(人教版)六年级语文上册-第一单元试卷及答案

六年级语文上册 第一单元试卷

一、 辨字组词（8分）

俯（ ）府（ ）瀑（ ）暴（ 区（ ）躯（ ） 考（ ）烤（ ） 二、 选择正确字义（8分）

1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（ ）韵：①语音名词；有节奏的声音；风致，情趣 2.小圆虫披着俏丽的彩衣。（ ）俏：①漂亮，相貌美好；②货物销路好；③方言 3.几十丈高的断壁悬崖拔地而起。（ ）悬；①高而陡；②凭空设想；③挂，吊在空中 4.它竟然是个庞然大物。（ ） 庞：①大；②杂乱；③面庞，脸盘 施工 （ ）A 给予 B 施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西 复苏 （ ）A 重复 B 转过去或转回来 C 恢复 D 再，又 寝不安席 （ ）A 安定 B 平安 C 安装 D 存着，怀着 百折不回 （ ）A 弯曲 B 弄断 C 损失 D 折叠 三、 找词语中的错别字（6分）

斤斤乐道（ ） 别友深意（ ）德高忘重（ ）意味深常（ ）庞然大物（ ） 行色勿勿（ ） 不句一格（ ）反璞归真（ ）花色班谰（ ）断壁悬涯（ ） 千峰万刃（ ） 浩气长书（ ） 思朝起伏（ ） 帐望回天（ ） 赞叹不以（ ）

对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。 （ ）（ ）（ ） 四、 给加点字换意思相近的词（10分）

1.我的目光顺着僻静的小路探索（ ）2.蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦（ ） 3.远处，一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦（ ） 4.深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。（ ）

5.你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影.鱼影.月影。（ ） 五、选填关联词（12分）

只有…才… 如果…就… 不是…而是… 即使…也… 既然……就…… 因为…所以… 1.索溪峪的山（ ）一峰独秀，（ ）千峰万仞。 2.（ ）仔细倾听，（ ）能感受到山雨的奇妙无比。 3.（ ）风中含着露水的栀子花的气息，（ ）让人感到清爽。 4.（ ）你是文静的姑娘，在这儿（ ）变“野”了。 5.（ ）来到山中，（ ）要好好欣赏美景。

6.（ ）你置身大自然，（ ）可以跟大自然进行心灵对话。 抚 养 赡 养 轻 蔑 藐 视

1.我国的规定，子女对父母有（ ）的义务。2.他们像（ ）婴儿似的照看着这个小瓜。 3.这件事给了（ ）中国的帝国主义者一个有力的回击。4.有一家外国报纸（ ）地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

观赏 欣赏 观察

1.我们在（ ）事物时，要注意抓住事物的特点。 2.联欢会上，同学们津津有味地（ ）小红表演的节目。 当然 虽然 既然 竟然

1.你（ ）答应和他一块看电影，就应该准时去。

2.在科学不发达的时期，人们（ ）不可能正确解释日出日落的现象。 1．周密 严密 精密 机密

（ ）监视 （ ）思考（ ）计算 （ ）文件 （ ）警戒 （ ）测量 严守（ ） （ ）调查 2．鼓励 勉励 激励 奖励

（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。 （2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。

（3）总结会上，辅导员（ ）我们继续努力，争取更大进步。 六、按要求写句子（14分）

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）

2.雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）

3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句） 4.造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整） 5.甲虫振着翅膀。（改拟人句）

6.我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句） 7.雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句） 8、原句上修改病句。（8分）

大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。 《中国少年报》和《儿童画册》这两种报纸我都爱看。 昨天傍晚下了一夜雨。

学校小花园里种了牡丹、芍药、菊花、梅花和花草。

我的心情激动得几乎要跳起来。 我一定改正缺点，虚心接受大家的批评。 考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物 七、写出下列句子的修辞手法（5分）

1.这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可以信赖的朋友。（2.山野静的快叫人窒息了。（ ）3.山雨像一曲无字的歌谣。（ ）

）

4.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（ ）

5.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（ ）

6.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 7.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 8.月亮不好意思地躲进云层。（ ） 9.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

10.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测。（ ） 11.五十六个民族是五十六朵花。（ ）

12．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 13．这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？（ ）

14．要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（ ） 15．从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。（ ） 八、写一句赞美祖国的诗句或名言，要求书写正确、规范。（5分）

九、读拼音，写词语。（8分）

shī ɡōnɡ chà dào zhēn zhì ménɡ lónɡ jī xiào xīn cháo ténɡ yǒnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zǔ náo jiān jù méng lóng chú yīng lǐng lüè shī gōng zhēn zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十、给带点的多音字选择正确的读音画“√”。（6分）

刚劲 （jìnɡ jìn） 哈（hā hǎ）达 相（xiānɡ xiànɡ）传塞（sài sāi）外 调（tiáo diào）节 1.她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧（sāng sàng）的路途中，突然晕倒在地，丧（sāng sàng）失了知觉。 扇（shān shàn）动

2.一位老人身着单薄（bó báo）的衣服正津津有味吃着薄（bó báo）饼。 十一、辨字组词。（8分）

施 （ ） 挠 （ ） 艰 （ ） 毅 （ ）讥 （ ）浆 （ ） 斑 （ ） 拖 （ ） 晓 （ ） 坚 （ ） 义 （ ）饥 （ ） 桨 （ ）班 （ ）篇 （ ） 偏 （ ） 十二、学文填空。（12分）

1．詹天佑是我国 的爱国工程师，他成功地主持修筑了从 到 这一段铁路，这是第 条完全是由 工程技术人员设计施工的铁路干线。

2．《怀念母亲》一文，作者介绍了两位母亲— —位是 ，一位是 ，充分表达了作者 。 3．根据课文《彩色的翅膀》内容填空。

①他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。这句话说明了小昆虫 。 “扔”和“抱”形成了鲜明的对比，突出了 。

②战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情，表现了他们 。

③我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

这句话写出了小昆虫 ，同时，还反映了海岛战士 的爱国情感。 1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的（ ）。 ——周恩来 2.我是中国人的儿子，我深情地爱着（ ）。 —— 3.唯有（ ）是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅 4.我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。 5.学习了本单元，我体会到 十三.把下面的词语补充完整。（6分）

悬（ ）峭（ ）狂风（ ）（ ） 寝不（ ）（ ） 思（ ）起（ ） 可见（ ）（ ） 百

折（ ）（ ） 十四、读音和字形完全对的一组是（

）（2分） A 端详（xiánɡ） 分享 欧州 恶劣 B 刚劲（jìn） 避免 沮丧 索绕 C 藐视（miǎo） 轰动 先驱 艰巨 D 篇章（piān） 堪测 抚养 凄凉 十五、读拼音在横线上写汉字，组成词语。（6分）

yì （ ）然 （ ）志 安（ ） jùn（ ）（ ）工 险 （ ） 十六按要求写出ABB式的叠词。（4分）

1．写颜色：红彤彤 2．写神情：笑呵呵 3．写滋味：甜津津 4．写外形：矮墩墩 十七、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写五个。（6分） 1．古代人物：大禹 2．现代英雄：雷锋 3．神话故事：女娲补天

4．传统节日：端午节 十八、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。（6分）

①战士丰富多彩，富于理想的生活 ②五十六个民族 ③热烈顽强 ④抱负远大 ⑤勇敢乐观 ⑥纯洁

1．雪莲（ ） 2．海燕（ ）3．雏鹰（ ） 4．山丹丹（ ） 5．五十六朵鲜花（ ）6．彩色的翅膀（ ）