《请到我家来做客》幼儿园中班教案设计

《请到我家来做客》幼儿园中班教案设计 活动目标

1.感受与朋友交往的快乐。

2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。 3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。 活动准备

1.趣味练习：到朋友家做客

2.趣味练习：给东西和接东西的.礼节 活动过程 一、导入 问题导入课题。

提问：有人到你家里面先要说什么？

主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？ 在别人家里我们要怎样表现？ 离开时我们要说什么？ 二、展开

1.经验讲述：做客。

提问：我们到别人家做客，意见活动过程 2.趣味练习：到朋友家做客

提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？ 见到大人的时候。

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大人给点心的时候。 回家的时候。

小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：“您好”， 吃东西要向主人说“谢谢”，

做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西， 离开时要跟主人说：“再见”。 3.交流活动：请客。

（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

（2）教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

4.开展游戏：请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏，教师积极参与指导。 5.知识拓展：给东西和接东西的礼节 比如：铅笔，剪刀

给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？ 三、结束

1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

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2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

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