山东省聊城市阳谷县2017年中考化学一模试卷(含解析)

一、选择题

1．下列变化属于化学变化的是（ ） A．石蜡熔化 B．钢铁生锈 C．石油分离出汽油 D．矿石粉碎 2．以下几种实验操作，不正确的是（ ）

A．酒精灯失火用湿抹布扑盖

B．将NaCl倒入量筒中配制溶液

C．加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥

D．分离溶液中析出的KNO3晶体

3．下列有关水的知识中，说法正确的是（ ） A．自然界中的水绝大多数是纯净物 B．水是由氢原子和氧原子构成 C．用滤纸过滤不能除去水中的所有杂质 D．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1

4．对物质进行分类，是化学研究上的一种基本方法．请你判断：在下面四种化合物中，其中一种与另外三种不属于同一类别的物质的是（ ）

A．H2SO4 B．FeSO4 C．CuSO4 D．Na2CO3

5．我国首颗天文卫星﹣暗物质粒子探测卫星“悟空”在指定轨道运行已一年多，频繁记录到超大质量黑洞CTA102的伽马射线爆发，“悟空”每天传送回500万个粒子信息，粒子包括原子、电子、中子等．下列关于粒子的说法中正确的是（ ） A．带电的粒子都是离子

B．原子变成离子后，元素的种类发生了变化 C．原子是化学变化中最小的微粒，故它不可再分 D．“丹桂飘香”说明分子是不断运动的 6．下列化学符号所表示的意义错误的是（ ） A．O2：可以表示一个氧分子 B．Ne：可以表示一个氖原子 C．Fe：可以表示一个铁离子 D．CO2：可以表示二氧化碳这种物质

7．铷是制造导弹合金材料的重要元素，某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ）

2+

A．铷元素符号是Nd，属于非金属元素 B．铷元素的核外电子数是144.2 C．铷原子核内有60个中子 D．铷元素的原子序数为60

8．为使苹果树茎叶茂盛，果实硕大，增强抗旱能力，可以施用的一种化肥是（ ） A．CO（NH2）2

B．NH4H2PO4 C．NH4NO3

D．KNO3

9．下列物质中，不属于合金的是（ ） A．赤铁矿 B．不锈钢 C．黄铜 D．生铁

10．某同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题中文章的主要内容是二氧化碳，该标题可能是（ ）

A．PM2.5与雾霾天气 B．新春联欢晚会上的舞台烟雾 C．形成酸雨的罪魁祸首 D．在通风不良的室内使用煤炉

11．下列有关说法错误的是（ ） A．浓硫酸可以干燥二氧化碳气体 B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火 C．洗洁精具有乳化作用，能去餐具上的油污

D．香烟的过滤嘴可滤除一些有害物质，故吸烟对人体无害 12．在日常生活中，下列做法不正确的是（ ） A．为延长食品保质期，在食品中添加少量的甲醛 B．为预防坏血病，可食用适量新鲜水果 C．为了身体健康，必须均衡膳食

D．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠 13．下列有关物质混合后的现象描述中，正确的是（ ） A．将二氧化碳通入无色酚酞试液后溶液变成红色 B．生锈的铁钉放在稀硫酸中，溶液变成浅绿色

C．在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀 D．铵盐与碱溶液混合加热，产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红

14．如图是某化学反应前后的微观反应示意图，下列说法不正确的是（ ）

A．化学反应前后分子数目发生了改变 B．生成物可能是氧化物 C．反应前后元素的种类没有改变 D．反应物中有一种单质和一种化合物

15．除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是（ 物质 杂质 所选试剂 A CaO CaCO3 稀盐酸 B NaOH溶液 Ca（OH）2溶液 碳酸钠溶液 C Cu CuO 稀硫酸 D CO CO2 氢氧化钠溶液 ）） A．A、 B．B、 C．C、 D．D、

16．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同

B．t1℃时，取少量甲的饱和溶液，加入少量乙，不能再溶解 C．t1℃时，取少量甲的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液 D．t2℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量甲＞乙

二、填空题（共28分）

17．（6分）用下列常见物质来完成以下各题：①干冰②葡萄糖③铵固体（填序号） （1）溶于水后溶液温度降低的是 ； （2）用于人工降雨的是 ； （3）人体主要的供能物质的是 ．

18．（8分）化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题． （1）自来水作为生活用水，加入肥皂后产生的泡沫较多，此井水是 （填“硬水”或“软水”）

