计算机专业人才培养数字化学习环境的构建

措施,数字化的学习环境对传统的课堂教学来说是一种

补充和拓展。据此，就计算机专业人才培养数字化学习 环境的构建展开讨论研究,综合对比了数字化教学环境

与传统课堂学习的优劣势，并从理论和实践两方面系统 地阐述了数字化学习环境的特征以及构建原理。关键词:构建主义学习理论;计算机专业;数字化学习环境

1构建数字化学习环境的意义 1.1有利于学生自我知识结构的构建根据构建思想学习理论对学习的定义，学习是学者运 用自身的能力经验去主动构建，将所学知识构建成自己的

知识体系并且不断扩展延伸的过程，如果只是单方面被动 地从老师那接受知识，不去理解深人思考，那便不能算作学

习。学习具有的自主性要求学生具有探索求知精神。1.2有利于计算机专业人才的培养对于计算机专业的学生来说，本身的专业特性就要求

学生们能够跟上数字化教育的进度，并通过数字化教育理 论的学习和实践，来完善现在还处于摸索中的数字化教育

构建。在人才的培养中,通过构建数字化的学习环境，让学

生亲身体验数字化教学的优势和好处，能够更为直观地理 解讨尊机专业的相关理论知识,并思考如何进行教学实践,

数字化的学习对学习者提出了较高的要求，这就需要学生 们拥有更强的专业素养，对于7十算机专业的学生而言，信息 素养是在未来的职业职场所必备的能力，教师可以通过设

置教学任务，将学生引入教学资源的建设中来，让学生自己 建设教学所用的数字化学习资源，既能更好地吸收专业知

识，也为培养自己的专业素养打下了良好的基础。2构建数字化学习环境的探索与实践

2.1完善人才培养方案实现数字化的学习环境，首先要制定完善人才培养方 案。人才培养目标的实现，教学活动的展开,必须要有人才 培养方案作为执行标准。把数字化教育模式引入现今的人 才培养方案中，相比以往而言,对专业课的授课目标进行了

较大的调整,以培养学生的自主学习能力为目标,激发学生 的自主性，自觉性。授课安排也做出了相应的变通,调整了

理论和实践的比值,多以实践为主。在数字图像处理技术、

网页设计、多媒体教学软件设计等课程中，将目标从书本理

论转移至实际操作，纯粹的书本理论知识的课程调整至 基金项目：2018年度校级课题:数字化人才培养方案的结构设 计与研究(2018-JBG12)。作者简介:唐丽君(1983-),女，广西柳州人，柳卅铁道职业技 术学院，助教，研究方向:计算机应用。1/3,更多的是以数字化教学为主。教师通过网络授课，将

理论与实际操作结合，学生通过网络学习，以自主的形式完 成课程，也增加了教学的灵活性，加强了师生之间信息的交

换。2.2丰富数字化学习的资源所谓数字化资源，就是学习资源经过处理后变为多媒体

资源，可以通过网络,多媒体幡机进行传递的学习资源。数

字化学习资源是数字化学习的立身之本，想要数字化学习可 以顺利展开，就要建立f丰富的数字化资源库，解决资源这 样的头等大事才可以为数字化学习提供可靠的保证。数字化

的学习资源的优点在于以老师的实际授课内容为基础将其数

字化的产物，所以教学内容是有保障的,在此基础上,因此还 可以根据自身的需求选择适合的资源,增加了学习的灵活与 自由性，使学生能够更有针对性地进行学习。2.3优化学习环境2.3.1优化硬件平台环境在数字化学习中,齐全的软硬件设施是必不可少的,主 要就是电脑和计算机网络。线下学生大多都配备有电脑, 学校也有良好的网络条件,但是由于宿舍里人比较多，有些

资源难免会有些浪费，不得其用，此时就需要学校来为学生

创造一个可以让他们的资源设备充分利用的环境。例如专 门开设学生使用的实验室,为学生的学习实践,提供良好的

环境，充足的空间。学生在这里可以专注于学习，不被各种

琐事打搅，更好地利用自己的设备，也为学生之间的交流学 习提供一个更加方便的途径,充分利用时间。2.3.2优化学习氛围浓厚的学习氛围，会激发学生的自主学习，而数字化学

习正是以自主学习为主，因此学校也要把打造良好的学习

氛围作为一个数字化学习实施的推动力。在浓厚的学术氛 围中，学生受周边环境的影响,不由自主地参与学习和良性 的竞争中。为了营造良好的学习氛围，首先要注重对学生

品行的培养教育,并且培养强烈的集体感,注重班风学风。 学习形式的多样化也有助于良好的学习氛围的产生。像是

以小组的形式完成老师的任务，小组中各尽其职又相互合 作，在完成任务的同时又能促进交流，营造良好的学习氛围。

参考文献：［1］陶庆华.数字化学习环境下PST理论构建对大学生学习

模式影响研究一以旅游管理专业为例［J］.湖北函授大

学学报,2018(08).⑵姜凌，马阿婷，祁光颖.数字化学习环境下成人英语自主学

习模式研究［J1 .成人教育,2017(06).(收稿日期：2019-08-30《湖北农机化》2019年第22期31