我的六年级作文600字5篇

【篇⼀】我的六年级作⽂600字

　　六年级的我，开始知道了紧张忙碌。因为马上要进⾏毕业考试了。记得在毕业考的前⼀段时间我天天的⽤功地复习……　　“马上要毕业考试了，请家长们要孩⼦抓紧时间复习”。妈妈⼿⾥拿着家校通⼿机的短信，嘴⾥念着。收到这个消息后，妈妈盯着⼿机望了许久，好像在思索什么。她沉默了⼀会⼉，把我叫过来，语重⼼长对我说：“要毕业考试了，知道了吗？”我不耐烦地说：“早知道了，⽼师在班上说了⼏千遍了。”我⼼⾥暗暗祈祷：妈妈不要像以前那样说⼀⼤堆道理，总拿我和别⼈的孩⼦⽐。但是这次没有这样，她⼀针见⾎的对我说：“知道了就早些把⽼师布置的作业写完，再多做⼀些我布置的卷⼦。”我说：“知道了。”就回⾃⼰的房间⾥去了。我⼼⾥⾼兴妈妈没罗嗦。我写完⽼师布置的作业，⼜写妈妈布置的卷⼦，卷⼦写完了以后就给妈妈检查。我⼜写另外⼀张卷⼦。就是那⼏天妈妈把我逼得很紧。我每天搞到⼗点多钟才睡觉，眼⾓都充⾎了。　　好不容易到了星期天，可以看课外书，妈妈⾛过来看见了，⼀把将我⼿中的书夺去，凶狠狠的对我说：“写卷⼦去。”我没办法，只好写卷⼦去了。妈妈连星期天也不放过，那⼏天我特别的累。终于等到了考试，我觉得⾃⼰考得不错。果真如此，过⼏天⽼师报分时，我的⼼都扑通直跳，念到我的时，“陈兰西88分”。我⾼兴得蹦了起来，这⼏天的⼯夫没⽩费。⽼师在班上也表扬了我。我回到家⾥的第⼀件事情，就告诉了妈妈，说我考得还可以，妈妈也为我⾼兴，妈妈说：“只要功夫深，铁棒磨成针”。我⼀定要牢记妈妈的话，考个好中学，让妈妈快乐。

　　我的六年级很紧张，因为我知道这是冲刺的阶段，⼈⽣的转折。【篇⼆】我的六年级作⽂600字

　　六年级，对我来说是⼀个不知⽤什么词汇来形容的年级。

　　六年级是⼀个关键时期，⼀进教室，⽼师就把“毕业考”三个字深深地烙进了每⼀个同学的脑海⾥，⽣怕我们忘记似的。“考不好毕业考就考不上好初中，考不上好初中就考不上好⾼中，就考不上好⼤学，就找不到好⼯作……”所以六年级，是⼀个关键的年级。

　　六年级了，作业量越来越⼤，为了让晚上能早些睡，⼤家都在⽩天抓紧写作业，除了⼏个调⽪贪玩的男⽣还在打闹外，我们都挤出时间来写作业。吃饭也不⼀起抢鸡腿了，都⽤闪电般的速度吃完饭就飞快的跑上楼。每个同学都恨不得⼀天有四⼗⼋个⼩时。所以，六年级是忙碌的年级。

　　升⼊了六年级，我们上头没⼈了。⼀是我们升到了最顶层，上⾯没有班级了，⼆是这个学校除了⽼师，我们了，那些⼩*孩都不敢招惹我们。不过我们爬楼梯还真累，背着那么⼤的书包爬那么⾼的楼，有同学趣称“珠穆朗玛峰”，所以六年级是“⾼⾼在上”的年级。

　　再过⼀年，我们就要分别去上初中了，每次我们⼥⽣吵架或者闹⽭盾了，都会想着不久就要分别，然后抱在⼀起，和好了。是啊，有什么好吵的呢，再过⼀年我们就很少见⾯了，想吵都吵不起来了，男⽣都说我们⼥⽣太伤感，要是在以前，我们早就和男⽣⼀“拼”（打闹）了，可现在我们也就笑笑，所以，六年级是伤感的年级。

　　我已经不是那个从前爱吃爱玩爱睡觉的⼩⼥孩了，我变得成熟，有很多的想法，有很⾼的主见，会有⼩脾⽓、⼩⽑病，还会对未来有⼀些疑问。我会考好毕业考吗？我可以如愿当上⽼师吗？我的想法很多，我有时也会担忧有些跟不上的数学，肥胖的⾝材，矮⼩的⾝⾼，较差的体育……我的六年级，是想法多多的年级。　　有时我会想，如果我能回到⼀年级，多好……

【篇三】我的六年级作⽂600字

　　我的六年级就像⼀座⼩⼭的⼭顶，⽽我固然是那位登⼭者。⼀直从⼭底向上爬去，⼀路上苦也尝过，难也患过。⽽这回我离⼭顶不远处，却经历了不少委屈，或许是因为可怜吧！这便成为了我的六年级的标志。

　　课间就不⽤说了。记得有⼀次在数学课上，我们全班上到了“⽐例尺”这⼀课。“图上距离⽐实际距离等于⽐例尺”这⼀句话全班齐读着。教学⽼师便提问道：“同学们既然了解了⽐例尺，能不能与同座交流⼀下那些物体放⼤后可以这样，去不改变本质？如⼀⼈的影⼦按⽐例缩⼩以后可以变⼤或变⼩，却终究是⼈影。”

　　不等来世说完，教室是便议论了起来，我对我的同桌说了说：“你想，要是两把尺⼦叠⼀起，按1⽐10放⼤，拿尺⼦不就变成见了么？哈哈哈哈！”我本是开个玩笑，可没想到同桌竟较起劲来，辩论道：“那是⼗字架。”“那是剑。”“那是⼗字架。”“那是剑。”