（2）在农村烧锅做饭时引燃枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ．

（3）下列物质都可以用来作为燃料：①煤 ②氢气③石油④天然气．其中最清洁的燃料是 （填序号）

（4）“科学膳食”是人类健康的保障，营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆，主要是摄入 （填序号）

A．维生素 B．蛋白质 C．油脂 D．糖类．

19．（6分）试从O、H、C、Ca四种元素符号中，按要求选择正确符号组成化学式填空： （1）实验室制取氧气的反应物是 ；

（2）可用于改良酸性土壤的是 ； （3）可用于食品干燥剂的是 ．

20．（8分）A、B、C、D分别是初中化学常见物质金属、酸、碱、盐中的一种．如图A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应，其中A与B能发生中和反应，D是目前世界上产量最多的金属．请回答：

（1）B属于 （填“酸”、“碱”、“盐”）

（2）A与D反应产生气体的化学方程式是 ，属于 基本反应类型． （3）若C是CuSO4，写出C与D反应色现象 ．

三、实验探究题（共22分）

21．（10分）请根据如图装置回答有关问题：

（1）有标号仪器的名称：①为 ． （2）加入药品前一定要先 ．

（3）若用装置A制取二氧化碳，则发生反应的化学方程式为 ．要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序连接） （4）检验二氧化碳是否集满的方法是 ．

22．（12分）某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？ （1）该小组同学又做了如下实验：

实验步骤 向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡 实验现象 实验结论及反应方程式 观察到溶液由 氢氧化钠和硫酸发生了反应．反色变为无色． 应的化学方程式为 ． （2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想： 小明的猜想是：只有Na2SO4； 小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH； 小丽的猜想是：有Na2SO4和H2SO4； 你认为 的猜想不合理．理由是 ．

若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．

实验步骤 取（1）实验后溶液少量于试管中，加入 预期实验现象

四、计算题（共10分）

23．（10分）一定质量的稀硫酸与20gCu﹣Zn合金恰好完全反应，所得溶液质量为80.5g，同时生成氢气0.4g，试计算： （1）样品中锌的质量为 g．

（2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）

实验结论 的猜想正确

2017年山东省聊城市阳谷县中考化学一模试卷

参与试题解析

一、选择题

1．下列变化属于化学变化的是（ ） A．石蜡熔化 B．钢铁生锈 C．石油分离出汽油 D．矿石粉碎 【考点】化学变化和物理变化的判别．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

【解答】解：A、石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；

B、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B正确； C、石油分离出汽油是利用沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故C错； D、矿石粉碎只是形状的改变，属于物理变化，故D错． 故选B．

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

2．以下几种实验操作，不正确的是（ ）

A．

酒精灯失火用湿抹布扑盖

B．

将NaCl倒入量筒中配制溶液

C．

加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥

D．

分离溶液中析出的KNO3晶体

【考点】灭火的原理和方法；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；铵态氮肥的检验． 【分析】A、根据灭火的原理进行解答；

B、根据溶液的配制，量筒的正确使用方法进行解答； C、根据闻气体的方法进行解答；

D、根据物质的分离方法，过滤的正确操作方法进行解答．

【解答】解：A、酒精灯失火用湿抹布铺盖，采用隔绝空气的方法灭火，故A正确； B、量筒不能作为反应容器和配制容器，故B错误；

C、闻气体时用手轻轻扇动，让少量气体飘进鼻孔，即扇闻，故C正确；

D、分离固液的混合物时可用过滤的分离方法，而且题中过滤操作正确．故D正确． 综上所述，符合题意的是B． 故选：B．

【点评】本题主要考查学生对基本实验操作正确与否的判断，要求同学们要熟练掌握基本概念和基本方法及实验的操作注意事项．

3．下列有关水的知识中，说法正确的是（ ） A．自然界中的水绝大多数是纯净物 B．水是由氢原子和氧原子构成 C．用滤纸过滤不能除去水中的所有杂质 D．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1

【考点】电解水实验；过滤的原理、方法及其应用；纯净物和混合物的判别． 【分析】A、自然界中的水中往往含有可溶性物质和不溶性物质； B、水是由水分子直接构成的，而不是原子；

