物 理 试 卷
(时间: 75分钟 满分: 100分)
一、单项选择题:共8小题,每小题3分,共计24分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 科学家关于物体运动的研究,对正确认识自然现象具有重要作用。下列说法符合历史事实的是
A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变
B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动物体具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远地运动下去
C.卡文迪许通过对行星运动的研究,提出了万有引力定律
D.牛顿在前人研究成果的基础上,通过进一步研究提出,维持物体运动需要力
2. 如图所示,手用力向下压住架在两本书之间的尺子,尺子发生了弹性形变.手对尺子的压力为N,尺子对手的弹力为N′,下列表述正确的有 A.手对尺子的压力为N,是由于尺子发生了弹性形变 B.尺子对手的弹力N′的方向,与手的形变方向相反 C.N和N′是一对平衡力
D.N和N′是一对作用力和反作用力
3. 如图所示,两根光滑细棒在同一竖直平面内,两棒与水平面成30°角,棒上各穿有一个质量为m的相同小球,两球用轻质弹簧连接,两小球在图中位置处于静止状态,此时弹簧与水平面平行,则下列判断正确的是 A.弹簧处于压缩状态 B.弹簧处于拉伸状态
C.弹簧的弹力大小为mg D.弹簧的弹力大小为mg/2
4. 如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动,关于物体的受力情况下列说法正确的是
A.重力、弹力、向心力 B.重力、摩擦力、向心力
C.重力、弹力、摩擦力 D.重力、弹力、摩擦力、向心力
5. 如图所示,轻杆一端固定质量为m的小球,以另一端0为圆心,使小球做半径为R的圆周运动,则小球过最高点时 A.杆对球的弹力不可能等于零 B.小球的最小速度为
gR
C.杆对球的作用力一定与球所受重力方向相同 D.杆对球的作用力可能与球的重力方向相反 6. 关于万有引力定律,下面说法中正确的是
m1m2
A.地面上的物体所受地球引力的大小可由F=Gr2计算,其方向总是指向地心. B.只有天体之间才存在万有引力.
- 1 -
Mm
C.只要已知两个物体的质量和两个物体之间的距离,就可以由F=GR2计算物体间的万有引力.
D.当两物体间的距离趋近于0时,万有引力趋近于无穷大.
7.如图所示,轻绳一端系一小球,另一端固定于O点,在O点正下方的P点钉一颗钉子,使悬线拉紧与竖直方向成一角度θ,然后由静止释放小球,当悬线碰到钉子时,关于小球运动的几个物理量,其中不变的是 A.小球的加速度 B.小球的瞬时速度
C.小球的所受的向心力 D.悬线所受的拉力
8. 如图所示是研究平抛运动得到的闪光照片.已知小方格边长为L,根据图中a、b、c点的位置.可知小球平抛的初速度是 A.B.C.D.2
二、多项选择题:共5小题,每小题4分,共计20分。每小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分;选对但不全的得2分;错选或不答的得O分。
9. 下图是物体做匀变速直线运动的v-t图象,设向右为速度正方向,关于物体的运动情况,下列说法中正确的有
A.前4 s向右运动 B.在4 s末回到原点
C.4 s末运动方向发生改变 D.前8 s的加速度不变
10.某质点做曲线运动时,下列说法正确的是
A.质点运动到某一点时的速度方向是该点曲线的切线方向 B.在任意时间内位移的大小总是大于路程
C.在某段时内,质点受到的合力与加速度的方向可能不同 D.速度的方向与合力的方向必不在一条直线上
11. 设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动,若测得土星到太阳的距离为R,土星绕太阳运动的周期为T,引力常量G已知,根据这些数据能够求出的物理量是 A.土星线速度的大小 B.土星向心加速度的大小 C.土星的质量 D.太阳的密度 12. 如图所示,水平地面上固定一足够长的斜面,在斜面顶端以初速度v1水平向左抛出小球P,以初速度v2水平向右抛出水球Q,不计空气阻力,则 A.v1增大,小球P空中飞行的时间不变
- 2 -
gL/2 2gL gL gL
B.v1增大,小球P空中飞行的时间变长 C.v2增大,小球Q空中飞行的时间不变 D.v2增大,小球Q空中飞行的时间变长
13. 如图所示,用倾角θ=370的传送带传送质量m =0.5kg的体,物体与传送带之间无滑动,已知g =10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8 。关于物体所受的摩擦力说法中,下列正确的是
A.若传送带以速度v=2m/s匀速向下运动, 摩擦力的方向将送带向下
