2016届上栗中学高三语文每日三题(二)

2016届上栗中学高三语文每日三题（二）

2016、05、20

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成1～4题。

张问达，字德允，泾阳人。万历十一年进士。历知高平、潍二县，有惠政。征授．刑科给事中。宁夏用兵，请尽蠲全陕逋赋，从之。父丧除，起故官，历工科左给事中。帝方营建两宫，中官利干没，复兴他役，问达力请停止，不纳。俄陈矿税之害，言：．．“阉尹一朝衔命辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至箠杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何”典试山东，疏陈道中饥馑流离状，请亟罢天下．．矿税，皆不报。已，巡视厂库。故事，令商人办内府器物，佥名以进，谓之佥商。而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之。问达两疏争执，又极论守训罪，并寝不行。进礼科都给事中。三十年十月，星变，复请尽罢矿税。时比年日食皆在四月，问达以纯阳．．之月其变尤大，先后疏请修省，语极危切，帝终不纳。寻迁太常少卿，以右佥都御史巡抚湖广。所部水灾，数请蠲贷。帝方营三殿，采木楚中，计费四百二十万有奇，问达多方拮据，民免重困。久之，召拜刑部右侍郎，署部事兼署都察院事。天启元年冬，代周嘉谟为吏部尚书。连掌内外大计，悉持公论。当是时，万历中建言诖误获谴诸臣弃林下久，死者已过半。问达等定议：以廷杖、系狱、遣戍者为一等，赠官荫子；贬窜、削籍者为一等，但赠官。获恤者七十五人。问达历更大任，持议平允，不激不随。先以秩满，加太子太保，至是乞休，疏十三上。诏加少保，乘传归。五年，魏忠贤擅国。御史周维持劾问达力引王之寀植党乱政，遂削夺，命捐赀十万助军兴。顷之，问达卒。以巡抚张维枢言，免其半，问达家遂破。崇祯初，赠太保，予一子官。

（节选自《明史〃张问达传》）

1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守甚/且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

B．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

C．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣而孙朝/所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

D．阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．知：主持、管理的意思。文中“知高平、潍二县”就是先后任高平县、潍县的县令。

B．中官：文中指“宦官”，是中国古代专供皇帝、君主及其家族成员役使的，又称“阉人”。

C．典试：科举考试最高等第，皇帝出题，到地方主持，文中指张问达主持山东的科举考试。

D．星变：星象的异常变化，古时谓将有凶灾。例如文中“比年日食皆在四月”的天象变化，也是“星变”。

3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张问达心系苍生，关心百姓疾苦。宁夏打仗，他请求免去陕西全省拖欠的赋税；后来到山东，又请求废除矿税，皇帝全都答应。

B．张问达正直敢言，不怕触犯权贵。宦官们从营造宫殿的款项中获益，他力请停工；他发现宦官与商人勾结，又上疏争执请求查办。

C．张问达忠诚机智，善抓机会进谏。他看到星象发生变化，认为这种情况常常预示异常的灾害，就借机请求皇帝修身反省，但皇帝并没有接受。

D．张问达执政公允，勇于承担重任。对于前朝那些蒙冤已久甚至已经死去的大臣，他按照处罚程度轻重不同，分别加以抚慰、保护。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之。

（2）先以秩满，加太子太保，至是乞休，疏十三上。

1.【答案】B

2.【答案】C。 (弄混了“殿试”与“典试”， 典试，主持考试。)

3.【答案】A （原文是“请尽蠲全陕逋赋，从之”“请亟罢天下矿税，皆不报”，前者皇帝同意免除，但后者并没有上报给皇帝） 4.【答案】

（1）翻译：可是各有钱的富商大多贿赂皇帝身旁的人请求将自己的名字免除，皇帝也总是予以同意。

5分：采分点“赀”（钱财、财货）、“率”（大都、大多）、“近幸”（皇帝身旁的人）“辄”（总是，表强调）三处，每译对一处给1分，句意通顺1分。

（2）翻译：起先因任期届满，加封太子太保，到这时乞求退休，上了十三道奏疏。

5分：采分点“秩满”（官吏任期届满）、“至是”（ 到这时）“乞休”（乞求退休）、

“疏十三上”（上了十三道奏疏）三处，每译对一处给1分，句意通顺1分。 【参考译文】

张问达，字德允，陕西泾阳人。万历十一年(1583)进士，历任高平县、潍县知县，有德政。征召授官刑科给事中。宁夏打仗时，请求全部免去整个陕西省拖欠的赋税，皇帝答应了。服完父亲的丧礼后复官，担任工科左给事中。皇帝正在营造宫殿，朝内太监侵吞从中获益，又兴建其他项目。张问达极力请求停工，皇帝不采纳。不久陈述收取矿税的弊病，说：“宦官一旦奉了皇帝的命令，就敢于检举地方长官的过失，甚而至于督抚、按察使等重臣。而孙朝与程守训、陈保一帮人相勾结，竟达到将朝廷差遣官吏鞭打至死，毁坏房屋，挖掘坟墓的地步。皇帝如果不详细追查，将怎样安抚全国各地的不满情绪啊！”主持山东的科举考试，上疏陈述沿途饥饿的老百姓流离失所的情形，请求赶快废除全国的矿税，都没有上报给皇帝。不久，巡视厂库。过去的惯例，让商人承办内府的器物，都要签名然后送进去，叫作佥商。可是各有钱的富商大多贿赂皇帝身旁的人请求将自己的名字免除，皇帝也总是予以同意。张问达两次上疏争执，又极力论证程守训的罪行，全都如石沉大海，没有消息。提升礼科都给事中。

