德育主题教育活动方案

为大力弘扬雷锋精神和志愿精神，引导广大青少年学生积极开展学雷锋实践活动，倡导文明新风尚，促进和谐莆田建设，进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养队员养成良好的学习生活习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校活动方案。

活动主题：学雷锋、促和谐，做可爱的莆田青少年 活动时间：2013年3月 活动对象：全校一至六年级学生 活动要求：

1、全校各中队都要在学雷锋月活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不单纯地把学雷锋看成是做好事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。

2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位中队辅导员要利用班队课、手抄报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对队员思想教育的一个契机，让队员在了解雷锋精神的基础上指导队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

3、每个中队要开好一次学习雷锋精神的主题队会，出好一期主题手抄报，组织好一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“光荣册”。 活动安排：

1、走近雷锋，感悟雷锋精神

（1）3月1日大队部在升旗仪式上进行活动的启动工作，向全校师生发出向“雷锋同志学习”倡议。

（2）各中队利用晨会、队会等时间讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，让学生走进雷锋那伟大的精神世界，受到\"钉子精神\"的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。 （3）各中队出好一期主题手抄报。

（4）进行一次“学雷锋”主题队会，通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。 2、学习雷锋，争做当代小雷锋 （1）我身边的小雷锋

3月21日，各中队利用班会课，投票推选一名“学雷锋”小标兵， 认真填写《“学雷锋”小标兵登记表》，于周二上午之前上报德育室，大队部将在下周升旗仪式上举行颁奖仪式。 （2）大队服务日

3月4日当天定为 “大队服务日”，服务日全天，大队委员要以身作则，实践全心全意为队员的服务意识。 “大队服务日”包括：

①早晨7：30—7：50进行校园及周边清扫工作。

②中午11：30—11：45进行学生护导协助工作。在发现幼儿园及低年级小朋友入校时要带领他们进入校园，送至教学楼内，义务做好安全保护工作。

③下午3：00—3：15进行“大队服务日”之文明接送宣传、维秩工作。 大队委员所属中队的中队辅导员要及时督促大队委员顺利完成服务日工作。 （3）小队活动

3月5日上午9：30分，各中队派出一个红领巾小队（5人），按指定区域进行红领巾义工行动，进行一次美化校园和社区活动，同时进行环保宣传。要时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校内外有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。 （4）“听妈妈的话”妇女节感恩活动

第三周（3.7--3.13），结合国际妇女节，每位同学要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶，为她们做一件家务活。 （5）“春天到，花草对我笑”认领校园绿化活动

第三周（3.7--3.13），结合植树节，组织鹤小学子开展“春天到，花草对我笑”认领校园绿化活动。各中队认领校园内一处绿化带，做好日常维护工作。同时，要求同学们注重平时的护绿行动，爱护学校的花草树木，不随便踩草地。 （6）“手拉手·共成长”真情互助活动

第四周（3.14--3.20），中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队员与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 （7）“在学雷锋的日子里”征文比赛

第五周（3.21--3.27），队的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交校广播站；各中队组织队员积极参与 “在学雷锋的日子里”征文比赛。 3、总结提高，传承雷锋精神

第六周（3.28--4.1）进行“学雷锋、促和谐，做可爱的莆田青少年”学雷锋月系列活动评选、表彰。

（1） “学雷锋”小标兵的评选、表彰，各中队推选一名。

（2） “学雷锋”先进中队评选、表彰，分年级共设“先进中队”3个。