三年级语文第三单元测试卷

班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等级＿＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

mào mì qǐ fú kuān hîu yǎn yuán wēn rïu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiïng zhuàng wēi lì qiāo dǎ xiōng yǒng kūn lún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下面部首的字。

辶 （ ） （ ） （ ） （ ） 忄 （ ） （ ） （ ） （ ） 扌 （ ） （ ） （ ） （ ） 木 （ ） （ ） （ ） （ ）

三、填空，把词语补充完整。

腾云（ ）雾 （ ）山（ ）野 五光十（ ） 树木（ ）草 （ ）澎湃 呢喃（ ） 大漠（ ） （ ）蜃楼 鬼斧（ ） （ ）嶙峋 （ ）骇浪 （ ）参天

四、比一比，再组词。

仑（ ） 密（ ） 阔（ ） 积（ ） 层（ ） 仓（ ） 蜜（ ） 闹（ ） 和（ ） 展（ ） 佛（ ） 涌（ ） 铺（ ） 折（ ） 象（ ） 拂（ ） 勇（ ） 捕（ ） 拆（ ） 像（ ）

五、我会写拼音。

1、我看见（ ）美丽的大草原。在那里风吹草低见（ ）牛羊。 ．．2、早晨，太阳缓缓（ ）升起来，让人感觉暖（ ）和了。 3、这位和蔼（ ）的巨人在呢喃（ ）。

六、我会补充。

1、满招损，＿＿＿＿＿。 2、三人行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、尺有所短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、敕勒川，阴山下。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 七、用直线恰当地连接词语。

五彩池静得像 一圈彩带

金黄色池边像 仙境一样 池底的水就像 不平的折光镜 五彩池美得像 一面镜子

八、照样子；使句子意思更具体。 例 ：我们建设（可爱的）家乡。

（1）（ ）西沙群岛海里的鱼多得数不清。

（2）我们（ ）完成了老师交给的（ ）任务。 （3）（ ）大自然有许多（ ）声音。 （4）（ ）巨人（ ）对待我们。 九、照样子改写句子。

例： 战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。

（1）我很快就读完了这本故事书。 __________________________ （2）人们称大海为蓝色宝库。 __________________________ 十、读一读，选一选，给正确的读音划上橫线。

兴（xīng xìng）奋 奋斗（duò du?） 叫嚷(rāng r?ng) 卷（juàn juǎn）起曾（zēng céng）老师 区（qū ōu）先生 仇（chóu qiú）女士 十一、用直线恰当地连接词语。

泉水流过 水池 晶莹的水珠像 明亮的镜子 泉水流到 平地 清澈的泉水像 天然水塔

泉水流进 山坡 细小的泉眼像 美丽画卷 泉水流下 山谷 灿烂的世界像 幸福的热泪 十二、我会判断，对的打“√”。(4)

1.“泉水在岩石下拼命地冲啊，冲啊，努力寻找出路，终于从石缝里冲了出来。”这句话运用了拟人手法，把泉水当作人来写。 ( )

2.“但闻人语响”与“百闻不如一见”中的“闻”字意思一样。 ( ) 3.“火红的杜鹃花好象照见了自己美丽的身影”是一个比喻句。 ( ) 4.孔子说:“学然后知不足”，意思是:学了之后才知道自己的不足。( ) 十五、按课文填空。

原来池底长着许多_ ___，有的像__ __，有的像__ __，有的像_ __，有的像_ ___。石笋表面凝着一层__ __的石粉。阳光_ ___，石笋就像__ __，把阳光__ __色彩。 十一、快乐阅读。

秋天

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（piān）翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)临(lín)，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍(páo)，显得更加苍(cāng)翠(cuì)。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞(xiá)，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄(dēng)澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘(jú)黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累(léi)累，景色迷人，我喜欢秋天。 1. 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____”画出来。 2.用“～～～”画出文中的比喻句。 3.照样子写词语。

黄澄澄______ ___ _ 大大小小

4.联系上下文理解词语。 争芳斗艳： 美不胜收： 十二、习作：《我喜欢 》