初一入学考试
初一入学考试
语文试题
一、 基础知识(32分)
1、看拼音写汉字。(6 分)
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、成语填空。(5 分)
废( )忘食 阴谋( )计 同心( )力 居( )思( ) ( )不敌众 承上( )下 粗制( )造 好( )恶劳 磨肩接( ) 3、判断下列句子的修辞手法。(4 分)
A、我们写文章叙述不简炼,为什么?这一方面是我们的文学修养不够,另一方面是因为我们不会总结生活经验。( ) B、五十里路,汽车一眨眼就到了。( )
C、黄山迎客松潇洒、飘逸,舒展那热情的双臂欢迎八方游客。( ) D、地上的蘑菇多得像天上的星星。( ) 4 、下列句子无毛病的一句是( )。(3分) A、小明不禁忍不住笑出声来。
B、暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。 C、我永远感到读书是我生命中最大的快乐! D、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
5、 “成果、结果、后果”是一组近义词,但感情色彩各不相同,与它相类似的一组是( )(3分)
A、优异 优秀 优良 B、团结 结合 勾结 C、谦虚 虚假 虚伪 D、保护 袒护 庇护 6、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分) ①自私使某些人变得鼠目寸光,_____________看不到国家利益。
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②围绕埃及最大金字塔――胡夫金字塔的诸多迹团,多年来_________围扰着全世界的考古学家。
③由于忽略了保护环境,__________类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。
A.从而 一直 所以 B.进而 一贯 因此 C.从而 一贯 所以 D.进而 一直 因此 7、下面句子中标点没有错误的一句是( )(3 分) A、李白、杜甫、白居易都是唐代的著名诗人。 B、我每年都订一份“中国少年报”。 C、我不知道那个人是不是他哥哥?
D、周总理亲切地说:“同志,你辛苦了,人民感谢你”! 8、请把下面诗词补充完整。(5分)
(1)待到山花烂漫时,________________。 (2)________________,谁持彩练当空舞? (3)________________,不教胡马度阴山。 (4)王师北定中原日,________________。 (5)莫愁前路无知己, 。 二、阅读文段,回答文后问题。
(一)(20分) 生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(diã)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”
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的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuâ)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。(4分) 以手掩面—— 契机——
2、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(4分)
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )
3、你对“生之喜悦”这个题目的理解:________________________(2分)
4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分)
A.____________________________________________________________________
B.____________________________________________________________________
5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)
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6、读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)(18分)
幻 想 [英]史蒂文森
就现象而言,在这样一个婚姻嫁娶、征战杀伐充扩其间的世界之中,在一个每天我们都要不止一次以绝大的兴味与速度把相当一部分食物坚决而无悔地贮入我们这副皮囊之内的世界之中,能够获取的成就似乎是相当多的。对许多人而言,匆匆观之,尽是获取,多多益善,似乎便是这充满斗争的人生的惟一目的。然而,如果涉及精神,这一切终不过为幻象而已。快乐的生活乃是前进的生活,其中每件事物都要导向更高的阶段,而且永无止息。在一个具有奋进意识的人的面前,时刻会有新的天地。因而,尽管我们所居住的这个星球并不扩大,尽管我们所陷溺于其间的那种种灾难也都不会历时很长,但是由于我们的天性,我们的愿望却多如繁星一般,而且常是生命不息,欲望不止。真正的快乐在于我们开始得怎样,而不在于我们结束得如何。在于我们希求什么,而不在于我们拥有什么。一个理想便是一份永久的快乐,一份像地产那样实实在在的家业,一生取之不竭,年年像收获那样给你携来大量快活的财富。人生有如剧场,除非我们对上演的剧目感兴趣,否则那个地方必然枯燥乏味,一无是处。而对那些在科学艺术上全不在行的人们,这个世界不过是一场空幻的色相而已,或者像一条灾厄密布的崎岖野径。正是因为人们具有欲望的好奇心理,他们才能心平气和地生存下去,才能对人生世相产生迷恋,才能在每天早上醒来之后对工作和娱乐重新产生兴趣。欲望与好奇正是使世界在人的面前变得五
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彩缤纷的一双神奇眼睛:正是这两者才使女人那么迷人,化石那么有趣。另外,一个人也可能倾家荡产,沦为乞丐,但只要这两件法定不丢,他便仍不失为一位富者--富在一切乐趣的可能性上。设使一个人能把所有的饭食以调试浓缩和综合的形式而一餐吃下,从此再无饭食的欲望;设使他能把世上的万般于一顾之下饱览无遗,从此再无求知的渴望;设使他能在人生的任何一个领域中做到诸如此类的事物――那么未来的日子里,这个人还有什么乐趣可言?
