课堂教学方法探讨小议云课堂在高中英语教学中的运用因李东cn. All Rights Reserved.云课堂是当下很受关注和重视的教学技术袁在当前被实际应用的过程中也产生了一些问题袁但是其作用和意义是很重要的遥通过调查统计得知很多老师和学生更加青睐于云课堂教学模式袁并对云课堂教学模式表现出了接受和认可的态度遥在通过应用云课堂教学模式以后袁一些学生对于传统的教学课堂模式逐渐产生了一些抵触情绪袁究其原因就是云课堂使得学生能够和专家学者尧家长尧同学之间的距离更加近了袁同时也能直接得到老师的指点袁改变了传统教学模式的弊端和不足袁学生更加倾向于云课堂教学模式了遥本文就云课堂在高中英语教学中的运用进行分析和探讨袁以供相关人员参考遥1.实现和教学资源的近距离(1)云课堂教学模式应用的条件就是互联网袁在具体的教学过程中老师的教学方案没有失去意义袁反而是更加重要了遥云课堂中的教学课件是教育专家学者的教学内容袁是通过搜集尧加工尧改变并集合在一起形成的教学课件遥在云课堂教学模式应用到教学工作中的条件下也衍生出了很多的教学软件来辅助高中阶段英语教学工作的有效开展和实施遥在具体的教学工作中袁灵活有效应用互联网技术来进行英语知识内容的学习是很重要的袁这样学生在认知和掌握了教材内容以后袁就逐渐掌握了高效的学习方法和技巧袁这样就有利于教学内容的扩展以及知识点的掌握袁不但可以培养和提升学生的学习热情和积极性袁还能够促进学生英语学习的效率和质量遥(2)云课堂教学模式的优点在于教学内容更加丰富多彩尧教学素材新颖独特袁并且云课堂中的教学内容比传统课堂上的教学内容更加简练直观袁而且生动形象袁因此作为英语老师就不需要再重新筛选教学内容了袁而且老师的教学负担减轻了袁教学压力变小了袁并且英语老师就有充足的时间减轻学生的学习压力了遥英语老师可以减少传统课堂上查找教学资料的时间袁而且借助云课堂教学模式可以提高查询效率和效果袁这样老师就可以灵活地应用云课堂的功能袁再应用一些教学设备将课件内容播放给学生观看袁这样在合理有效应用了云课堂进行教学以后袁学生能够更好地认知和掌握英语知识内容了袁使学生更好地了解西方国家的一些文化以及风俗习惯袁而且对于培养学生的英语语感以及英语应用能力都产生了很有效的作用遥例如袁在人教版高中英语叶DiverseCultures曳单元的云课堂教学中袁本文主要是介绍人和社会中的多元文化风俗习惯等袁主要包括不同的文化沟通尧不同的文化包容尧不同的文化合作以及不同的文化遗产等遥这些知识内容和学生之间的关系是很密切的袁并且通过云课堂教学模式能够将多元化的风俗文化进行归纳和总结袁以辅助培养和提高学生的语言表达能力尧文化认知能力尧思维创造能力以及学习能力等遥因此在云课堂的学习中学生就能够更加形象地感受到多元文化的特色袁而且可以领略文化的不同使得人们的生活习惯也会产生差异性袁并且可以提升学生自身的英语表达能力以及语感袁对于学生的写作以及视野的扩大产生了有效的帮助袁对于学生而言不但能够产生学习英语的兴趣和积极性袁还能够提升主动学习的动力袁使得学生能够在学习的过程中有效地发挥自身主观能动性袁这是传统的教学课堂所不具备的优势条件袁所以学生的学习质量是能够得到提高的遥2.实现和教学方式的近距离(1)一些老师和学生会对于云课堂产生错误的认识袁认为云课堂仅仅就是播放教学视频进行教学网工作袁其实这种认识是片面的袁同时也是不正确的遥实际上云课堂更多地体现了一种先进的教学理念和教学模式遥互联网上外语教学与研究2021.3144的教学课堂是人们比较常见的袁并且老师和学生对于互联网是很熟悉的遥在每天和互联网打交道的现代社会环境中袁云课堂教学模式中老师和学生之间的沟通和互动不但没有减少袁反而是大大地增加了遥在云课堂教学模式中袁每一名学生都会受到老师的关注和重视袁这样对于面临升学压力的学生们而言是很有利的袁同时也是很有帮助的遥云课堂教学模式的有效应用将会辅助老师改变传统的英语教学理念和方式袁改变传统的机械性的教学模式袁并使得老师将学生作为教学工作中的主体袁学生不再是被动地学习了袁并且能够有效提高教学气氛和环境遥有效应用了云课堂教学模式进行教学工作袁英语老师就可以为学生搭建高质量的教学平台袁借助互联网技术让学生通过网络进入云课堂进行学习遥另外老师可以创设教学情境并安排学习任务给学生袁让学生能够借助互联网和云课堂去查找学习材料袁并在老师的正确引导和辅助下达到英语的学习目的学生学习的趣味性(2)增加学生学习的趣味性袁扩展教学模式是云课堂教学模式对袁遥扩展教学模式遥增加教学工作的有利条件袁云课堂的实施应用是基于互联网技术背景下实施的袁在过去的互联网教学模式中教学方法和内容是比较欠缺和匮乏的袁同时也容易受到很多条件的袁这是由于教学目的太直接进而影响了教学方法和内容的扩展遥在当下的云课堂教学模式中袁教学方案尧内容以及教学方法都是在教学专家的指导下进行设计的袁特别是在经过很多资深的教学专家的指点下通过网络信息技术人才制作出来教学课件以后袁教学内容会更加有利于学生的英语学习遥因为在这种更加专业高效cn. All Rights Reserved.