小猪变形记(简案)

来源：华佗健康网

活动内容：大班绘本阅读《小猪变形记》（一）

活动目标：

1、理解故事内容，感受故事情节的轻松有趣。 2、能在活动中大胆地想象和表述。

3、初步理解——做自己，做自己开心的事情最有乐趣。

活动准备：

《小猪变形记》ppt，小猪变形后的操作卡活动过程：

一、提出设问，理解故事题目：

二、利用PPT，教师讲述故事，感受及理解故事

1、分段讲述故事，理解故事内容。

（1）讲述第一部分，让幼儿猜想记录：小猪变形后能否找到快乐？（2）讲述第二部分，感受小猪变形后的心情

（3）倾听故事最后一段，调整操作卡，了解小猪如何找到快乐的。

2、完整倾听故事，帮助幼儿提升故事的内涵：

师幼讨论：想一想，故事里，小猪什么时候是开心的？什么时候是不开心的？为什么？

三、以小猪的经历为引子，说说自己的特别处：

1、长颈鹿个子高、大象鼻子长……小猪胖胖的，很可爱，动物们都有自己特别的地方，你长得有什么的特别的地方。

总结：有的小朋友皮肤特别白，有的小朋友眼睛大……你愿意像故事里的小猪那样变成你朋友的样子吗？为什么？

原来每个人都有自己特别的地方，做自己才是最快乐、最幸福的。

活动延伸：制作图书，帮助孩子认知自我

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文