　　突然，前⾯的王同学向⽼师说道：“⽼师⽼师，龚英豪骂您贱！”“什么。”我⼼⾥⼀想。“是的⽼师是的。”王同学的同桌也掺

和着说道。

　　我被搞到了云⾥来，雾⾥去的，都不知道怎么回事了。⽼师很快向我⾛来，我⼼想：“完了”只听⽼师说：“真的么？”（⽼师似乎不信）我⼀脸⽆辜的说：“啊？我也不知道怎么回事啊？”⽼师便不加思索的⾛开了。

　　“哈哈”我的同桌笑道。我有些⽆奈的看着他，他这是幸灾乐祸。“我终于知道这是什么回事了。”他说道，“你不是刚才说‘那是剑’么？别⼈听成了‘⽼师贱’了。”

　　我听了后，哭着笑了笑，但是没和⽼师解释，因为怕打断了⽼师讲课。

　　下课后，我⾛向⽼师办公室，向⽼师解释了⼀番。⽼师笑道：“呵呵，我相信你，你⼀直是个尊敬⽼师爱护同学的好孩⼦。”

【篇四】我的六年级作⽂600字

　　回忆之前的已经过去五年的⼩学⽣活，那以往的⽣活，还历历在⽬，犹如⼀幅幅绚丽的图画，⾥⾯充满了许多欢声笑语的故事。直到看见那练习本上写的⼏个⼤字603，我不禁猛然醒悟，原来，我已经六年级，我渐渐的长⼤了，再不是那以往的童年了。

　　六年级，似⼀条分界线，之前的顽⽪不能再有了，我，要长⼤了！要成为弟弟妹妹的榜样了！光阴真的像⼀匹上好的快马，如⼀⽀离弦的飞箭，⼀切，还没有准备好，来得这般突然，让⼈惊喜，⼜使⼈担忧。望着毕业了的学哥学姐分离时的不舍，⼼⾥闪过⼀丝酸楚，⼤家都知道像今天这样离别的⽇⼦还会有很多，我们也离得不远了！

　　曾经，我天天幻想快点长⼤，快点成为六年级的⼤哥哥。等这⼀刻到了，却⼜不想再长⼤。⾯临升学考，与好友分别……种种困难等待着我们。但是，现实是必须要被接受的。暑假⾥，不能再像以前那样撒欢般地游戏。要好好收收⼼，⾯临开学的摸底考，要好好准备，发挥出真实⽔平。开学的摸底考，是名副其实的⼀场战争，同学间，既是队友，⼜是对⼿，互不相让，争抢着取得好成绩。

　　俗话说，长江后浪推前浪。我们⼀定会超过以前的哥哥姐姐，好好学习，争创佳绩！谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要舍下太多玩耍的时间。六年级，我们要去狂奔！ 翻开作业本，⽤刚毅的字体，写上⼀⾏⼜⼀⾏，我不可再马虎，⾯对六年级，⾯对卯⾜了劲⼉的同学们……

　　现在的我要向那已经过去的五年级说⼀声：“再见了！”然后我要充满⾃信的对着六年级说⼀声：“以后的六年级，我会变得更加的好！”

【篇五】我的六年级作⽂600字

　　六年级，⼩学的最后⼀年；六年级，学习最忙的⼀年；六年级，踢球不多的⼀年……

　　⼩学的最后⼀年，意味着即将离开学校，不想离开也要离开，不免有些伤感。学习最忙好像令⼈⽆法察觉，只不过为减轻负担把期末的试卷提前到平时罢了。球踢得少了，不过上周就猛踢了四场，脚都要踢疼了；只不过平均下来⽐前⼏年少⼀些⽽已。

　　这是“六年级”吗？我试着从记忆中找到我想要的“六年级”。

　　对了，今年的4⽉1⽇愚⼈节留给了我⼀个记忆——⽶的妈妈、奶奶、外公分别是谁？哦，不是这，⽽是“整”与“被整”。愚⼈节那天，不知是谁提议：上张⽼师的第⼀节课时，都背书包躲进卫⽣间，和张⽼师开个玩笑玩失踪，我也被拉进去“凑热闹”，班上只有两位“残疾⼈⼠”。结果，张⽼师根本就没来找我们，淡定得不得了。按捺不住的我们便有⼈去刺探情报，可张⽼师不让进班，这时我们才发觉被“将计就计”了。我们只有尴尬地⼀边说“愚⼈节快乐”⼀边鱼贯⽽⼊进了班。之后，张⽼师才说出两位“残疾兄”原先死活不说后来才招供出来的过程，然后……你们就知道了。唉！姜还是⽼的辣啊！

　　我们运⽓够好，快毕业了赶上⼗周年校庆。为了凸显⾃主校庆的乐趣，我们与“⽼对⼿”、“宿敌”、⾜球上的玩伴4班进⾏了友谊赛，并以2：1胜出；在篮球⽐赛中⼜不伤和⽓地输掉了⽐赛。消耗了⼤量体⼒后，回班⼜海吃了⼀顿，我们的校庆我们⾃⼰作主！我们⼀个个都开⼼得不得了！

　　“阳光少年校外实践活动”相信同学们⼀定记忆犹新。那⼀场泪⾬纷飞，那⼀个突然之间长⼤的不⼀样的我们，都让我历历在⽬。如果说第⼀天的“军训”、“钢铁战⼠”是磨练意志的话，那第⼆天的“团队浮桥”和“领导⼒、责任⼼”则是⼼灵的洗礼了。在磨练中成长，在成长中感恩，这就是我们要做的。

　　哦，原来这就是“六年级”啊！还真是——时间不多，乐趣不少！