围绕中心意思来写作文乐

西瓜大大的2113，圆圆的。小猴说：“西瓜是我的皮球。”小猴站在皮球上，做着逗人的鬼脸。

树叶小小的，5261绿绿的。小蚂蚁说：“树叶是我的帆船。”小蚂蚁坐在树叶上越飘越远。

气球大大的，胖胖的。小老鼠4102说道：1653“气球就是我的飞船。”小老鼠扎着气球飞呀飞。

棉花白白的，大大的。小青蛙说：“棉版花是我的蹦蹦床。”小青蛙坐在棉花上蹦来蹦去。

小草绿绿的，短权长的。小蚂蚁说道：“小草就是我的脊梁。”小蚂蚁趴在小草上摇来摇去

场面描写，那么什么是场面呢？场面一般是指集体活动中某一段时间内，呈现在人们面前的情景。

就如同我们在话剧中看见的某一场、某一幕一样。生活中，存有哪些场面就是我们出席过或者看见过的呢？下面握一些例子供参考。

劳动场面。我们在学校经常参加校办工厂、农场或服务性劳动，劳动中大家的热、干劲以及劳动中出现的好人好事是很多的。

我们也经常回去工厂、农村、商店参观、问，看见叔叔阿姨们就是怎样劳动的，这些就是劳动场面。游戏场面。

同学们在家里或校园里经常在一起做游戏，体育活动时老师也组织大家开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃，非常有趣，也是同学们比较熟悉的娱乐场面。

在我们丰富多彩的课余生活中，娱乐活动就是一项很关键的内容。文艺演出，联欢会活动，观赏影视，都存有许多生动的场面应该我们记述下来。 典礼场面。每学期开学时，我们都要举行开学典礼。

你所在的城市、村镇、存有什么代莱建筑竣工，也常常举办典礼仪式。这些典礼的场面存有意义、存有教育性，必须深入细致观测，记录下这一难忘的时刻。

运动场面。运动会上，运动员你追我赶，奋力拼搏，争取创造优异成绩；观众们为运动员鼓掌加油，欢呼助兴，这些激动人心的场面是令人难忘的。 生活场面。在日常生活中存有许多场面也就是很存有特点的。

例如购买货物，家人团聚，乘车坐船，求医治病，盖房修墙，；，布置居室等等，都具有浓厚的生活气息。会议场面。

班会、队可以、校会，；，和英雄模范人物会见，出席各种庆祝会，纪念会，那会议的场面也往往给我们遗留下深采刻的印象。总之，练场面描绘，可以提升郸我们观测重新认识能力、记述描绘能力。 围绕中心意思写作文

场面描绘，那么什么就是场面呢？场面通常就是指集体活动中某一段时间内，呈现出在人们面前的情景。就如同我们在话剧中看见的某一场、某一幕一样。

生活中，有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢？下面举一些例子供参考。 劳动场面。我们在学校经常出席校办工厂、农场或服务性劳动，劳动中大家的热、劲头以及劳动中发生的好人好事就是很多的。我们也经常回去工厂、农村、商店参观、问，看见叔叔阿姨们就是怎样劳动的，这些就是劳动场面。

游戏场面。同学们在家里或校园里经常在一起做游戏，体育活动时老师也组织大家开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃，非常有趣，也是同学们比较熟悉的

娱乐场面。在我们丰富多彩的课余生活中，娱乐活动就是一项很关键的内容。文艺演出，联欢会活动，观赏影视，都存有许多生动的场面应该我们记述下来。

典礼场面。每学期开学时，我们都要举行开学典礼。你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成，也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性，应该认真观察，记录下这一值得纪念的时刻。

运动场面。运动会上，运动员你追我赶，奋力拼搏，谋求缔造优异成绩；观众们为运动员欢呼助威，喝彩助兴，这些激动人心的场面就是令人难忘的。

生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。例如购买货物，家人团聚，乘车坐船，求医治病，盖房修墙，；，布置居室等等，都具有浓厚的生活气息。

会议场面。班会、队可以、校会，；，和英雄模范人物会见，出席各种庆祝会，纪念会，那会议的场面也往往给我们遗留下深采刻的印象。

总之，练习场面描写，可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。 珍藏的记忆---1---

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经登上十二岁这个阶梯。这十二年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印。颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中，有一个最深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去……

那就是一个阳光明媚的下午。我哼着歌，又滚又冲地“滚”入了一个游泳馆。这个游戏馆内存有好几个水滑梯和一个几乎像是湖那样小的游泳池。那时的我虽然还不能游泳，不敢回去那个小游泳池的，但是几个水滑梯也不足以并使我兴奋不已了。

