中班健康神奇的布教案反思

中班健康神奇的布教案反思

中班健康神奇的布教案反思 中班健康神奇的布教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，积极参与游戏，培养合作精神，增强幼儿手脚动作协调及手臂力量，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看神奇的布教案吧。 活动目标：

1、积极参与游戏，培养合作精神。 2、增强幼儿手脚动作协调及手臂力量。

3、幼儿尝试利用各种大小不一的布积极探索各种玩法。 4、学会与同伴协商合作游戏。 5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

一块8米长、1.5米宽的蓝色布，鱼图片，鲨鱼头饰，音乐

活动过程： 一、开始部分。 导入活动《大布踏浪》

1、音乐律动进场。创设游戏环境，营造大海的氛围。 师：今天我们来到了大海边，让我们一起到海里玩玩吧！ 2、讨论提问：

问题①你刚刚在用什么玩游戏？ 问题②玩了什么游戏？

二、基本部分。

1、游戏一：《两块布的探索游戏》 （1）变魔术（将布一分为二） 将幼儿分成两组，进行撕布活动。 （2）幼儿自由探索布的玩法。 2、游戏二：《能干的捕鱼手》 （1）变魔术（将布一分为四）

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将幼儿分成四组，进行撕布活动。

（2）幼儿用四分之一的布进行划小船的探索

教师介绍划小船游戏的规则：把布当小船，四个幼儿为一组，坐在小船上探索如何才能让小船­划动。

第二次游戏，请幼儿四人一组进行比赛，到对岸捕鱼。 3、游戏三：《小小快艇手》 （1）变魔术（将布一分为八） 将幼儿分成八组，进行撕布活动。

（2）用八分之一的布当飞艇进行小小快艇手游戏。 游戏规则：两人一组，一名幼儿坐在布上，将鱼放入布中，另一名幼儿做艇手，运鱼的同时躲避鲨鱼的追捕，最后成功将鱼运到金海岸。

三、结束部分。 放松活动：《我爱洗澡》 1、变魔术（将布一分为十六） 将幼儿分成十六组，进行撕布活动。

2、用十六分之一的布进行沐浴放松操，洗去一天疲劳。 ­­音乐起，幼儿跟随教师一起做洗澡放松韵律操。

活动反思：

《纲要》中明确指出：在体育活动中，要培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难和主动乐观、合作等优良品质。活动中，老师运用了简单的材料布，为幼儿创设了一个个有趣的游戏情景，不但提高了幼儿参与活动的兴趣，而且还让幼儿尝试利用各种大小不一的布积极探索各种玩法，开放性的教学培养了幼儿的创造性思维。以踏浪捕鱼快艇手运鱼的故事情节贯穿的游戏活动，有效地增强了幼儿手脚动作协调能力及手臂力量。幼儿亲手撕布的环节，既让幼儿从布的中获得惊喜，又提高了幼儿的合作能力。在整个活动中，设计者还注意到了让幼儿自主探索新玩法，让幼儿积极参与游戏，合作解决问题，在小小快艇手游戏环节中，特别设计了鲨鱼的角色，让幼儿在紧张的氛围

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中表现出了不怕困难的意志品质，体验到了合作的愉快与成功的喜悦。

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