借助思维导图,进行作文指导
来源：华佗健康网
作者：吴元清
作者机构：甘肃省张掖市甘州中学,甘肃张掖734000 出版物刊名：学周刊 页码：140-141页 年卷期：2017年 第4期 主题词：思维导图 作文 指导
摘要：小学生习作时,往往出现思路不开阔,条理不清楚,写作的灵感稍纵即逝,难以维持等问题。针对这种情况,教师在进行作文教学时,可让学生借助思维导图使抽象的思维过程固化,以备后期的构思和谋篇。借助思维导图,可以方便记录师生头脑中形成的有价值的思考结果,从而为作文教学和学生习作提供必要的帮助,写出条理清晰、结构完整、中心突出的作品。
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