万历三十年(1602)十月，星象发生变化，张问达又请求全部废除矿税。当时连年日食都集中在四月，张问达认为纯阳之月出现这一情况预示灾变尤其大，先后请求皇帝修身反省，语词极为不安而中肯，皇帝最终没有接受。不久调任太常寺少卿,以右佥都御史的身份巡抚湖广。湖广境内发水灾，多次请求免除借债。皇帝正在营造三座宫殿，在湖广采集木材，共耗资四百二十多万两银子。张问达多方辛劳，使百姓免于多重困苦。一段时间后，征召授官刑部右侍郎，除在本部办公外，还兼理都察院的事情。

天启元年(1621)冬天，代替周嘉谟成为吏部尚书。掌管朝内朝外的大事，处理公众的议论都很融洽。这时，万历年间上书提意见而受牵连遭到谴责的各大臣蒙冤已经很久了，大多都已死去。张问达等人规定：受廷杖刑、关进监狱、流放充边的人定为一等，追赠官职，封荫他们的后代；贬职流放、削官职为平民的人定为一等，只追赠他们的官职。（因此）受到保护的有七十五人。

张问达屡担重任，持正，不偏激，也不随波逐流。起先因任期届满，加封太子太保，到此乞求退休，上十三道疏。皇帝下诏加封少保，乘着驿车回了家。

天启五年(1625)，魏忠贤当政。御史周维持张问达极力引荐王之寀树立派系，搞乱朝政，于是剥夺张问达的官职。皇帝命令张问达捐钱十万两银子资助军事建设。不久，张问达去世。因巡抚张维枢的请求，减免捐款的一半。张问达家由此破产。崇祯初年，赠太保，荫封他的一个儿子做官。

二、语言文字运用

5．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)

①“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将________；若这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。

②“大收缩”是宇宙的一种可能终结方式。科学家认为，如果宇宙内的物质随着时间推移不断减少，大收缩便会出现，宇宙便会发生坍塌，或将________。

③而今，美国撤出特种，也门的极端组织势必获得喘息之机，并借机扩充实力。其他一些弱小的极端势力也会乘机发展，使之前的反恐成果________。

A．化为乌有 付之东流 荡然无存 B．荡然无存 化为乌有 付之东流 C．付之东流 荡然无存 化为乌有 D．荡然无存 付之东流 化为乌有 6．下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)

A．汪国真的诗歌气质具有人性的真诚与良善，透着温暖与蔚蓝的朴拙，是现代诗里不可多得的品质，是影响了整整一代人的诗人。

B．日益狭窄的个人活动空间和社会交往范围，越来越重的职场竞争和工作压力，使现在的上班族很难享受到生活和工作的快乐。

C．“一带一路”的宏伟构想，融通古今、连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。

D．2015年6月7日，“东方之星”沉船现场救援人员和数百名遇难者家属垂首默哀，为生命的逝去悲伤，也祈愿逝者安息、生者坚强。 7．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )(3分)

祈福平安，在这个全面依法治国的开局之年，从食品安全到基本医疗卫生，从到网络安全，________________。人们期盼，这一年，不必再担心病毒污染舌尖，手机电脑里有隐私也不被盗取侵犯。

A．一件件以“安全”命名的法律法规将制定、修订、出台和实施，使社会安全更有法治保障

B．将修订、制定、出台和实施一件件以“安全”命名的法律法规，使社会安全更有法治保障

C．一件件以“安全”命名的法律法规将修订、制定、出台和实施，社

会安全更有法治保障

D．一件件以“安全”命名的法律法规将修订、制定、出台和实施，使社会安全更有法治保障

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

“文化知识”是人们惯于连用的一个词。现代以来，随着知识在经济社会发展中的作用日益突出，知识事实上正以它鲜明的特质从文化的羽翼下脱颖而出。当前，①_________________，又要使两者在实践中相辅相成、实现融通。一般来说，知识是以物为本的求真，以物为本的知识具有客观性、科学性、专业性；②_________________，以人为本的文化具有主观性、经验性、历史性、社会性。知识以物为本，物以类同，这决定了知识无国界并具有通用性；文化以人为本，人以群分，③___________________。 答案：

5．B [荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。化为乌有：变得什么都没有，指全部消失或完全落空。付之东流：把东西扔在东流的水里冲走，比喻希望落空，前功尽弃。]

6．C [A项最后一个分句的主语不能承前省略，应加上主语“汪国真”。B项搭配不当，“越来越重”和“职场竞争”不搭配。D项“数百名遇难者家属”有歧义。] 7．D [A项“修订”的语意轻于“制定”，应改为“修订、制定”。B项主语残缺，“修订、制定”等缺少主语。C项前后内容联系不紧密。] ③这决定了文化有民族性及差异性

8．①我们既要辨析知识与文化的区别 ②文化却是以人为本的求善求美 解析 这段文字的核心是辨析知识与文化的区别，根据后文“又要使两者在实践中相辅相成、实现融通”，可以推断①的内容；根据“知识是以物为本的求真”，可以推断②应与“知识”“以物为本”“求真”相对应，下文也有提示；③处与“这决定了知识无国界并具有通用性”相对应。