小学三年级上册语文句子专项基础练习

小学三年级上册语文句子专项基础练习

一、 按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句） _________________________________

（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向） _________________________________

（3）树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变） _________________________________

（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话） _____________________________________________

二、 按要求写句子。

（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句话） ．________________________

（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点字写一句话） ．．．．____________________________________________ （3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句） _______________________________

三、 按要求写句子。

1．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句） _______________________________ 2．肥皂泡是我们自己吹起的。（扩句） ___________________________

3．吹起来的肥皂泡很美丽。（改为反问句） ___________________________

4．我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。（修改病句） ________________________________________

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四、 按要求完成句子练习。

（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） ______________________________________

（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子） ．．．．______________________________________ （3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。（扩句） ______________________________________

五、 按要求完成句子练习。

1．铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”（改写成转述句）

_______________________________________________________

2．小球是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句．．．．．．．．子）

_____________________________________________ 3．小蜜蜂飞回来了准确无误地。（修改病句） _____________________________

六、 按要求改写句子。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句） ___________________________

（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句） ___________________________________________________

（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子用“懒洋洋”写一句话） _____________________________________________ （4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。（仿写拟人句） _____________________________________________

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七、 按要求写句子。

1．翠鸟捕捉到了一条小鱼。 （1）改为“被”字句。 ____________________________ （2）改为“把”字句。 ____________________________

2．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用加点的词语写句子） ．．．．________________________________________________

3．杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）

___________________________________________________________

八、 按要求完成句子练习。

1．照例句，把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 ．．．．．“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐

_____________________________________________ 2．按要求写句子。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）仿写拟人句：__________________________________ 例：绿绿的田野像一片柔软的绿毯。 ．

（2）仿写比喻句：__________________________________ （3）画上的街市难道不热闹吗？

改为陈述句：__________________________________

（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。（修改病句）

__________________________________________________________

九、 按要求写句子。

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1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句） _______________________________

2．我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话） _______________________________ 3．我思念着老师。（扩写句子） _______________________________

4．我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句） _______________________________

5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句） ___________________________________________

十、 按要求写句子。

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。） _____________________________________________ 2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写） _________________________

3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写） _____________________________________________

4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）

__________________________________________________________________ 5．妈妈给我买了钢笔一支。（改错） _________________________

十一、 按要求完成句子练习。

1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）

_____________________________________________________________ 2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少

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年报》等。（修改病句）

_____________________________________________________________ 3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句） ___________________________

4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子） __________________得__________________。

十二、 按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 仿写比喻句：__________________________ （2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。 用关联词合并句子：______________________ （3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 改为感叹句：_______________________________ （4）肥皂泡是那么透明，那么美丽。 ．．．．

用加点的部分写句子：_____________________

十三、 根据要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。

__________，是________________________。

2．我可以肯定，明天可能会下雨。（用修改符号修改病句。）_______________________________

3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）

____________________________________________________ 4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。（改成把字句。） ________________________________________

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十四、 按要求完成句子练习。

1．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句） ．．．．______________________________

2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句） ______________________________

3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句） __________________________________________

4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句） __________________________________________ 5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） __________________________________________

6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈___________，看上去很生气。

7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句） __________________________________________

十五、 按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） _____________________________________________ 2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） ______________________________

3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句） ___________________________ 4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是______________。

答案

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一、 他会演奏手风琴。 我被父亲带着从树林边走过。 树林里的鸟难道还不够多吗？ 满天的星斗像-双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 二、 圆圆的太阳像火球。 妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。 大黄牛把红头吞到肚子里了。

三、 薄球散裂了。 梦幻般的肥皂泡是我们自己小心地轻轻吹起的。 吹起来的肥皂泡难道不美丽吗？ 我慢慢地吹成一个网球大小的泡儿。

四、 小鱼被小鸟一口吞了下去。 示例：妈妈工作起来多么认真！多么辛苦！ 示例：母亲悄悄告诉我，这是一只美丽的翠鸟。

五、 铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，它要把陶罐碰成碎片。 公园里的花是那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芬芳。 小蜜蜂准确无误地飞回来了。

六、 秋天的雨，难道不是一把钥匙吗？ 我们要继续努力，争取更大的进步。 太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。 地上的水潭明晃晃，这是可爱的小水滴在眨眼睛。

七、 一条小鱼被翠鸟捕捉到了。 翠鸟把一条小鱼捕捉到了。 当太阳落山的时候，放牛娃就骑着牛回来了。 小青蛙在荷叶上欢快地歌唱。

八、 激动地跳起来。 昙花绽开了笑脸。 那一艘独木舟像一轮新月。 画上的街市可热闹。 我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到遥远的地方。

九、 大街上不能随地吐痰。 我去请郑老师讲故事。 长大后的我深深地思念着当年和蔼可亲的刘老师。 我不能用劳动来解除饥饿的威胁。 同学们都希望将来成为建设祖国的有用人才。

十、 它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 小草偷偷探出了头。 天上的白云像棉花糖。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 妈妈给我买了一支钢笔。 十一、 因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。 难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 爸爸急 团团转 十二、 水中那一个个圆圆的脑袋像西瓜一样。 他不仅是一位优秀的老师，

还是一个慈祥的父亲。 这一会儿痛一会儿痒的，真的是跟受刑一样啊！ 小鸟的叫声是那么清脆优雅，那么婉转动听。

十三、 1.“哗哗”是稻谷成熟的喜悦。 2.我可以肯定，明天会下雨。 3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有没什么用。4.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来。

十四、 他不但成绩好，而且乐于助人。 蜜蜂被我放在纸袋里。 从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。 我们要善于发现并认真解决学习上的问题。 燕子休憩。 走过来，眉头紧皱着 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

十五、 黑熊舔着脚掌。 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 教室里响起了热烈的掌声。 小朋友的眼睛

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