大学生思想政治素质与状况问卷调查报告

大学生思想政治素质与状况问卷调查

背景：在建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜下，结合党十三届四中全会以来关于加

强和改进大学生思想政治素质的决议，真正认识当代大学生继承党在改革开放 社会主义现代化建设 实现中华民族伟复兴等伟大事业的重要作用，真正体会当代大学生在“科教兴国 人才强国”战略上的重要意义。了解大学生的思想政治素质和状况势在必行。

然而在我们身边却存在着这样一些问题——为什么在学校食堂打饭打菜会看到插队的现象；为什么公交车上少了为老弱病残孕等弱势群体让座的人；为什么大街上摔倒在地的老人没有人去扶起；为什么图书馆、自习室会不时的传来认为的杂音？等等。这些问题都是值得当今大学生花时间花心思去反思的。

调查内容：本组成员在明确调查内容——大学生思想政治素质与状况之后，严格依照《中

共关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神和指示——大学

生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。为此，我们用心设

计问卷调查内容，使得问卷内容真正地源于现实生活，使其具有很强的针对性，从宏观上的政治思想素质的重要性问题的调查到细节上的生活中的具体行为习惯的调查。

调查范围：处于对调查的切实性、科学性等重要因素的考虑，本次调查范围十分广阔—

—涉及川内外多所高校，如西安科技大学、哈尔滨工业大学、西华师范大学、四川大学、四川师范大学等20所高校。同时降低了对思想政治教育专业同学的调查比例，使得整个问卷更具代表性。

调查时间：2012年4月23日到2012年5月3日。历时11天时间。

调查方法：问卷调查与访谈相结合。其中又以问卷调查为主，访谈为辅。

团队分工协作:为了本次调查能够顺利进行，并取得预期效果。我们做到了精确细致的

分工。将本组成员分为两个小组，第一小组：瞿伟、张雪峰、尹东良、李坤进行全方位、多渠道的实践调查，其中瞿伟和张雪峰主要进行问卷调查，李坤和尹东良进行资料分析与整理使问卷更加科学、合理；第二小组：唐贤良、冯杰、王鹏、母乾勇进行了多方面的访谈，唐贤良和王鹏进行访谈内容纪要，母乾勇和冯杰进行资料的分析总结。最后由我代表本组成员进行本次问卷调查结果的汇报。

在经济全球化、价值多元化的背景下，我们面临巨大的思想道德素质危机，通过对大学生思想素质的调查，86.3％的受调查者认为思想道德素质是十分重要的。思想政治教育不仅是纸上谈兵，而需要落到实处，而作为大学生的主要活动场所的校园，也处处出现这样的一些问题。比如在食堂，各个大专院校的同学反映约有18.1％的同学插队，约12.9％的同学不会插队，约3.1％的同学经常插队，约38.9％的同学偶尔会插队，总的来说插队的现象还是经常出现的。主动排队的同学的比例很小；而在图书馆、自习室等场所约有14.1%的同学经常会听到认为的杂音，而约15.5%的同学认为同学们在图书馆学习的环境是安静的，没有受其他噪音影响；而在宿舍，作为同学们休息的主要场所也有23.3%的同学经常会有听到人为噪音，当其他同学休息时，有6%的同学认为宿舍里的其他同学能保存安静，对于大学生本质任务的学习而言，有高达56%的同学对待课堂的态度取决于这门课程对自己的重要程度，同时也有近20.3%的同学能够遵守课堂纪律，保持积极的上课态度。另外。对现在的一个比较热点的社会问题——环保问题，我们也做了针对性的调查，结果显示约62.1%的同学比较重视环境保护，如：把自己没有扔进垃圾箱的垃圾重新扔进垃圾桶，但仍有25%认为环境保护是看心情的，心情好就重视环境保护，反之则不重视。然而，令我们惊讶的是当代大学生中仍有高达12.9%的同学对环境保护持冷漠态度，认为环境保护与他们自身利害关系不大。

本次调查的内容除与大学生校园生活相关外，我们还将调查内容深入到大学生的校外的社

会场所。对于我们中华民族拾金不昧这一传统美德，经调查约有.3%的同学会主动将失物交公，能把失物直接交于失者的比例达到了42.2%。从这方来看，大学生在拾金不昧上还相对做得较好。尊老爱幼也是中华民族的传统美德，在本次思想调查发现能主动给老弱病残孕让座的大学生占到了83.6%。还有17%的同学表示在没有人让座的情况下自己才让座。作为社会公共财产的公共设施，我们每个人都是其主人，有使用它的权力而更有保护它的义务。根据调查显示有51.7%的交谈者表示对公共设施采取主动保护，然而仍有4.3%的交谈者对公共设施的保护持一种事不关己、无所谓的态度。