C、过滤是除去不溶性物质的操作，可溶性物质没法通过过滤除去； D、电解水时生成的氢气和氧气的质量比为1：8，体积比为2：1． 【解答】解：

A、自然界中的水中往往含有可溶性物质和不溶性物质，较为清澈的水溶有氧气还有可溶性盐类等，浑浊的水还含有泥沙等难溶性物质．错误； B、水是由水分子直接构成的，而不是原子．错误；

C、过滤是除去不溶性物质的操作，可溶性物质没法通过过滤除去，所以不能除去全部的杂质．正确；

D、电解水时生成的氢气和氧气的质量比为1：8，体积比为2：1．错误； 故选：C．

【点评】电解水知识点要记准：氢二氧一（体积比），正氧负氢（定位置）．

4．对物质进行分类，是化学研究上的一种基本方法．请你判断：在下面四种化合物中，其中一种与另外三种不属于同一类别的物质的是（ ） A．H2SO4 B．FeSO4 C．CuSO4 D．Na2CO3 【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．

【分析】这四种物质都是化合物，根据化合物中的酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物进行分析．

【解答】解：A、H2SO4是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，属于酸； B、FeSO4是由亚铁离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐； C、CuSO4是由金属铜离子和根离子构成的化合物，属于盐； D、Na2CO3是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐．

故选：A．

【点评】解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类，难度不大．

5．我国首颗天文卫星﹣暗物质粒子探测卫星“悟空”在指定轨道运行已一年多，频繁记录到超大质量黑洞CTA102的伽马射线爆发，“悟空”每天传送回500万个粒子信息，粒子包括原子、电子、中子等．下列关于粒子的说法中正确的是（ ） A．带电的粒子都是离子

B．原子变成离子后，元素的种类发生了变化 C．原子是化学变化中最小的微粒，故它不可再分 D．“丹桂飘香”说明分子是不断运动的

【考点】原子和离子的相互转化；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性． 【分析】A、根据质子、电子也带电分析解答；

B、根据原子得失电子变成离子、元素的种类由质子数决定解答； C、据原子的概念分析解答； D、据分子不断运动的性质解答．

【解答】解：A、质子带正电，电子带负电，所以带电的粒子不一定是离子，故错误； B、原子得失电子变成离子，原子中的质子数不变，而元素的种类由质子数决定，所以原子变成离子后，元素的种类不变，故错误；

C、原子是化学变化中的最小粒子，原子是用化学方法不能再分，原子可以再分为原子核和核外电子，故错误；

D、由于分子是运动的，丹桂香味的分子通过运动能分散到周围的空气中，所以，能闻到丹桂散发出的香味，故正确； 故选：D．

【点评】解答本题关键是知道原子的概念、结构、元素的种类判断、分子的性质等知识，并能灵活运用解决实际问题．

6．下列化学符号所表示的意义错误的是（ ） A．O2：可以表示一个氧分子 B．Ne：可以表示一个氖原子

C．Fe：可以表示一个铁离子 D．CO2：可以表示二氧化碳这种物质 【考点】化学符号及其周围数字的意义．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目． 【解答】解：A、根据化学式表示的意义，O2可表示一个氧分子，故选项正确； B、根据元素符号的意义可知，Ne可表示一个氖原子，故选项正确；

C、当铁元素带2个单位的正电荷的时候读作亚铁离子，故Fe2+表示一个亚铁离子，故选项错误；

D、根据化学式的意义可知，CO2可以表示二氧化碳这种物质，故选项正确； 故选C

【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

7．铷是制造导弹合金材料的重要元素，某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ）

2+

A．铷元素符号是Nd，属于非金属元素 B．铷元素的核外电子数是144.2 C．铷原子核内有60个中子 D．铷元素的原子序数为60

【考点】元素周期表的特点及其应用．

【分析】由题目中元素周期表中铷元素的某些信息可知其原子序数，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数；由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；由汉语名称，可知其元素种类；由图可知其元素符号． 【解答】解：A．由“铷”的汉字名称偏旁可知，钕属于金属元素，故错误； B．由图可知其相对原子质量为144.2，而不是核外电子数，故错误；

