强了对儿童日常的养成教育，加强了对儿童各种行为习惯的养成和训练，使儿童的生活习惯在原有的基础上有了一定的发展。

2:做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘，杂纸;门窗干净。

严格卫生保健，按制度要求对各类玩具、用具进行认真清洁消毒，确保玩具、用具的卫生和安全使用。

积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 3：加强儿童健康意识，确保儿童在进食时快乐。

注重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 4：加强对儿童午睡的管理和检查，确保午睡时室内空气质量。

培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡后，不吵闹，尽快入睡，学会自己盖被子。 在班主任的配合下，孩子们的身体和健康得到了很好的发展。

安全工作:我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。 在日常活动中，每周开展一次安全教育活动，使儿童学习基本的自我保护意识。 每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育，让幼儿了解哪些是危险不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。

在卫生保健工作方面：我们全心全意、负责任地开展卫生保健工作，能够严格按照园区要求对各项物品进行消毒，让孩子们生活在干净舒适的环境中。 老师每天都兢兢业业，细心，耐心的观察记录。

例如，在早上检查时，注意孩子的脸。如果孩子感到不舒服，及时通知他们的父母。因为小班儿童不能及时表达自己的需求，所以在日常生活中要注意孩子的脸孔和表情，及时了解她的需求。

特别在幼儿吃饭方面，我们老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。 我们班的孩子基本上学会了独立吃午饭，并养成了良好的饮食习惯。 在幼儿喝水方面，也是我们家长们比较关注的一点，让幼儿能足够补充水分。 家长工作：新生儿童的家长工作非常重要。

如何争取家长的支持与配合，如何使家长了解，感受到我们的真诚和爱心。 这是我们工作的重点。

本学期更加注重了和家中的沟通，即使全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见;我们还利用离园，电话联系，家园共育，根据每个幼儿的情况，变换不同的教育策略，有效促进孩子的发展。

例如，召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作，促进家庭之间的沟通。 存在不足的问题: 在这个学期中我通过时间，也发现有很多的不足之处。

加强班级日常管理，在教育教学中吸收老教师的经验，使教育更加科学。 在家长工作上我在下个学期应该更上一层楼。

这学期，我们尽了最大的努力完成了各项工作。虽然有一些缺点，但我会在新学期更加努力，努力做得更好，取得更大的进步。 幼儿园小班下学期个人总结【2】

家庭合作教育是新纲要的重要内容。做好家长工作是幼儿园工作的重要环节。如果家长工作做得好，幼儿园的教育可以事半功倍。

本学期我们建立了《家园联系册》，通过这个纸质的平台与不方便经常沟通的家长进行联系，形成幼儿园与家庭的双向互动，及时反馈幼儿的在园情况以及家长在孩子教育等各方面的疑难问题，在家长与教师中形成良好的氛围。

我们利用班级走廊的三面宣传墙，开辟了形式多样、内容丰富的家长园内专栏。 及时张贴每周的教育计划，每周二、五的英语课主要内容也展示在专栏中，让家长及时了解幼儿在园的教育活动内容，有利于家长更好的配合幼儿园对幼儿各方面能力的培养20xx最新幼儿园小班下学期工作总结。

结合本学期幼儿园开展的阅读节活动，通过家长园地吸引家长积极帮助孩子参与活动。我们通过发布海报、设立小型阅读舞台活动、活动纪录片和互动主题，让家长更深刻地认识到儿童从小养成阅读习惯的好处。

在这些活动中，我们不忘及时为家长补充教育技能和教育知识，通过便于阅读的大号字体用大版面向家长介绍亲子阅读的一些相关知识，得到家长的好评。

同时，我们还积极每月设立一个主题专栏，吸引家长的关注，每月进行讨论。家长可以写下他们的经历和困惑，并在小专栏中发表意见，供参考和讨论。

在幼小衔接方面，我们积极培养孩子的坐姿和书写姿势，培养孩子在各方面的坚持性，特别是在书写方面，我们请家长关注孩子的书写情况，并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成情况展示出来，以展览的形式在妈妈更爱进步的我专栏中促进家长在幼儿学习时的督促及纠正作用，帮助幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯

在家长花园的作用下，我们班几乎每个人都可以参与，这不仅调动了育儿的积极性，而且一点一点地掌握了一些育儿技巧，形成了家庭共同教育的良好局面。

我们除了以上述方式积极与家长沟通，还利用电话交谈的方式，细心了解部分幼儿的情况，与家长讨论培养幼儿各方面能力的最好方法，既争取了家长的配合，又便于在幼儿园与家庭之间形成一座桥梁，让幼儿通过这座桥梁，时刻接收到恰当且适宜的教育，真正使教育符合幼儿个体自身的需要工作总结。

同时，我们利用上午和离开公园前与个别家长进行沟通，双向了解孩子的最新发展，及时反馈教育方法和策略，帮助孩子更好地发展。热情、周到、细致的服务进一步赢得了家长的信任，更放心地把孩子交给我们，更热情地参与到他们家的共同教育中来。 与此同时，我们巧妙运用家校通这个工具，将一些通知及活动要求等详细而准确的传达给每一位家长，既让家长对幼儿园相关活动明了清晰，又方便了家长的主动参与，一举两得。

