您好,欢迎来到华佗健康网。
搜索
您的当前位置:首页计算机放射成像(CR)系统及工业应用

计算机放射成像(CR)系统及工业应用

来源:华佗健康网
科学教育研究 201 1年第8期 读写算 计算机放射成像(CR)系统及工业应用 张晓峰林启峰 (河北大学质量技术监督学院 河北保定07 1 002) 【摘要】计算机放射成像系统(Compu1]ed Radiog raphy,CR)是一种全新的、先进的射线检测方法,是射线检测的发展 方向。利用国外先进的CR设备在施工现场进行了试验,试验结果满足国标相关规定,能准确反映缺陷信息,并且与采用传统试验方 法所得结果相吻合,这就进一步证明了CR系统在工业应用中的可行性。 【关键词附算机放射成像系统 IP板 读片系统 工业应用 1弓I言 射线探伤作为产品质量检测的重要手段,经过近一个世纪 的发展,已由简单的胶片和荧屏射线照相发展到了数字成像检 测.随着信息技术、计算机技术和光电技术的发展,射线数字成 像检测技术也得到了前所未有的发展,新的射线数字成像方法 不断涌现,给射线探伤赋予了更广泛的内涵。 计算机放射成像系统(Computed Radiography,CR)是 一种全新的、先进的射线检测手段,是射线检测发展的一种全 球化趋势。现今随着科学发展的不断进步,很多高科技产品也 在无损检测领域不断实践和探索,计算机放射成像系统就是在 无损检测工程领域不断发展进步的成果。 2 CR系统简介 2.1 cR系统构造 CR(Computed Radiography)系统使用成像板(hnaging Plate,IP)为探测器,利用现有的x射线设备进行探伤以实现图 像信息的获取。它主要由X射线机、成像板、读片系统、图像处理 软件组成。 2.1.1 X射线机 CR系统使用过程中对X射线机没有特殊要求,只要能满足 探伤现场操作试件的透照要求,可以用现场使用的x射线机,不 需要单独购置新的x射线机,探伤操作人员的工作流程也与传 统屏一片系统基本相同。 2.1.2 IP板 IP板是CR成像系统的关键元器件,是采集或记录图像信 息的载体,它代替了传统的胶片系统。IP板可以重复使用,但不 具备图像显示功能。IP板外观像一块单面增感屏,由表面保护 层、光激励荧光(Photo-Stimulated Luminescence,PSL)物质 层、基板层和背面保护层组成。 2.1.3读片系统 读片系统由读片机和电脑组成,读片机阅读IP板,通过数据 连接线与电脑相连,在电脑上产生数字图像并进行图像处理。 图像通过读片机中的激光扫描仪扫描读取后,IP板的潜影被消 除,并可重新进行曝光透照。 2.1.4图像处理软件 图像处理软件可以实现图像的最优化处理和显示,并可进 行图像数据的存储和传输。同时还可进行图像的查询、显示与 处理,最后处理完的影像信息可以保存成各种图片格式。 2 2 cR图像的形成过程 ・80・ 图2 CR系统工作流程 3 CR系统的优势 3 1环保 目前射线检测照相一般都使用传统胶片。胶片需在暗室内 开封装袋,然后去现场照射拍片,拍摄完带回暗房通过洗片机/ 手洗方式:显影一>定影一>水洗一>烘干,完成后在观片灯下评 片并出具报告。一般洗片机的常规冲洗周期为8分钟,手洗方式 周期还要更长。另外冲洗胶片所使用的显、定影药水因是化学 药剂污染环境,不能直接排放。而CR系统应用重复使用的IP成 像板替代传统胶片,IP板经过射线照射后在感光层形成潜影,然 后经过读取装置只需要短短的卜2分钟即能得到影像,再通过 软件分析、储存。CR系统无需暗室操作,光线对IP成像板影像的 影响很小,而且无需显、定影处理,无废液排放,符合国家节能 环保的新型产业。 3 2科研及标准领域需要 CR是一种先进的射线检测方法,在国外已广泛应用。目前 CR系统在国内还处于起步阶段。应用CR检测方法,可进一步 加强在射线检测方面的手段,确保在行业中处于领先地位。现 在国内一些重要行业例如航天航空、大飞机项目、国家智能电 网、船舶等均在调研实施CR检测方法。 国外在CR检测方面的标准已非常完善,包括CR硬件、使 用方法等方面,已有CR数码影像的评定标准(并具备类似胶片 检测中标准底片的标准影像),可评定缺陷等级。 目前国内已颁布了CR的分类和稳定性鉴定方法等标准, 关于CR检测方法的标准已通过中国无损检测标准化委员会审 批,可能近期将会颁布实施。由此可见,CR检测方法f转下页1 读写算 2011年第8期 科学教育研究 基于新课程标准的物理课堂教学技巧 张培恕 (重庆市华蓥中学校 重庆40 1 1 32) 初中物理新课程标准强调:物理课堂要从生活走向物理, 从物理走向社会;物理教师要积极引导学生逐步形成科学探究 的习惯;物理教师要积极引导学生形成基本的学科素养。新形 势下,物理课堂承载着新的历史使命,物理教师需要不断探索 新的教学技巧促成新课程标准的落实。 一物整个印象产生的作用更强。由此可见物理教师给学生的第 一印象是非常重要的。