C．由元素周期表的信息可知，铷的原子序数为60，即质子数为60，而不是中子数，故错误； D．由元素周期表的信息可知，铷的原子序数为60，故正确． 故选D．

【点评】本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，及辨别元素种类的方法，学生必须掌握的知识．

8．为使苹果树茎叶茂盛，果实硕大，增强抗旱能力，可以施用的一种化肥是（ ） A．CO（NH2）2

B．NH4H2PO4 C．NH4NO3

D．KNO3

【考点】常见化肥的种类和作用．

【分析】根据氮肥能使树茎叶茂盛．果实硕大，磷肥能增强抗旱能力进行解答．

【解答】解：氮肥能使树茎叶茂盛．果实硕大，磷肥能增强抗旱能力，所以施用的化肥中应含有氮元素与磷元素．

A．尿素中只含氮元素，不合题意；

B．磷酸二氢铵中既含有氮元素，又含有磷元素，符合题意； C．铵中只含氮元素，不合题意； D．钾中含有钾元素与氮元素，不合题意． 故选B．

【点评】解答本题要掌握各种化肥的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

9．下列物质中，不属于合金的是（ ） A．赤铁矿 B．不锈钢 C．黄铜 D．生铁 【考点】合金与合金的性质．

【分析】根据已有的知识进行分析，合金是指在一种金属中加热融合其他金属或非金属形成的具有金属特性的混合物．

【解答】解：A．赤铁矿的主要成分是氧化铁，不属于合金，故符合题意； B．不锈钢是铁的合金，故不合题意； C．黄铜是铜锌合金，属于合金，故不合题意；

D．生铁是铁的合金，主要成分是铁，含有碳等杂质，故不合题意． 故选A．

【点评】本题难度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正确解答本题的关键．

10．某同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题中文章的主要内容是二氧化碳，该标题可能是（ ）

A．PM2.5与雾霾天气 B．新春联欢晚会上的舞台烟雾 C．形成酸雨的罪魁祸首 D．在通风不良的室内使用煤炉

【考点】二氧化碳的用途；空气的污染及其危害；一氧化碳的毒性；酸雨的产生、危害及防治．

【分析】A、PM2.5属于空气中的烟尘； B、干冰升华吸热，可制舞台云雾；

C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首； D、煤气中毒是一氧化碳中毒．

【解答】解：A、PM2.5属于空气中的烟尘，与二氧化碳无关，故A错误； B、干冰升华吸热，可制舞台云雾，与二氧化碳有关，正确；

C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首，与二氧化碳无关，故C错误； D、煤气中毒是一氧化碳中毒，与二氧化碳无关，故D错误． 故选：B．

【点评】本题难度不大，可依据已有的知识解答．

11．下列有关说法错误的是（ ） A．浓硫酸可以干燥二氧化碳气体 B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火 C．洗洁精具有乳化作用，能去餐具上的油污

D．香烟的过滤嘴可滤除一些有害物质，故吸烟对人体无害

【考点】烟的危害性及防治；乳化现象与乳化作用；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体；灭火的原理和方法．

【分析】A．根据二氧化碳的性质来分析； B．根据灭火的原理来分析； C．根据乳化剂的乳化作用来分析； D．根据过滤嘴的作用来分析．

【解答】解：A．浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，所以可用浓硫酸来干燥二氧化

碳，故正确；

B．消防队员用水灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理，故正确；

C．洗洁精具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，能去除餐具上的油污，故正确；

D．香烟中有害物质很多，过滤嘴可滤除少量固体杂质，大多数的有害物质还是被吸入体内，因此吸烟有害人体健康，故错误． 故选D．

【点评】化学知识来源于生活又反馈于生活，因此与日常生活息息相关．有关化学与健康的考题也经常出现，因此要多注意化学在日常生活中的应用．

12．在日常生活中，下列做法不正确的是（ ） A．为延长食品保质期，在食品中添加少量的甲醛 B．为预防坏血病，可食用适量新鲜水果 C．为了身体健康，必须均衡膳食

D．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

【考点】亚钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途；均衡营养与健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法． 【分析】A．根据甲醛的毒性来分析；

B．根据蔬菜中富含的营养素以及与人体健康的关系； C．根据均衡膳食有利于身体健康分析；

D．碳酸氢钠本身受热易分解，同时由于是碳酸氢盐，遇到酸能反应生成二氧化碳气体． 【解答】解：A．甲醛有毒，不能用作食品的防腐剂，故错误； B．新鲜的水果中富含维生素C，维生素C可预防坏血病，故正确； C．均衡膳食有利于身体健康，故正确；

D．碳酸氢钠本身受热易分解，同时由于是碳酸氢盐，遇到酸能反应生成二氧化碳气，为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠，故正确． 故选A．

