《童话故事里的经历》1+X主题阅读教学设计

学习目标：

1.运用抓关键词的方法，梳理《那一定会很好》主要情节，完成并运用情节梯复述故事，体会主人公的乐观情绪及在不同的人生阶段追求不同的主题。

2.运用情节梯图示拓展阅读《一片树叶变啊变》《木屋边上的小蘑菇》，梳理故事情节复述故事、概括主题，感受不同人物特点。

3.对比《那一定会很好》《一片树叶变啊变》《木屋边上的小蘑菇》三篇童话，体会童话中情节反复和丰富想象的特点。 教学重点：

运用《那一定会很好》的情节梯，尝试复述故事，体会主人公的乐观情绪及在不同的人生阶段，追求也不同的道理。 教学难点：

对比《那一定会很好》《一片树叶变啊变》《木屋边上的小蘑菇》三篇童话，体会童话中情节反复和丰富想象的特点。 一、激趣导入

同学们，我们上节课学习了《卖火柴的小女孩》，通过五次擦然火柴，我们看到了小女孩悲惨的命运和她与奶奶间深深的亲情！今天我们继续感受童话主人公的经历——《童话故事里的经历》。 二、 自主阅读，掌握方法。

1.出示阅读任务单：

(1)默读课文，想一想，从一粒种子到木地板，它经历的什么？ (2)边读边圈画出重点词,填在红色方格里，组内复述故事。 (3)思考，这一粒种子为什么会有这样与众不同的经历？找到答

案，填在蓝色方格里。

《那一定会很好》情节梯

2.学生读文、填情节梯，教师巡视、指导。 3.汇报交流，并投影展示，根据情节梯，复述故事。 好了，谁愿意把你的情节梯给大家展示一下？

教师引导：先说说开头，学生叙述中间过程，（引导学生对主人公的想法、感受进行想象。例如：在第7段中，还有哪些情景会让手推车感到舒服呢？）最后结果怎么样？

这样借助情节梯梳理主要环节，再加上开头结尾，就能把整个故事复述出来了，你学会了吗？

4.交流讨论、体会思想

（1）那么，这一粒种子为什么会有这样与众不同的经历？ 通过板书上的箭头我们知道，是它的不断追求才使得它的生命历程发生改变的：当它不想再被泥土紧急地包裹着，想站起来呼吸空气时，它通过自身的努力变成了一课大树；当它想跑起来时，农夫就把

大树砍掉做成了会跑的手推车……最后它变成了一块木地板。

所以我们明白，任何生命在不同的人生历程中的追求是不一样的。（板书：阶段不同、追求不同）

（2）同时，我们在读这个故事的时候，能够感觉到主人公其实是一直在被人类（利用/使用/为人类充当工具）的，且使用价值在一点一点（贬值），如果我们在生活中一直被他人利用，我们一定是（不开心）的，可是我们的主人公所表现出来的情绪却是怎样的呢？（乐观、平和充满希望的）（板书：乐观），而作者将主人公的这些情绪和人生态度全都浓缩到了一句话中，它就是在文中反复出现的：那一定会很好。（板书：反复）

三、小组合作 展学练能

同样，后面的童话故事里也向我们介绍了另外两种事物奇妙的经历，请你用我们刚刚学到的方法，来自学一下。

1.发布合作任务

（1）以小组为单位，丛《一片树叶变啊变》和《木屋边上的小蘑菇》中选择一个，抓住关键词句，完成情节梯。

（2）组长组织，在小组内复述故事。 （3）在箭头里概括填写故事表达的主题。

《一片树叶变啊变》情节梯

《木屋边上的小蘑菇》情节梯

2.小组交流，教师巡视指导。

3.全班交流，指名复述《一片树叶变啊变》。

(1)哪一组选的《一片树叶变啊变》，谁愿意带着你们的情节梯来复述这个故事？并说一说你们总结的故事主题。

（2）任选一组到讲台复述故事，投影展示学生成果，其他组进行补充。（学生复述故事时，引导对文中省略号部分的想象）

选择另一个故事的同学们，你们通过他的复述，能听懂这个故事吗？这说明他们的复述是成功的。

（3）从这个故事里我们也看到了这片树叶身上帮助他人、无私奉献的精神。（补全板书）

4.交流《木屋边上的小蘑菇》

（1）来而不往非礼也，接下来，请剩下的同学来为我们复述《木屋边上鹅小蘑菇》。

（2）学生复述，其他同学补充。

（3）好， 那么你们总结到的故事主题是什么呢？是的，在这个小童话故事里我们看到的是一个骄傲、倔强、奋发图强的小蘑菇。

5.小结：

看，借助情节梯，我们可以非常直观的看清整个故事的脉络和文章的主旨，以后我们再遇到这种一个主人公的不同经历的故事，就可以借助这个工具。 四.交流总结，对比异同：

1.读完这三篇童话故事，谁来告诉老师你最喜欢其中的哪个主人公？为什么？

2.学生自由发言，表达自己的看法。（补全板书气泡图） 3.最后，我们将这三篇文章放在一起来对比一下，看看他们之间有哪些相同之处？哪些不同之处？

一片树叶变木屋边上的小蘑文章题目 那一定会很好 啊变 描写一个主人公的不同经历 相同之处 运用丰富的想象 情感上都是积极乐观向上的 乐观、阶段不同、帮助他人、骄傲、倔强、奋发主题不同 追求不同 不同之处 表现手 反复的手法 法不同 无私奉献 图强 菇 4.总结

是的，每个小故事向我们描绘的是不同的人物形象，那一粒小种子身上传达给我们的是面对生活要乐观向上，在不同人生阶段会有不同追求的人生选择；那迎风变化的小树叶带给我们的是帮助他人的人间温情；那在别人嘲讽刺激下不断变化强大的小蘑菇则给我们刻画出那骄傲、不屈、倔强、奋发图强的人生征程。

每一个引人入胜的童话故事里都饱含着作者浓烈的思想，相信经过这一单元的学习，你对童话也产生了浓厚的兴趣。！

板书设计：

童话故事里的经历