江苏省淮安市洪泽湖初级中学九年级物理上册学案：第十一章 简单机械和功 第五节 机械效率（第一课时）

第五节 机械效率（第一课时）

上课时间： 课型：新授课 备课时间：

一、教学目标 1.通过“再探动滑轮”，知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系。 2.知道机械效率的概念、公式，会计算某种简单机械的机械效率。 3.认识机械效率的物理意义，知道机械效率总小于1。 二次备课 二、教学重难点 重点：通过活动认识机械效率。 难点：区分有用功和总功。 三、教学器材 滑轮、细线、钩码、米尺、弹簧测力计、铁架台 四、教学过程 问题一、让我们再去认识一下动滑轮吧？ 【猜想】在使用动滑轮提升重物的过程中，若不计滑轮重、绳重及摩擦，人对绳子做的功 （等于/大于/小于）动滑轮对重物做的功；设想一下：如果动滑轮很重，绳与滑轮间的摩擦较大，则动力对绳子做的功应 （等于/大于/小于）动滑轮提升重物所做的功。 【活动】再探动滑轮 实验 物重 拉力 物体上升的 手移动的 手拉绳做 动滑轮拉物体 次数 G/N F/N 高度h/m 距离s/m 的功Fs/J 做的功Gh/J 1 2 3 【讨论】（1）手拉绳做的功与动滑轮拉物体做的功相等吗？哪一个做的功多一些？ （2）你认为产生这一现象的原因是什么？ 【总结】1．有用功W有用：____________________________。 用滑轮组提升重物时：W有用＝___________。 2．额外功W额外：_____________________________。 3．总功W总：______________________________________。 用滑轮组提升重物时：W总＝__________。

4．总功、有用功、额外功之间的关系：________ _________。

二次备课

【辨析】1、用水桶提水时，所做的功中哪些是有用功？哪些是

额外功？

2、桶掉到井里，捞桶时所做的功中哪些是有用功？哪

些是额外功？ 问题二、什么是机械效率？

1． 叫做机械

效率。

2．公式：

3．因为 W有用 W总，所以ŋ 1

4．某机械的机械效率为60%，表示

【应用】计算用图示三种方法将砂子运上三楼时的有用功、额外功、总功和机械效率。

（1）人直接提着砂桶上楼，需要做的有用功是 J，额外功 是 J，总功是 J机械效率是 。 （2．用动滑轮把砂桶提上楼，需要做的有用功是 J，额 ）外功是 J，总功是 J，机械效率是 。 （3．若将砂桶改用口袋，需要做的有用功是 J，额外功 ） J，总功是 J，机械效率是 。 是 五、教学反思