【点评】与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解合理膳食的意义、防腐剂的危害、微量元素的食物来源等是正确解答此类题的关键．

13．下列有关物质混合后的现象描述中，正确的是（ ） A．将二氧化碳通入无色酚酞试液后溶液变成红色 B．生锈的铁钉放在稀硫酸中，溶液变成浅绿色

C．在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀 D．铵盐与碱溶液混合加热，产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红

【考点】碱的化学性质；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；铵态氮肥的检验． 【分析】A、根据二氧化碳的水溶液呈酸性解答； B、根据铁锈与盐酸你的反应生成物的水溶液颜色解答； C、根据氢氧化钠与硫酸铜反应生成物的水溶性可颜色解答； D、根据铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气解答．

【解答】解：A、二氧化碳的水溶液呈酸性，不能使酚酞试液变色，错误；

B、生锈的铁钉与硫酸反应，则生成的是硫酸铁，硫酸铁的水溶液是黄色的而不是浅绿色的，错误；

C、在氢氧化钠稀溶液中滴加数滴硫酸铜溶液，产生不溶于水的蓝色沉淀氢氧化铜，故会观察到产生蓝色絮状沉淀，正确；

D、铵盐与碱溶液混合加热，产生的气体是氨气，氨气的水溶液呈碱性，使湿润的红色石蕊试纸变蓝，错误； 故选C．

【点评】本题考查的是常见的实验现象的描述，完成此题，可以依据物质的性质以及相互间反应的现象进行．

14．如图是某化学反应前后的微观反应示意图，下列说法不正确的是（ ）

A．化学反应前后分子数目发生了改变 B．生成物可能是氧化物 C．反应前后元素的种类没有改变 D．反应物中有一种单质和一种化合物

【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；化学反应的实质．

【分析】观察化学反应前后的微观反应示意图，根据微粒的变化分析分子、原子、元素的变化等；根据微粒的构成分析物质的类别等．

【解答】解：A、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目都不变．故A正确； B、由微粒的构成可知，生成物的分子是由两种原子构成的，若一种原子是氧原子，就是氧化物，故B正确；

C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变，元素的种类也不变，故C正确； D、由微粒的构成可知，两种反应物的分子都是有同种的原子构成的，都属于单质，故D错误． 故选D．

【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．

15．除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是（ ）） A B C D 物质 CaO NaOH溶液 Cu CO 杂质 CaCO3 Ca（OH）2溶液 CuO CO2 所选试剂 稀盐酸 碳酸钠溶液 稀硫酸 氢氧化钠溶液 A．A、 B．B、 C．C、 D．D、

【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质．

【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

【解答】解：A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

B、Ca（OH）2溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入

新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．

C、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．

D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确． 故选：A．

【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

16．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同

B．t1℃时，取少量甲的饱和溶液，加入少量乙，不能再溶解 C．t1℃时，取少量甲的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液 D．t2℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量甲＞乙

【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数．

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同错误，因为没有指明是饱和溶液；t1℃时，取少量甲的饱和溶液，加入少量乙，不能再溶解错误，还能溶解少量的乙；t1℃时，取少量甲的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液正确，因为升温后，甲的溶解度变大了；t2℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，在该温度下，乙的溶解度比甲小，因此需要的水多，所得溶液质量乙＞甲，甲＞乙是错误的．

【解答】解：A、t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同错误，因为没有指明是饱和溶液；故选项错误；

B、t1℃时，取少量甲的饱和溶液，加入少量乙，不能再溶解错误，还能溶解少量的乙；故选项错误；

C、t1℃时，取少量甲的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液正确，因为升温后，甲的溶解度变大了；故选项正确；

D、t2℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，在该温度下，乙的溶解度比甲小，因此需要的水多，所得溶液质量乙＞甲，甲＞乙是错误的，故选项错误； 故选C

【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了结晶的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中．

二、填空题（共28分）

17．用下列常见物质来完成以下各题：①干冰②葡萄糖③铵固体（填序号） （1）溶于水后溶液温度降低的是 ③ ； （2）用于人工降雨的是 ① ； （3）人体主要的供能物质的是 ② ．

