五年级上册语文试题-第一单元课外阅读专练卷 人教部编版 (含答案)1

(一)故乡的水仙

①在我的故乡漳州，生长着一种素雅清香的水仙花，每年春天, 都是这种鲜花盛开的季节。每到春节，我的书房或客厅总要摆上一盆 水仙花，清幽的花香、悠闲的花姿让我忆起许多往事，在品味“一盆 水仙满堂春，冰肌玉骨送清香”佳句的同时，对水仙的依态、喜爱之 情也油然而生。

②那些天，我早晚守在她的旁边。清晨看她，就有些独斟独酌的 意味；白天看她，似乎有些平淡直率；黄昏看她，却过于渺茫迷离; 夜晚看她，未免过分幽静。她那翡翠般的碧叶抽生出洁白的花朵，亭 亭玉立，不时散发阵阵清香，显得格外高雅，尤其是洁白无瑕的花瓣 将黄色的花瓣聚在中间，其姿态是那样娇柔美丽，一阵阵微风吹来, 一股诱人的香味，简直使我陶醉。那一簇簇枝叶在微风中颤颤抖动, 翩翩起舞，我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。

③水仙叶似碧带，花洁如玉，怡情养性，自古以来受到人们的偏 爱。欣赏着千姿百态的水仙花，我不禁想起朱熹的《赋水仙花》：“隆 冬凋百卉，江梅厉孤芳。如何蓬艾底，亦有春风香。纷敷翠羽帔，温 青色(qing)白玉相。黄冠表，淡然水仙装。”我也认为梅花太“狐 芳”自赏，而水仙的高洁却如此淡然、可亲。

④水仙素雅清香，更能表现高尚文雅的气质。不是吗？水仙是朴 素的，但又是那么崇高！因为她所求太少太少，只需一盆淡淡的清水

足矣，而奉献的却太多太多，尽留清香满人间。那绿叶的葱郁，那花 朵的妩媚，那清香的淡雅，不都是水仙给人们留下的无尽享受和无限 温馨吗？其实，这是一种无私奉献的精神，一种不求索取的品格。“凌 波仙子贺春来，一盆玉蕊满堂春。”也许正是如此吧，水仙才那样从 容地走进寻常百姓家。

⑤有水仙做伴的日子是短暂的，她悠然她徜徉于窗前、书房或客 厅。百来天后，分别的一幕也是让我赞叹不已的风景：十几朵小花虽 在参差的日子破苞而开，她们相识相知，相依相伴，却在同日同时花 谢而落，一如仙子腾云驾雾而去，在我的记忆中留下了隽永的清香和 长久的风骨。

⑥长相识，水相恋，分别是暂时的，明年再相会。

1 .以下对词语的理解不恰当的一项是（ ）。

A. “油然而生”体现了 “我”对水仙花发自内心的喜欢。 B. “飘飘欲仙”写出了水仙花柔软脆弱的样子。 C. “亭亭玉立”写出了水仙花细长且挺拔的样子。 D. “相依相伴”写出了水仙花簇拥开放的样子。

2 .一天中，水仙花都给了 “我”哪些不同的印象？从文中找到相应词 语

作答。

（1）清晨：独斟独酌 （3）黄昏： （4）夜晚： 3 .以下不属于水仙特点的是（ A.水仙在春季开花

（2）白天：

）。

B.水仙素雅清香，能表现高尚文雅的

气质

C.水仙既淡雅又妩媚 D.水仙花次第开放，也次第凋谢

4 .作者笔下的水仙有怎样的品格？

5 .文章表达了作者怎样的思想感情?

（二）读懂德国人

①曾常经看到这样一则报道:一群大学生在德国街头做了个试验, 他们把“男” “女”两个大字分别贴在马路边的两个并排的电话亭门 上。过了一会儿，他们看到“男人的电话亭”外站着一排等候打电话 的男人，而“女人的电话亭”却空着。

②迈克是我的德国同学。一次聚会上，我随口对他说：“你们德 国的啤酒很有名，哪天请我们尝尝怎么样？ ”第二个周末，他真的驾 车越过德法边境，行了几百千米，把一大箱德国啤酒挨门挨户地送给 同楼的每一个人。