幸好我们的种种虚妄不实的追求倒也很少得遂;我们常把希望过多地集中在高不可攀的幻想上面,致使我们在这个世界上很少有成。需要人操心的事真如芥子一般,生生不已,永无止期。你也许以为只要孩子一旦呱呱落地,一切就会完事大吉,殊不知这只是新的忧虑的开始;而当你费尽艰辛把他养大,经过长牙换牙,读书入学,最后到达嫁娶年龄,唉!这无非是再增添一些新的忧虑、新的担心罢了。你何尝一天能够松懈放心?你那孩子的健康状况,会像你对自己的情形一样,放心不下。再如,当你完婚之后,你也许认为你的辛劳已经到了顶峰,往后的日子便会像下坡一样,放心顺利轻松。其实,这还仅仅是恋爱的结束与婚姻的开始。著书是永无完结的事情,其实实验、旅行乃至聚敛财富,也都没有完结。问题总是层出不穷的,即便攻读一生一世,也未必会如我们所想像的那样渊博。我们从未塑出过一尊尽符我们梦想的完美雕像。当我们发现了一块大陆或越过一重山岳之后,另外一片海洋或一带草原又会遥遥在望。这个浩翰无边的宇宙是任凭我们何等疾速也周游不尽的。这并不像卡莱尔的书那样,可以从头到尾把它读完。即使其中区区一个角落,例如一座私家花园,或某个村郊野地,那里的物候气象也常常变化多端,尽管我们比重出入其间,种种意想不到的新鲜事物或令人高兴的事情还是不断会呈现在我们面前。
世上只有一个愿望可以实现,只有一桩事物可以完全达到:这便是死亡。但是由于种种关系,至今还找不到一个人可以告诉我们,这事是否值得达到。
1、、一个人可能沦为乞丐,“但只要两件法宝不丢”,他便仍不失为一位富者,这“两件法宝”指什么?(4分)
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2、分别写出下列两句话在文中的意义(6分)
(1)人生有如剧场,除非我们对上演的剧目感兴趣,否则那个地方必然枯燥乏味,一无是处。
(2)当我们发现了一块大陆或越过一重山岳之后,另外一片海洋或一带草原又会遥遥在望。
答:(1)
(2)
3、读了文章之后,你认为作者所说的“人生乐趣”是什么?(4分) 答:
4、你认为作者所说的死亡是否值得达到?为什么?(4分) 答:
二、
作文。(30分)
在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试让你轻松与快乐,有的考试给你压力与苦恼,还有的考试„„
今天你又一次参加考试——初一入学的一场考试,对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,除了诗歌外,体裁自己选,字数500字以上,最多写满格。注意写出自己的心声来。
蜀光中学初一入学考试
语文答案
一、基础知识(32分) 1、(6分)伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询 2、(5分)寝 诡 协 安 危 寡 启 滥 逸 踵 3、(4分)设问 夸张 拟人 比喻 4、(4—7各3分)( C ) 5、( B ) 6、( A ) 7( A ) 8、(5分).(1)她在丛中笑 (2)赤橙黄绿青蓝紫 (3)但使龙城飞将在 (4)家祭无忘告乃翁 (5)天下谁人不识君 二、阅读文段,回答文后问题。
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(一)(20分) 1、(4分)
以手掩面—— 指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
契机—— 指事物转化的关键。 2、(4分)A② B① 3、(2分)答)活着就是高兴的,幸福的。表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。 4、(4分)(选两句) 马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。 5、(3分)因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。 6、(3分)学生回答能符合文章内容,言之有序,老师酌情给分。 (二)(18分) 1、(4分)欲望、好奇 2、(6分)
(1)人如果没有了理想和追求,也就失去了生活的乐趣、生命的意义也就消失了。
(2)在变化多端的生活中,种种意想不到的新鲜事物和令人高兴的事情会不断地出现在我们面前,而人生的乐趣正包含其中。 3、(4分)生活中永远充满理想和追求。 4、(4分)不值得。因为人生的乐趣在于我们开始得怎样,而不在于结束得如何,死亡固然容易达到,但那将是前进的停止,奋进的终结。 三、作文。(30分)
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