【考点】生命活动与六大营养素；二氧化碳的用途；溶解时的吸热或放热现象．

【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途反应物质的性质，根据物质的性质和用途进行分析即可．

【解答】解：（1）铵溶于水后，溶液的温度降低，故填：③； （2）干冰华吸热，可用于人工降雨，故填：①； （3）葡萄糖是人体最主要的供能物质，故填：②．

【点评】本题考查的是常见物质的用途，要求同学们平时要加强对常见物质的性质和用途的记忆，即可顺利解答．

18．化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题．

（1）自来水作为生活用水，加入肥皂后产生的泡沫较多，此井水是 软水 （填“硬水”或“软水”）

（2）在农村烧锅做饭时引燃枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 使可燃物与空气（或氧气）充分接触 ． （3）下列物质都可以用来作为燃料：①煤 ②氢气③石油④天然气．其中最清洁的燃料是 ②

（填序号）

（4）“科学膳食”是人类健康的保障，营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆，主要是摄入 B （填序号）

A．维生素 B．蛋白质 C．油脂 D．糖类．

【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；硬水与软水；燃烧与燃烧的条件；常用燃料的使用与其对环境的影响．

【分析】（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法分析；

（2）产生很多浓烟说明燃烧不充分，进入的空气（氧气）少造成的；

（3）我们在化学课本中所学的化石燃料是：煤、石油、天然气．只有氢气是最清洁的能源； （4）根据豆浆中富含蛋白质，进行分析解答．

【解答】解：（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，把肥皂水分别加入自来水中搅拌，产生泡沫较多，就属于软水；

（2）促进可燃物燃烧的条件有两个：增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度，迅速往“灶”里塞满枯枝，进入的空气少，可燃物与氧气的接触面积小了，燃烧会不充分； （3）煤、石油、天然气、乙醇燃烧都会产生二氧化碳气体，会造成温室效应，氢气燃烧的产物是水；

（4）豆浆中富含蛋白质，营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆，主要是为了摄入蛋白质． 故答案为：（1）能使用外焰加热； （2）使可燃物与空气（或氧气）充分接触； （3）②； （4）B．

【点评】燃烧时要使可燃物燃烧充分可从增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度入手；生活中有化学，学化学服务于社会．

19．试从O、H、C、Ca四种元素符号中，按要求选择正确符号组成化学式填空： （1）实验室制取氧气的反应物是 H2O2 ； （2）可用于改良酸性土壤的是 Ca（OH）2 ； （3）可用于食品干燥剂的是 CaO ． 【考点】化学式的书写及意义．

【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学符号的方法和步骤写出物质的化学式即可．

【解答】解：（1）由提供的元素组成的过氧化氢是实验室中制取氧气的反应物，故填：H2O2； （2）由提供的元素组成的氢氧化钙是一种碱，常用来改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2； （3）由提供的元素组成的氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，常用作食品的干燥剂；故填：CaO．

【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学符号的书写是正确解答此类题的关键所在．

20．A、B、C、D分别是初中化学常见物质金属、酸、碱、盐中的一种．如图A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应，其中A与B能发生中和反应，D是目前世界上产量最多的金属．请回答：

（1）B属于 碱 （填“酸”、“碱”、“盐”）

（2）A与D反应产生气体的化学方程式是 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ，属于 置换反应 基本反应类型．

（3）若C是CuSO4，写出C与D反应色现象 金属铁表面有红色物质析出 ．

【考点】物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定；书写化学方程式．

【分析】根据A、B、C、D分别是金属和酸、碱、盐中常见的一种，D是目前世界上产量最多的金属，所以D是铁；A能与B发生中和反应，所以A、B是酸或碱中的一种，A和铁会发生反应，所以A是酸，B就是碱，C是盐，然后结合题中的现象选择适当的物质进行验证即可．

【解答】解：（1）A、B、C、D分别是金属和酸、碱、盐中常见的一种，D是目前世界上产量最多的金属，所以D是铁；A能与B发生中和反应，所以A、B是酸或碱中的一种，A和铁会发生反应，所以A是盐酸，B就是碱，C是盐，经过验证，推导正确，所以B属于碱； （2）A与D反应产生气体的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式是：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，该反应属于置换反应；

（3）若C是CuSO4，则C与D反应色现象金属铁表面有红色物质析出． 故答案为：

（1）碱；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，置换反应．（3）金属铁表面有红色物质析出． 【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

三、实验探究题（共22分）

21．（10分）（2017•阳谷县一模）请根据如图装置回答有关问题：

（1）有标号仪器的名称：①为 锥形瓶 ． （2）加入药品前一定要先 检查装置的气密性 ．

（3）若用装置A制取二氧化碳，则发生反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ．要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序连接） acbg