幼儿园家长的工作是重要而细致的。我们本着尊重父母、服务父母、依靠父母的原则，有效开展了家长工作，对儿童教育和各方面能力培养发挥了积极作用。 幼儿园小班下学期个人总结【3】

我们的学期又快结束了。在这学期里，每个孩子在幼儿园都取得了很大的进步。 这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺利完成了本学期任务。 一、班级情况：

本学期小班共有孩子27名。

27个孩子组成一个班级，老师的工作对象也是每个孩子。 每一个孩子都有其个性特点，要针对孩子的特点因人施教。 良好的小班行为习惯的养成将为以后的生活和学习打下良好的基础。

为了培养幼儿的规范意识，我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品，如毛巾、口杯等。

经过一段时间的训练，孩子们可以在一个学期后认出他们的名字，并根据需要整理他们的物品。

为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。 二教育教学

教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。

因此，有计划、有目的、科学地制定和实施教育教学计划是十分重要和关键的；在教学中，我们有意识地运用智力游戏、动手制作等方法，让他们一起学习、一起玩、一起享受，在活动中发展孩子的智力。

我们这学期我们学的是创意课程，对于小班的 幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。

在教学过程中，要注意动静结合、游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将全天玩游戏，充分发挥孩子的主动性和积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学习更多的知识，掌握更多的技能。

九月份我园开展了庆国庆，迎中秋的主题活动，要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼.家长们都非常配合，利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼.在10月16日的粮食日里我们开展了环保教育，也要求家长和孩子在家绘画了爱惜粮食的宣传画，教育孩子在日常生活中要爱惜粮食。

这学期，我们幼儿园进行了一次歌唱表演。在这个活动中，孩子们首先参与，所以他们面对全班，给班上的孩子们表演的机会。在这次演出中，他们也发挥了自己的勇气和经验，表现得非常出色。

11月份开展了半日开放活动，孩子的课堂学习都很积极，大部分孩子都能充分表现自己，各有各的特点。

在12月份的亲子游戏中，孩子们的情绪特别高涨，这让孩子们和家长们度过了快乐的一天。本学期我们增加了一门思考游戏课程。孩子们可以在课堂上动脑筋，积极操作家长对回去的意见很好，孩子们回家后可以有意识地拿出相关的操作材料复习 三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的变化，我们每个月都会及时更换主题墙。

在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持主题墙是师幼互动平台的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。

每次，孩子们都会自豪地向父母宣布：这是我的画！看我们和老师一起把教室布置得多么漂亮啊。

全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。

为了更好地了解他们，顺利开展今后的工作，家长的合作与帮助不仅是了解每个孩子的第一步，也是帮助我们做好教育工作的重要途径和渠道。

于是，开学期间，我们对本班新生幼儿进行了一次家访，初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习惯，通过交流，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。 它为未来的家庭联系搭建了一座桥梁。

我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。

父母问我们他们孩子的学习和生活情况，我们耐心地回答。同时，我们经常打电话询问孩子的健康情况，及时提醒家长纠正个别家长的错误教育方法。 通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。

从父母亲切的笑容、信任的眼神和赞美的话语中，我们相信，只有孩子和父母的共同努力和共同发展，我们才能取得更大的进步。

来到学校作为一名保育员已经有两年的时间，在这两年里，我由不熟练到慢慢掌握工作，由经常犯错到现在的不再犯错，由幼稚冲动再到现在的成熟稳重。经历了一个蜕变的过程。虽然现在的我要比刚来的时候进步了很多，但是任然还存在着诸多需要改进的地方。比如，在上学期里，我对同学们的情绪不是太关注，导致孩子会出现各种吵闹的情况。所以在这一点上，我需要做到改进。为了让自己之后的工作进行的更加顺利，也为了令自己时刻保持在一个积极进取的状态，我对我在过去一学期的保育工作做了以下总结。 作为一名儿童保育员，我的主要工作是改善公园儿童的日常生活和健康管理。这些工作包括保持儿童生活环境干净整洁；包括照顾孩子的日常工作，如吃饭、睡觉、穿衣等；帮助孩子养成良好的健康习惯和行为习惯；更重要的是确保公园内儿童的安全和健康。毕竟，这是一个我们不能忽视的问题。

对待卫生打扫工作，我在上学期的每一天里，都会对孩子们的宿舍和活动室进行一番仔细且严谨的打扫，还会对孩子们的生活用品及玩具进行细致的消毒。保证让孩子们生活在一个既安全又舒适的环境中。

为了照顾孩子们的日常生活，每天孩子们起床后，我会根据天气的冷暖，帮助孩子们增减衣服，引导他们穿衣服，整理被子和床单。孩子们吃饭时，我会先带孩子们洗手，然后督促他们认真吃完饭。当他们睡觉时，我会在他们身边等待。我可以应付任何情况，比如上厕所，尿床，发烧感冒。

对待孩子们的安全工作，这是一个最重要的工作，也是我最重视的工作。所以，在上学期里，不管是孩子们的食品安全问题，还是孩子们在外的玩耍活动时间，我都时刻关注和注意着，以免他们出现意外情况，造成无法挽回的后果。

护士的工作既简单又复杂，但总的来说，如果你能享受它，热爱它一辈子，你不会觉得它有多难，也不会觉得它有多复杂，但你会觉得这是一份能给你带来快乐和幸福的工作。