的教学模式中袁学生学到的英语知识以及对于知识的实用性的掌握和认识会更加的深入袁因此学生的学习效率也会得到有效的提高遥云课堂教学模式的有效应用袁使得学生的学习兴趣和积极性能够得到快速有效的提升袁并且会更加热爱对于英语的学习袁并能够在学习过程中体会到快乐遥在教学过程中应用互联网技术是可以促进老师和学生之间更好的互动和交流袁这样才可以有利于教学气氛的营造遥作为英语老师应该应用多媒体设备向学生们播放一些生动形象的教学课件袁或者让学生们能够借助多媒体设备和同学之间进行英语的交流和互动袁之后学生可以当着全班同学的面使用英语进行交流袁这样既提高了学生应用英语的兴趣袁也增加了老师和学生尧学生和学生之间的沟通互动遥例如袁在人教版高中英语叶SportsandFitness曳的教学中袁老师可以将教学内容的课件做成视频的形式袁由于文章中一些体育项目对于学生而言不是很熟悉袁或者对于这些体育项目并没有产生很深入的认识袁因此老师可以在云课堂的教学模式中向同学们播放文章中的体育项目袁这样学生通过观看视频就能够对于体育项目的相关内容用英语表达出来渊学们播放一些相关的比赛视频tabletennis冤尧游泳渊swimming遥比如滑冰冤渊skating冤尧乒乓球袁等运动项目还可以向同这样学生就可以更加形象直观地掌握体育运动相关内容的英语表达方法了学生之间是存在差异的(3)解决不同学生学习情况导致的问题袁有的学生学习积极性高遥由于每名遥袁有的学习积极性差袁有的学习能力强袁而有的学生不能掌握学习方法和技巧袁这样通过云课堂教学模式可以有效的解决由于学生不同的学习情况而导致的问题袁这也是云课堂教学模式的重要优势遥老师和学生之间产生了良好的互动和交流袁应用教学软件并在互联网技术被有效应用到教学工作中的背景下袁可以让学生能够得到有效的指导遥例如在对于高中英语教学中一些比较重要的知识课堂教学方法探讨点或者难点的教学内容是需要英语老师将知识点做成比较直观生动的课件的袁这样学生在学习知识点的时候就不会产生很大的困惑袁并且不会影响学生的学习积极性和动力袁在这个过程之后老师可以应用提问式教学法袁这样学生就能够带着问题去学习袁这有利于提高学生的学习效率和质量3.实现和老师尧遥家长尧学生的近距离由于学生在学习的时候往往会努力适应教学模式袁这样学生在学习的时候才能产生积极性和动力袁才不会在学习的过程中出现很大的被动性遥这类问题是需要引起老师和学生的积极而深刻的重视的袁而且在长期的教学过程中无论是老师还是学生都已经认识到互联网技术应用到教学工作和学习工作中的重要作用和价值了遥不过在当前教学环境并不理想的形势下袁学生对于英语的学习产生了很大被动性袁这就不利于学生更加高效的学习袁这个问题是很严重的遥因为教学环境的问题使得一些教学资料和教学的方式不能被有效地应用和实施袁但是在云课堂被应用以后袁这些问题就能被有效地解决遥因此对于具体的教学工作而言袁云课堂教学模式的积极应用不但解决了教学环境不理想造成的问题袁改善了高中英语的教学环境袁而学生的学习动力也出现了很大的提升遥云课堂教学模式的应用不但让学生的学习生活出现了很大的变化袁而且也扩大了学生的视野袁学生通过借助云课堂的学习增长了见识袁有了更多的机会和其他人产生有效的沟通和互动遥互联网技术的应用学生和老师尧学生和学生尧学生和家长以及老师和家长之间的交流更加的频繁袁并且使得双方之间的关系更加的亲密了遥另外袁云课堂教学模式的应用袁使得学生可以不受时间和空间的可以和世界上任何一个地方的人进行沟通和交流袁并能够产生积极的互动袁这对于学生的英语口头表达能力的提升以及英语写作能力的提高产生了极大的帮助4.结语遥总而言之袁在高中阶段英语的教学过程中袁科学有效地应用云课堂教学模式对于英语教学工作的开展和实施发挥了重要的作用袁并产生了很大的意义遥借助了云课堂教学模式袁拉近了学生和英语教学专家学者之间的距离袁而且也能够达到学生和英语教学专家学者之间能够沟通和互动的目的袁从而使得学生和专家学者进行有效的交流遥在云课堂被运用到教学工作中的时候袁英语老师的作用不但没有被影响到袁反而更加重要了袁因为老师要在教学过程中引导和帮助学生更加合理高效地应用云课堂教学模式进行英语的学习遥而且在这个过程中袁英语教学氛围也是很重要的袁是需要老师和学生能够重视的一个问题遥参考文献渊作者单位院吉林省通化市靖宇中学冤145外语教学与研究2021.3