我进入了游泳馆，轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快感，听着耳边呼呼的风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐腰深的水中向那个缺口走去。转眼间，我已站在那个缺口边上了。 我看到泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便追到缺口上，准备工作步入那个“湖”，忽然深感水深了出来！我心中一怒，不料一踏空，我掉下来进深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上来，我发现我处于“湖”的，也就是最深的水域！沉浮几次之后，我喉咙被呛住了。无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……

我感觉自己不再巨变，而是在下陷。

突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长。

我睁开了眼睛。眼前就是一位陌生的叔叔。看看我没什么事，关注地对我说道了一声“你呀吧，特别注意点安全”就跑了。

原来，这位叔叔看见我在挣扎，想也没想就奋力游过来救了我。在我这十二年走过的道路上，这件事一直珍藏在记忆深处，挥之不去。那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘。但是，我永远忘不了这件事，也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱，什么爱最可贵。 原发布者：龙源期刊网

古代有一位读书人，写文章一直不得要领。有一次，他去请教一位老师指点迷津，这位老师把他带到一个小树林，指着一张蜘蛛网说：“你拜它为师吧！”这位读书人看了很久，突然领悟了其中的奥秘，从此，他的文章突飞猛进。有人问他原因，他说：“天下找不到一个没有中心的蜘蛛网，蜘蛛织网都是先有中心，再一圈一圈编织的。写文章也是这个道理啊！”

那么怎样紧紧围绕中心意思写下呢？ 一、围绕中心句写一段话。

中年级的作文就建议紧紧围绕中心意思，把一件事情写下具体内容。这个学段的学生就可以在平时配以片断练——紧紧围绕中心句写下具体内容。

什么是中心句？

中心句通常就是一段话中的第一句话，它归纳了这段话的主要内容。

例：今天早晨的雾真大真美啊！天地之间一片白茫茫，好像飘着一件无比宽大的纱衣。远处的山啊、房屋啊、田野啊、树木啊，全都笼罩在乳白色的浓雾里，若隐若现，美丽极了。我走在上学的路上，也仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分有趣。

例文中的第一句话就是中心句，下面的三句话都就是紧紧围绕“今天早晨的雾真大秀色啊！”这句话展开具体内容描绘：“白茫茫，乳白色”先写下了雾的颜色，“极其宽敞的纱衣”这个比喻写下了雾大雾美。再通过我的体会以及人物的对话进一步彰显雾很浓非常大。

寻夜光如水，皎洁的月光照在沙发上，我站在平衡车上，呼呼地穿梭在客厅里。 唉！天苍苍，野茫茫，何处找寻我的英语书啊！英语书，你在哪儿？没了你，我妈可以就要摸了我的皮啊！我疾驰在家里的各个角落，不能又在我的书包里吧，我跑到房间里，关上书包，一本一本地往过甩，一张一张地往过摸，还是不见踪影英语课本的身影，不能就是在衣柜里？我关上柜门把一件件衣服翻来翻去，唉！我多么期望可以看到英语书的身影啊！我又冲上均衡车疾驰至厨房，关上冰箱，关上柜子，掀开锅盖，咦？英语书到底回去哪了呢？我趴在沙发上，认真回想起来。我在补课班使老师拼读单词的时候，老师把书放到另一张桌子上，之后，我读完了作文，就跑了……嗯，这么说道，我的英语书在补课班！天啊！真是哑巴吃黄连，存有痛说不出来啊！这时，“太后”母亲去了，“慢念英语，睡着干嘛呢！”我一动不动，“怎么了？存有什么事吗？”“我的英语书忘记拎了。” “忘在哪儿了？”“补课班。”“哦，那快去看书明天去找！”我深深地呼出了一口气，“呼——”终于从阎王殿里逃了出来，我灰溜溜地回到了房间，捧起《呼兰河传》看了起来。

这次在死亡线上的挑战真让人胆战心惊，下次，还是好好检查书包，不再这样丢三落四了。

甜，有时候是一种味道，有时是一种情感。人生五味，乃酸甜苦辣咸。而人生经历最多的就是苦和甜，有句古话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。只有在艰难中不气馁，不放弃，才会有超出常人的才干和智慧，人才会取得惊人的硕果，也只有经历过艰难困苦，才更能体会成功的价值。