（4）检验二氧化碳是否集满的方法是 用燃着的木条放在集气瓶瓶口 ．

【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式．

【分析】（1）熟记仪器的名称； （2）根据制备气体的步骤来分析；

（3）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，利用浓硫酸可以干燥，根据二氧化碳的密度选择收集方法，然后进行顺序连接； （4）根据二氧化碳的验满方法进行分析．

【解答】解：（1）仪器①是锥形瓶；故填：锥形瓶；

（2）制取气体时，在加入药品前一定要先检查装置的气密性，以防装置漏气；故填：检查装置的气密性；

（3）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生

成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取二氧化碳选择A装置，干燥二氧化碳气体则通过浓硫酸，进气口是长管，这样气体能够与浓硫酸充分的接触而得到干燥，收集二氧化碳则采用向上排空气法，故连接的顺序为：acbg；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；acbg；

（4）二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以CO2的验满方法是把燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条立即熄灭，说明收集满；故填：用燃着的木条放在集气瓶瓶口．

【点评】本题考查了实验室制二氧化碳的原理以及气取、干燥和收集、化学方程式的书写，综合性比较强，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据等．

22．（12分）（2013•辽阳）某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？ （1）该小组同学又做了如下实验：

实验步骤 向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡 实验现象 实验结论及反应方程式 观察到溶液由 氢氧化钠和硫酸发生了反应．反应红 色变为无色． 的化学方程式为 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O ． （2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想： 小明的猜想是：只有Na2SO4； 小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH； 小丽的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；

你认为 小亮 的猜想不合理．理由是 如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能为无色 ． 若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．

实验步骤 取（1）实验后溶液少量于试管中，加入 锌粒 预期实验现象 有气泡产生 （或没有气泡产生） 【考点】中和反应及其应用；书写化学方程式．

【分析】（1）氢氧化钠溶液能够使酚酞变红，氢氧化钠和稀硫酸反应生成了硫酸钠和水，可以据此完成该题的解答；

实验结论 小丽 （或小明） 的猜想正确 （2）溶液变为了无色，说明不含有氢氧化钠，故可以判断小亮的猜想是错误的，而要验证小明和小丽的猜想只需验证是否含有硫酸即可，可以据此解答该题．

【解答】解：（1）氢氧化钠溶液能够使酚酞变红，所以在加入稀硫酸之前溶液呈红色，当加入稀硫酸，由于氢氧化钠和稀硫酸反应生成了硫酸钠和水，而硫酸钠为中性的溶液，所以可以观察到溶液的红色消失，该反应的化学方程式为：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O； （2）溶液变为了无色，说明不含有氢氧化钠，故可以判断小亮的猜想是错误的，而要验证小明和小丽的猜想只需验证是否含有硫酸即可，根据硫酸的性质，可以选择活泼的金属来进行验证，例如锌，如果观察到有气泡冒出，则说明溶液中含有硫酸，反之则没有硫酸； 故答案为：（1）

实验步骤 向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡 实验现象 实验结论及反应方程式 观察到溶液由 氢氧化钠和硫酸发生了反应．反应红 色变为无色． 的化学方程式为 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O． （2）小亮；如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能为无色； 实验步骤 锌粒 预期实验现象 有气泡产生 实验结论 小丽 （或没有气泡产生） （或小明） 【点评】在做中和反应的实验时，由于酸和碱的溶液一般是无色，二者反应时的现象不明显，所以往往借助于一些试剂或仪器等（如酸碱指示剂、pH试纸、温度计等），来帮助我们判断反应是否进行或恰好完全．

四、计算题（共10分）

23．（10分）（2017•阳谷县一模）一定质量的稀硫酸与20gCu﹣Zn合金恰好完全反应，所得溶液质量为80.5g，同时生成氢气0.4g，试计算： （1）样品中锌的质量为 13 g．

（2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程） 【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

【分析】根据生成的氢气的质量和对应的化学方程式求算锌和硫酸锌的质量，进而求算所得溶液中硫酸锌的质量分数．

【解答】解：设生成0.4g氢气，所需要的锌的质量为x，生成的硫酸锌的质量为y．

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

65 161 2 x y 0.4g =x=13g y=32.2g

所得溶液中溶质的质量分数为答：（1）样品中锌的质量为 13g．

（2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数为40%．

【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整．

×100%=40%

=