在我国社会主义市场经济条件下，人们对利益的追求成为一种普遍现象，然而，值得我们深思的是，如果我们每个公民只讲索取而不讲贡献，那么我们整个民族的核心价值观将受到猛烈的冲击与挑战。作为21世纪社会主义现代化建设主力军的当代大学生更应该具备崇高的思想道德品质——无私奉献，为社会做一些力所能及的志愿服务。通过调查显示62.1﹪的大学生有这样的想法，并有做志愿活动的亲身经历，也有部分学子由于种种的原因对做志愿活动持一种消极、观望的态度或者是头脑里有这样的想法却没有落到实处。

总结：1、就整个问卷调查来看，大学生思想政治素质与状况的总体情况是积极乐观的，但

不可避免还有一些值得我们反思的问题。

2、经过多年的教育，大多数大学生在观念、思想意识上对中华传统美德的认识较为清楚，比如在访谈中许多同学提及到的尊老爱幼、孝敬父母、勤俭节约、自强不息等优秀的传统美德，但在实际生活学习中往往思行脱节，思多行少。

3、社会大环境对当今大学生的世界观、言行影响极为突出，比如在访谈中爱面子、从众心理、作秀的思想观念相当严重。

4、在教育过程中学生和教师往往更多注重的是理论知识的学习，而没有注意到理论与实践的紧密结合，忽略了实践的重要性。

5、在社会主义市场经济条件下，在一些不良的西方文化的冲击下，如：个人主义、功利主义 、拜金主义等的不断滋生。通过我们的调查发现，大多数同学对社会主义核心价值体系不了解，甚至一无所知。例如在访谈中被问到对‘八荣八耻’的了解时，表示一无所知的大学生竟然达到了17.2﹪，这从另一个角度反映了当代大学生对社会主义核心价值观念的认识是十分匮乏的。

建 议：在坚持中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观的基础上，作为思政教育工

作者的我们针对调查所发现的问题。我们提出以下一些意见，供大家参考、交流，望各位同学批评、指正。

首先，针对教育教学中执行脱节的问题，我们认为应该从两方面入手，一方面就是从教育者的角度，应该摒弃传统的教学方法，既要注重对知识本身的灌输，也要注重对实践能力的培养。另一方面，作为受教者应该更加主动的把课堂中所学到的知识应用于实际生活中，这就包括思想道德知识。所以我们认为，作为教育过程中的教育者与受教育者都应该对当前的教学方法与学习方法进行反思，我们的教育应该是培养德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才，而在当下的教育中，无论是教，还是学更多的是对智力的培养，而对其它几个方面特别是对德育的培养还不够，方式也欠佳。

其次，环境对大学生思想素质与状况的塑造尤为重要，它包括家庭、学校、社会，还包括网络的虚拟环境。环境对大学生思想素质的影响主要通过两个方面来表现：一、 不良的环境扭曲了学生的思想素质（比如社会的不良风气等）。二 、大学生本身有着良好思想品质的潜质，但受社会大环境的影响导致学生没有将潜能转化为现实。鉴于此，我们强烈建议有关部门做好社会工作，多宣传真、善、美的方面，让大家对好的一面了解更多。另一方面，就是营造和谐的社会风气，特别是对网络虚拟环境的监管，我们认为应该对当下做好事反被讹诈的现象。加强相关立法，对那些应该受到社会褒奖反被讹诈的人提供法律保障，同时对哪些不明事理，诬赖他人的行为进行惩罚，端正社会风气。

最后，十分重要的一点就是加大对大学生社会主义核心价值体系的教育，把社会主义核心价值体系同道德规范和公民思想行为选择相结合，因为社会主义核心价值体系它具有鲜明地主动性，广泛的包容性，强烈的时代性。集中体现了社会主义意识形态的本质属性，是社会主义思想道德的指导方针，是激励全民族奋发向上的精神力量，是维系全民族团结奋斗的精神纽带。只有这样，我们全社会才能坚持正确的价值观，提高对于西方文化是非的辨别能力，增强对不良价值观的防范能力，真正落实“十七大”提出的：“切实把社会主义价值体系融入国民教育与精神文明建设的全过程，转化为人民自觉追求”。

我的报告完毕！谢谢大家。

时间：2012/5/9

还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。 生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。 人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。 只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。 人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！

林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！