教师应该以平等中的首席形象出现。 这样有利于激发起学生学习物理的兴趣,提高他们学习物理 的积极性。上这一节课时,教师不妨尝试着这样去做:先简单 扼要地自我介绍;课堂纪律的说明;强调作业要求等等。接着 做一到两个有代表性的、能够吸引学生眼球的演示实验。如: 用口对着两张相隔5厘米左右的薄纸片,向其中间吹气,结果 、激发学生物理学习兴趣的技巧 众所周知,兴趣是最好的老师,因此启发并稳固学生的学 习兴趣,充分调动其学习积极性是每一个初中物理教师在教学 过程中所面临的重大课题。 充分开发利用青少年好动心理特征的正面效应。物理教 师要积极尝试用实验趣味来启发学习兴趣,突出加强实验观 察与操作中的趣味性,进而转化成学生的积极求知动力。物 理教师可以利用生活中常见的物品来做一些有趣的小实验, 两张纸片能够贴在一起。这个结果令学生百思不得其解,用 他们现有的知识一致都认为两张纸是要分开的,但它们却偏 偏贴会在一起,为啥呢?紧接着又做另一个演示实验:用一个 空的矿泉水瓶先让全同班学看一看,这个瓶子与一般的矿泉 水瓶有没有什么特别之处,同学们都说与一般的矿泉水瓶没 有什么区别。好,下面我就用了一些温水放进这个空的矿泉 激发学生的兴趣。如用废牙膏皮来完成“核潜艇”浮沉实验。 用气球来演示力的作用效果实验等。物理教学过程中,教师 在表达形式上的艺术美是一很重要的基本教学能力,其中教 师讲课时语言感染力有着非常重要的作用。特别是对天真活 水瓶中,用力地上下搅动了一会儿,然后把里面的水全部倒 掉,再把瓶盖盖上,把它放在讲台的中间让全班同学去留心 观察。过厂一会儿,奇迹出现了:瓶身变瘪了。学生觉得太神 奇了,真的不可思议。这样会让学生感觉到物理学科的魅力, 同时又对老师产牛了一种敬佩的心理,自然而然就会对物理 的学习产生兴趣,觉得物理非常有趣,一心一意地想要学好 物理。“万事开头难”,好的开头已成功了一半。 泼、好奇敏感的初中生,效果尤其明显。语言风趣、讲解生动, 使学生愿意听并引起高度注意,能够让他们在较为轻松的环 境中接受知识、增加技能。如以故事导学:用“猴子捞月”的故 事引入平面镜成像;用“阿基米德鉴定皇冠”的故事引入密度 的测量实验。科学技术的飞跃,尤其是计算机及其网络的日 益普及,有力地推动了教育技术的发展,各种现代化教学技 术走进了课堂。 二、首因效应的运用技巧 首因效应,也称为第一印象作用,或先人为主效应。第一 三.课后作业的处理 新课程标准注重面向全体学牛,照顾差异。为了避免出 现优生“吃不饱”,学困生“吃不了”这样的情况,教师可以采 取了分层次布置作业:1.分选做题和必做题。2.明确最低要 求。3.建立互助学习小组。4.布置有挑战性的与生活实际相 结合的体。 印象作用最强,持续的时间也长,比以后得到的信息对于事 (接上受)在科研及标准领域正逐步占有重要位置。 5 5企业效益好 中国无损检测标准委员会也在制定CR检测方面的标准,这将 在很大程度上推动计算机射线成像系统在国内的推广应用。 CR检测方法可对发现的缺陷部位进行深度定位,这是使 用传统胶片检查无法实现的技术难题;并可实现传统胶片和纸 质资料信息向数字信息化转变。 由于CR检测方法减少了大量胶片、增感屏、显定影液材料 参考文献 [1】A R Cowen,A G Davies,S M.Kengyetics Advances in computed radiography systems and their physical imaging char&cteristfcs 消耗与洗片设备的采购,故节约了大量人力、物力,提高了工作 效率,使企业能获得较好的社会及经济效益。 4结论 [J】_CIinical Radiology,2007,62(1 2):1 1 32—1 1 41 【2】K Sakasai,M Katagi ri,M Kishimoto Readout char&cteristxs of an imagI ng Plate by fast laseF puI ses IEEE T ransacti0nS on Nuclear Science,2O00,计算机射线成像系统是一种全新的射线探伤设备,它在我 国工业领域的应用还处在起步阶段,其在国内工业探伤领域的 应用还很少。本文对CR系统作了介绍,并用国外先进的CR设 47(5):944-947 [5】邵双运,冯其波,丁克勤计算机x射线成像系统读出装置的 研究[c】中国力学学会学术大会,2009 备进行了现场试验,将试验结果与国标进行了对比,试验结果 完全满足国标要求,为其在工业领域的应用提供了参考。另外, ・8 l・ 

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- huatuo0.com 版权所有 湘ICP备2023021991号-1

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务