人教版小学美术六年级下册《奇思妙想》教案新部编本

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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《奇思妙想》教案

课题 奇思妙想 教 材 分 析 课型 设计·应用 课时 1 本课是“设计·应用”领域的一个内容。艺术家常常以超越常规的方式进行构思，把生活中看似没有关系的事物巧妙的组织在画面上，表达自己的思想。这些奇妙的想象极大地丰富了艺术作品的表现力。教师应引导孩子进行超然想象，培养学生的形象思维能力和想象力。这种充满童趣的学习活动，无疑会有利于激发学生的学习兴趣。 通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、情感领域 记忆的习惯和创新意识。 掌握多种表现奇思妙想的方法，培养学生的发散思维和逆知识领域 向思维。 通过学习活动，学生发挥想象力，将各种形体通过加工、技能领域 变形，进行创作。 教学重点 绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。 教法难点 如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。 教学设教学目标 教具 课件 学具 画纸、彩笔 计意图 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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教学过程： 一、组织教学：做好课前准备。 二、情景导入： 1、启发式欣赏 你见过在天空中飞的房子吗?你见过西装革履的小鸡吗？你见 过长着翅膀的老虎吗？(课件展示) 用简单2、师：这些有趣的图片都是设计师们在原有的物体上添加变直观的化形成的，今天就请你和老师一起走进奇思妙想的世界。——图片把出示课题奇思妙想 出示课题：《奇思妙想》 三、新授课程： 1、欣赏分析《比利牛斯山之城》： 课件演示，先出现巨石的画面。 提问：（1）你们看这是什么？ 学生带进奇思妙想的世界。 （2）你们能不能想象一下这块巨石是在什么地 方？ 师：一块巨石漂浮在蓝色的天空中，飞越大海，这是一幕多么 神奇的景观！ 板书：移位 添加 夸张 师：我们一起来看一下达利的作品《记忆的永恒》 提问：在这幅作品中你都看到了哪些事物？你认为这些事物之 间有联系吗？ 学生欣赏、分析，表达对作品的感受。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 在这幅作品中，达利为人们描绘了一个现实中无法见到的 梦幻场景。场景中的树木本是我们心中生命力的象征，而达利 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

板书设计 7、奇思妙想 一种事物 创造性加工 加工 移位 添加 夸张 切割

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