③一次，我请史蒂芬晚饭后来我的宿舍喝咖啡。他接受了邀请， 使要我告诉他一个（）的时间，因为“晚饭后”这个时间概念对一 个德国人来说实在是太模糊了。我说那就晚上六点半吧。那天晚上六 点半左右，我打开房门，看见他正像卫兵一样在我门外的走道上来回 踱着。我问他既然来了为何不敲门，他抬起手腕指指表，说：“距离 六点半还差两分钟。”后来我们喝着咖啡聊天，史蒂芬说起他的祖父 二战时当过纳粹士兵，并在斯大林格勒战役中失去了一条腿，几乎长

年卧床。出于对二战历史的兴趣，我提出以后去德国见见他祖父，史 蒂芬答应了。几天后，我已经忘记了这件事，他却郑重其事地跑来向 我提出一个请求一一见面后不要遗责他的祖父O他说为了提出这个请 求，他已经思考了好几天。我被他的认真劲儿弄得很过意不去，就说: “你完全可以不让我去见你的祖父。”他说：“那怎么行？( 言是一个德国人至高无上的原则。

④在德国，所到之处，我从未看到一辆闯红灯的汽车，即使是在 深更半夜、空寂无人的街头;德国孩子是把自己的书包和房间收拾得 整整齐齐，而且让这个习惯伴他一生;德国老人喜欢向别人炫耀的是, 在几十年的驾车史中，违章记录栏内几乎是一片空白。

⑤生性懒散的我向来认为无拘无束、随心所欲是一种最轻松的活 法。德国朋友却认为循规蹈矩、一丝不苟是一种最轻松的活法，而凡 事无章可循才会让人疲惫不堪。与德国人交往多了，便可透过他们刻 板、固执的外表，读出那份认真、踏实和可靠来。

)诺

L文章的题目是“读懂德国人”，你能从文中找出说明作者读懂德国 人的

具体表述吗?用“”画出来。

2 .选择合适的词语填写到文中的括号里。

精密精确信守坚守

3 .作者主要写了三件事来表现德国人的性格特点，请你给这三件事加 上

恰当的小标题。

⑴ _______________________________________________________ (2)

4 .你认为德国人的优点是什么？

（三）折断的钓竿

老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿 出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉 微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱, 从远处飞来和他打招呼。

老渔翁引以为（毫 豪）的是，他有着高超的钓鱼本领。因此， 他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达 赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形（象 像）地赞美老翁 的钓鱼本领，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要见甩他的钓竿。就在这时, 远方一条小鱼游了过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动 的水晶。小鱼透明身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色 的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而（疑 凝）神不动，忽而又游远了，好像（尝 赏）不尽这无比美好的水 下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟 然忘了抛出手中的鱼钩。

看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活 泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、 空气是那样纯净，湖光、山色是那样美好，亲情、友情是那样温暖。 所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了个寒颤。一个声音在耳边轰然炸响: 小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥 远的前方。老渔翁折断了手中的竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为 小鱼一路送行 ............

(1)用“ 选择括号中运用恰当的字。

(2)在文中用“”画出一个比喻句，用“ __________________ ”画出一

个拟人句。

(3)文中表现老渔翁［Wj超的钓鱼本领的美称是：、、_； 句子是。 (4)老渔翁为什么折断了手中的钓竿？

(5)读了短文，你有什么感受?

参：

(一)1.B2. (2)平淡直率(3)渺茫迷离

(4)过分幽静3. D4.无私奉献，不求索取。 5 .表达了作者对水仙的喜爱、赞美和留恋之情。

(二)1.提示:短文最后一句。

2 .精确信守

3 . (1)在规定性别的电话亭打电话。

⑵守信请“我们”喝啤酒。 ⑶遵守时间，信守承诺

4 .做事认真，一丝不苟，信守诺言，踏实可靠，水远都能遵守规则， 循规

蹈矩。

(三)(3)鱼池；鱼仙；鱼至；老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼;

(4)老渔翁看到了一条小鱼，从而联想到自己的童年，他不想用自 己的双

手伤害那些宝贵而又可爱的生命，他希望小鱼可以自由自在的 生活，同时保护大自然，所以老渔翁折断了鱼竿。

(5)读了短文，我被善良的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过 度捕捞

鱼类，不应该污染水源要珍爱生命。；