2011园林植物栽培 课程实习

实验时间： 年 月 日 实验地点：林学楼森林培育实验室 实验内容：

一、目的

了解不同绿化树种的种子的特征，利于掌握树木生长发育习性。 二、方法

观察不同种实的形态特征及结构。 三、结果分析

实验二 优良种子生活力的测定

实验时间： 年 月 日 实验地点：林学楼森林培育实验室 实验内容：

一、目的

测定种子样品的生活力，利于掌握苗木培育过程中的发芽能力。 种子生活力：是用染色法测得的种子潜在的发芽能力。 二、方法

四唑染色法。

三、原理

应用四唑无色溶液作为指示剂，以显示活细胞中所发生的还原过程。指示剂被种子吸收，在组织内与活细胞发生还原反应后，

生成一种红色而稳定不扩散的物质。判断种子是否具有生活力，其染色特征如下：

1. 胚乳及胚全部染色；2. 胚乳少量未染色(少于胚乳1/4)，胚全染色；3. 胚乳全染色，胚根尖端少量未染色；4. 胚及胚乳少量染色 三、方法

1. 每组随机取实验种子3份，每份选取形态完好无病虫害的种子15粒； 2. 种皮的预处理 热水浸种 3. 去除种皮

4. 刺伤部分种子——为使四唑溶液均匀浸透，将种子沿胚的纵轴方向纵向切开种子，但不要伤及胚。

5. 染色——将上述处理的种子置于小烧杯中，滴入适量的1%的四唑溶液(能淹没种子即可)，置于30℃的恒温培养箱并遮光。 6. 染色时间完成后，记录染色种子中具有色斑的种胚或胚乳的数量(表1)。 7. 结果计算。

四、结果分析

表1 生活力测定记录表

编号： 树种： 染色剂： 浓度： 环境温度： 湿度：

重复 1 2 3 4 平均 测定方法 测定 种子 粒数 种子解剖结果 腐烂粒 涩粒 病虫害粒 空粒 进行 染色 粒数 染色结果 无生活力 粒数 % 有生活力 粒数 % 平均 生活 力% 备注 实际差距： 容许差距：2% 本次测定：有效( ); 测定人： 无效( ); 校核人：

测定日期： 年 月 日

实验三 园林树木树种选择和配置

实验时间： 年 月 日 实验地点： 实验内容：

一、目的

了解不同绿化树种的生长习性，为深入分析种间生态关系对不同树种配置的景观、生态效果发挥的重要性奠定基础，巩固理论

知识。

二、调查方法

选择校园内典型的绿化类型，调查树种组成及配置方式。

三、实习报告

实验四 园林树木整形修剪及养护管理

实验时间： 年 月 日 实验地点： 实验内容：

一、目的

掌握园林树木的修剪技术与相关的操作程序，熟悉日常养护作业内容和具体的养护措施。 二、材料

各种球形树木、绿篱、乔灌木 三、用具

修枝剪、手锯、卷尺、绳子、刮刀等 四、实习内容

1. 做到“一知、二看、三剪”

2. 观察交叉枝、重叠枝、徒长枝、轮生枝、开张角、方位角 3. 良好冠型结构特征 4. 熟悉大枝锯切法 5. 树木伤口的处理与保护 五、实习报告

实验五 园林苗木调查

实验时间： 年 月 日 实验地点： 实验内容：

一、目的

熟悉优良苗木应具备的条件，联系苗木调查方法，了解苗木的产量和质量。 二、方法

采用机械抽样法进行苗木产量、苗高、地径的调查，并进行计算。 三、材料

园林苗圃移植苗(九教后)

工具：皮尺、钢卷尺、胸径尺、计算器、记录表、统计表 四、调查方法

1. 划分调查区——机械抽样法(各样地距离相等。分布均匀)

2. 样地种类——样方 3. 样地面积——20 m×20 m

4. 苗木调查 测定时各因子要准确，认真填写调查表(表2) 5. 计算：

1）先计算各指标的平均值、标准差、标准误、误差百分数

nnXiXi2nX2平均值Xi1n 标准差Si1n1 标准误SX=

Sn误差百分数E%tSXX(t=1.96)

2) 精度计算 要求精度P达95%以上 P=1-E% 3）若满足精度，则苗木各项指标的平均值即为苗木的质量指标。 五、结果分析

表2 苗木调查记录表

样地号 样木号 树高 m 胸径cm 冠幅 m 样地号 样木号 树高 m 胸径 cm 冠幅 m