糖果、水果、巧克力……都存有一种甜甜的味道。但是对于情感，我就想起了那件事，在2021年9月，当我东站在冠军领奖台的时候，那一刻的辣就是无法用言语去抒发的。回忆起在自学游泳之前，身体健康状况极差，在刚开始训练的时候还是可以经常的哮喘咳嗽，可以我依然秉持着训练，虽然无法上岸，但我还是通过陆上和其它的训练方式去维持我的体力和训练水平。尽管很痛很累，但是我仍然在不懈努力的秉持着，慢慢地我的身体

也越来越强健了，成绩也在一点一点的提升，最终我在比赛中战胜了劲敌，东站在了冠军领导台上。想一想就是那时候的秉持与不懈努力，才取回了最后顺利的甜。

事实让我懂得了不要幻想着生活中只有甜没有苦。苦——可以让人清醒，让人反思。甜——可以给人鼓舞，催人奋进。受着苦，享着甜，生活才会有滋有味，人生才会充满希望。一想起甜，站在冠军领奖台上的画面就会浮现在我的脑海中，这件“甜”事总是围绕在我的身边，永远守护着我，陪伴着我。

小时候，我最喜欢喝糖果，每当我抽搐不停的时候，妈妈总会给我糖果喝，那甜甜的滋味很快就要我安静下来。

随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的。

还回忆起那一次，老师使我们回家叫做家长高度关注她杨伯恺班群里的二维码。返回家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸忧虑地说道：“哎呀，我不能搬这些啊！不如你自己回去搬吧。”于是我拎起至手机，按老师播发的图片一步一步操作方式出来，很快我就顺利登入了。妈妈跑过来一看看，不禁盛赞了一句：“哇，真棒！”我的心里甜滋滋的。 我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了。我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，填错了。于是我@了她，用文字告诉她：“用户名要填身份证，不是填姓名。”这位阿姨很快@了我，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。”

过了一会儿，我上群里看看情况，那个阿姨已经顺利进占了。而令我没想到的就是，班主任老师也@了我，给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味。 原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。

在紧紧围绕惹出字写文章的时候可以写下冷清的事情，比如说端午节赛龙舟、正月十五闹元宵，也可以写下大吵大闹的事情，比如说菜市场的大吵大闹、大街上的喧闹、下课后操场同学们的打闹等等。 正文：

早晨，一阵阵锣鼓声、唢呐声、大号声共同组成的交响乐传至我的耳畔。今天试试么日子呢？原来今天就是使我盼望已长的元宵佳节。

我一骨碌爬了起来，以迅雷不及掩耳之势穿好了衣服，匆匆忙忙扒拉了几口早饭，之后便奔向了大街。

今天正冷清呀！赶着红火的人们例如潮水般涌入大街，一看看前面的大人堵住了视线，我弓着腰从大人的肘腋下三下五除二就钻在了前面。

首先映入眼帘的是上下翻飞的花伞和甩动的绸扇，我不禁眼花缭乱，就好像自己在五彩缤纷的梦中。刚瞩目那秧歌队中俊美飘逸的婆姨，又赞叹那腰鼓队里俊朗洒脱的后生。 这时，一阵阵熟识的乐曲流向我的耳际，原来就是《西游记》的主题曲呀！“唰”的一声，我的脑袋去了一个一百八十度大转弯，指着西天求教的师徒四人蹒跚方步走过了，指着孙猴子把玩着金箍棒，嘴里滚着牙签，东张西望，不了地搞着鬼脸，别提存有多奇妙了。

猪八戒扇动着大耳朵，摇动着那颗猪头，肩上扛着九齿钉耙，你还别拿豆包不当干粮，如果“猴老二”不在，他真把自己当成“猪老二”了。还有沙和尚……

随后，安塞的腰鼓队过来了，安塞腰鼓依然更添横山旧腰鼓的发扬，带着泥土的芬芳，瘆的颤抖着。不好一个安塞腰鼓，例如火山爆发，例如山崩地裂，例如巨石消灭，即使在冬天，也可以使人深感一丝暖意……

时间过得真快，一转眼，下午踏着夕阳的余晖来了。我们一家人吃过晚饭，来到横山的中心——广场。

整个广场被五颜六色的灯光照得人睁不开眼，那礼品的欲望真是小呀！“无底洞”三个字踢一成语，此时信息在我的脑海中往复旋转，脑子里豁然冒出来“深不见底”这么一个成语，我向爸爸讲出了自己的见解，爸爸急中生智，盖住了谜面，我迫不及待地回去中奖处，工作人员将两包汤圆还给了我，顺了我心里存有多高兴了，爸爸还不了地夸赞我呢 时间快到了午夜，我们一家恋恋不舍地走向回家路，这个元宵节过得真快乐啊！