九年级物理上册第一章同步练习1.2内能和热量 第一课时认识内能

1.2 内能和热量 第一课时认识内能

知识点 1 内能的概念

1．物体的内能是( )

A．物体的动能和势能的总和 B．物体所含一切能量的总和

C．物体内所有的分子动能和分子势能的总和

D．物体内部分子做无规则运动的动能和分子势能的总和

2．下列关于内能的说法中正确的是( )

A．0 ℃的物体没有内能 B．物体具有内能，也可以同时具有机械能 C．具有机械能的物体不一定具有内能 D．物体内能大小与温度无关

3．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图12－1－1所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是( )

图12－1－1

A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 B．b烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能

4．物体内大量分子做无规则运动的剧烈程度跟________有关，当物体的温度升高时，它的内能________；温度降低时，内能________。

知识点 2 怎样改变物体的内能

5．下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是( ) A．把饮料放入冰箱，饮料温度会降低 B．把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉 C．在太阳光的照射下，路面温度升高 D．给自行车打气，气筒壁会发热

6．下列过程中，属于利用热传递改变物体内能的是( ) A．用砂轮磨刀，有火星迸出 B．反复捶打铁片，铁片会变热

C．壶中水在沸腾过程中，壶嘴上方会生成“白气” D．子弹击中木块，温度升高

7．两个相互接触的物体之间发生热传递，那么它们一定具有不同的( ) A．温度 B．内能 C．质量 D．体积

8．改变物体的内能有不同的方式，图12－1－2甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来，这是通过________的方式使玻璃筒内空气的________增加，温度升高，达到棉花的着火点，使棉花燃烧。图乙是通过__________的方式把试管里的水加热至沸腾。

图12－1－2 图12－1－3

9. 如图12－1－3所示，“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明__________可以改变物体的内能。这两种方式在改变物体的内能上是__________。

10．下列关于冰在熔化过程中的一些说法，正确的是( )

A．内能不变，温度升高 B．内能增加，温度升高 C．内能不变，温度不变 D．内能增加，温度不变

11．汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大，图12－1－4中的四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是( )

图12－1－4

12．下列关于能量转化的说法中，错误的是( ) A．用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能 B．陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能

C．壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水的内能转化为壶盖的动能

D．用打气筒给车胎打气时，通过做功使筒内空气的内能增加，筒内空气的内能转移到筒壁上，使气筒壁的温度升高

13．滑滑梯是我们儿时最喜欢的游戏之一，你思考过其中蕴含的物理知识吗？如图12－1－5所示，从能量的转化和转移角度可用下面三句话来概括：①小男孩克服摩擦做功，动能转化为内能；②小男孩从滑梯上滑下时，重力势能转化为动能；③小男孩的臀部吸热，内能增加，温度升高。以上三句正确的排列顺序是( )

图12－1－5

A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③②① 14．如图12－1－6所示，两个容积相同的保温杯，现都装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断________杯保温性能好，杯壁变热是通过__________的方式改变了它的内能。

图12－1－6

15．装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度________(选填“升高”或“降低”)，内能________(选填“增加”或“减少”)。

16．蜥蜴是冷血动物，需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动，如图12－1－7甲所示，蜥蜴晒太阳是通过________的方式来改变自身的内能的；如图乙所示为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能________(选填“增大”“减小”或“不变”)，推动活塞运动，使舰载机获得巨大的动能。

图12－1－7

17．图12－1－8甲是冰的熔化实验，这是通过________的方式改变物体的内能。图乙为冰由固态变为液态过程中温度随时间变化的图像，其中t2时刻物体的内能________(选填“等于”或“不等于”)零，t2时刻物体的内能________(选填“大于”“等于”或“小于”)t3时刻的内能。

图12－1－8

考| 题| 展| 示

18．小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法中正确的是( ) A．刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能 B．汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的

C．汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力 D．汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动

19．铁水很热，冰块很冷，但它们都具有________能。冬天搓手可以感到温暖，是通过________的方式改变内能的；用热水袋取暖，是通过______________的方式改变内能的。

教师详解详析

1．C

2．B [解析] 内能是物体内所有的分子动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能。组成物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故 A错误；一切物体在任何情况下都具有内能，可以同时具有机械能，故B正确；运动的物体有机械能，也有内能，故C错误；物体温度升高，内能增大，故D错误。

3．D

4．温度 增大 减小

5．D [解析] 将饮料放入冰箱，饮料放出热量，内能减少，温度降低；把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉；在太阳光的照射下，路面温度升高，都是通过热传递改变物体内能的。给自行车打气，气筒壁发热，是通过做功途径改变物体内能的。

6．C 7．A

8．做功 内能 热传递 9．做功 热传递 等效的

[解析] 钻木取火，是克服摩擦做功，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧，属于做功改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，是手从火中吸收热量，使手的温度升高、内能增加，属于热传递改变物体的内能。无论是“钻木”，还是“烤火”，都能使物体的温度升高，内能增加，所以在改变物体的内能上是等效的。

10．D

11．A [解析] 汽车紧急刹车，轮胎温度急剧升高，是通过做功的方式增加轮胎的内能的。钻木取火也是通过做功的方式增加物体的内能的，故A符合题意；金属勺放在热汤中温度升高、食品放入冰箱内温度降低和物体放在取暖器旁温度升高，都是通过热传递的方式改变物体的内能的，故B、C、D均不符合题意。

12．A

13．C [解析] 小男孩从滑梯上滑下时，高度减小，质量不变，重力势能减小；速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；小男孩克服摩擦做功，动能转化为内能；小男孩的臀部吸热，内能增加，温度升高，所以正确的顺序是②①③。

14．乙 热传递

[解析] 保温性能好的材料导热性能差，因装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，说明甲杯的导热性能好，即保温性能差，故可判断乙杯保温性能好；又由于水的温度高于杯壁的温度，故杯壁变热是通过热传递的方式改变了杯壁的内能。

15．降低 减少

[解析] 气体对外做功，气体内能减少，温度降低；若外界压缩气体对气体做功，气体内能增加，温度升高。

16．热传递 减小

17．热传递 不等于 小于

[解析] 冰熔化时，是通过热传递的方式改变其内能的；因为一切物体在任何

情况下都有内能，故t2时刻物体的内能不等于零；根据图像可知，物体从t2时刻到t3时刻，吸收热量，内能增加，所以t2时刻的内能小于t3时刻的内能。

18．B [解析] 一切物体都有内能，A错误；改变物体内能的方式有做功和热传递，汤圆内能增大是通过热传递方式实现的，B正确；汤圆体积变大是由于热胀冷缩，C错误；水的沸腾条件是温度达到沸点且继续吸热。关火后不再吸热，所以水不再沸腾，而不是水分子停止运动，D错误。

19．内 做功 热传递