《认识身边的树(第一课时)》教学设计

来源：华佗健康网

《认识身边的树（第一课时）》教学设计

教学目标 1.了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。 2.能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识。教学重难点尝试用绘画的形式表现身边的树。难点：通过树的外形特征来表现不同的树。教学准备教学课时教学过程图片、课件、彩笔、油画棒、颜料等。 2课时一、组织教学带领学生到操场，分组站好。二、学习新知 1、观察写生。由远及近的观察校园里的树。还可以动手摸一摸。认真观察树的不同特点及枝干、叶子的生长规律。通过观察，分析树干上纹理的规律，体会有秩序的美感。提示：（1）观察顺序由整体到局部，先概括在再体。（2）对于两种不同的树木，可采用对比的方法进行观察，从而找出其不同的特点。（3）就是同一颗树，因各自观察角度不同，其姿态也不一样。（4）在观察的同时，学生之间可展开讨论。 2、学生探讨。欣赏树木特有的魅力，感受不同种类的树，并谈体会。 3、带领学生有序回到教室、三、艺术实践把你观察某种树的形状、特点、感受用自己喜欢的方式记录下来。温馨提示：可以用绘画、文字等方式记录下来。四、展示评价 1、学生展示、自评； 2、互评、小结。五、课堂小结这节课你有什么收获？六、课后作业收集有关自己身边树的资料，为下节课做准备。教学反思

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