中班美术：拉线画

中班美术：拉线画

中班美术：拉线画

活动目标：

1、尝试用毛线拖拉的方法进行创作，并大胆想象，表达自己的想法。

2、乐意参与活动，体验拉线画的乐趣。

活动准备：

准备红、黄、蓝、绿颜料、调色盒4个，线、素描纸等。

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

师：“今天张老师请来了一位小客人我们一起来看看它是谁？”

提问：线宝宝都可以用来做什么？

小结：小朋友们真厉害，知道线宝宝这么多的本领。

师：线宝宝还有一个本领，它还会画画呐！

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2、出示示范画

师：这些都是线宝宝跳的舞蹈，美吗？张老师也觉得很美

提问：你喜欢哪一幅？为什么？

师：你们想不想来试一试？有了线宝宝我们还要请颜料宝宝帮忙。

3、教师示范并讲解（教师一边演示，一边用儿歌的形式向幼儿讲解绘画的过程）

1）第一遍示范：教师先用一种颜色进行示范讲解

师：现在我要请黄颜色的宝宝的来帮忙。

师：小毛线手中拿，颜料盒中沾一沾，白纸上面来跳舞，盖上棉被压一压，露出一条尾巴，按住毛线用

力拉。

师：好期待啊！会发生什么神奇的事情呐？小朋友们也很期待吧！

2）第二遍示范：教师再用另一种的颜色进行示范讲解，强调每个步骤中的重难点。

师：线宝宝还想跳舞，我请红颜色的宝宝来帮忙。

师：小毛线手中拿，颜料盒中沾一沾，白纸上面来跳舞，盖上棉被真舒服，露出尾巴摇

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啊摇，按住毛线

拉一拉。（在讲解示范的过程中，并对儿歌中的有难点的句子进行讲解）

师幼：哇！线宝宝跳的舞蹈更美了。

3）幼儿示范：师幼共同合作

师：谁要来试一试，和线宝宝一起跳舞的。

幼儿在示范时，教师帮助幼儿共同的完成。

3、引导幼儿大胆的尝试拉线游戏。

全体幼儿进行游戏活动，教师观察，并进行适当指导或个别指导，鼓励幼儿大胆地进行游戏。

4、分享活动的乐趣，积累经验。

教师展现幼儿作品，让幼儿互相欣赏作品，教师及时鼓励、表扬一些作品富有创造力的幼儿。

5、活动延伸。

今天小朋友和线宝宝跳的舞都很美，把今天学习到的这个本领来分享给班里的其他小朋友吧！

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