B.若传送带以速度v=6m/s匀速向上运动, 摩擦力的方向将沿传送带向上 C.若传送带以a=2m/s2加速度匀加速向上运动,摩擦力的大小将为零 D.若传送带以a=6m/s2加速度匀加速向下运动,摩擦力的大小将为零
物判断沿传
三.实验题 (本题1大题,共16分. 第(1)问4分,其余每空2分)
14.某同学根据教材学习内容进行如下一系列实验探究,请根据题意回答问题
(1)该同学利用如图所示的装置探究“探究加速度与力、质量的关系”实验。关于该实验装置中存在几个错误,其说法正确的是 ▲ A.该实验前没有平衡摩擦力 B.拉小车的细线应平行桌面 C.实验电源应为交流电电源
D.小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近 (2)该同学利用如图所示的实验装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.
▲ ①为了测得重物下落的加速度,还需要的实验器材有
A.天平 B.秒表 C.刻度尺 D.弹簧秤 ②若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因:__ ▲ ____.
(3)为了研究平抛物体的运动,该同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动.
①首先采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,使A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,将观察到两球____▲ 同时(选填“同时”或“不同时”)落地,改变小锤击打的力度,即改变A球被弹出时的速度,仍能观察到相同的现象,这说明__▲ (选填所述选项前的字母)
A.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动 B.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动 C.不能说明上述选项A、B所述规律中的任何一条
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②然后采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看做与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出.实验可观察到的现象应是P球将_ ▲ ___击中Q球(选填“能”或“不能”).仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明__ ▲ __.(选填所述选项前的字母)
A.平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动 B.平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动 C.不能说明上述选项A、B所述规律中的任何一条 D.能同时说明上述选项A、B所述的规律
四、解答题(本题3小题,15题12分,16题14分,17题14分,共40分。解答应写出必要的文字说明、公式或方程式和重要的演算步骤,只写出答案的不得分。)
15. 如图所示,从地面上方某点,将一小球以7.5m/s的初速度沿水平方向抛出,小球经过1.0s落地。若不计空气阻力,取g =10m/s2,求: (1)小球抛出时离地面的高度?
(2) 小球抛出点与落地点之间的水平距离? (3) 小球落地时的速度大小和方向?
v0
16 . 1798年,英国物理学家卡文迪许测出万有引力常量G,因此卡文迪许被人们称为能称出地球质量的人.若已知万有引力常量G,地球表面处的重力加速度g,地球半径R,试求 (1)地球的质量
(2) 若已知引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2,重力加速度g取9.8 m/s2,地球半径R=6.4×106 m,地球质量是多少?(保留一位有效数字) (3)若有一星球的密度跟地球密度相同,但它表面处的重力加速度是地球表面处重力加速度的4倍,则该星球的质量将是地球质量的多少倍?
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17.如图所示,AB段是长s = 10m的粗糙水平轨道,BC段是半径R = 2m的光滑半圆弧轨道。有一个质量m = 1kg的小滑块,静止在A点,受一水平恒力F=7.5N作用,从A点开始向B点运动,刚好到达B点时撤去力F,小滑块经半圆弧轨道从C点水平抛出,已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ = 0.25,g取10m/s2, ⑴小滑块在AB段滑行的加速度大小;
⑵如果小滑块恰好能够经过C点,求小滑块在C点的速度大小;
⑶ 设小滑块经过半圆弧轨道B点时,轨道对小滑块支持力的大小为FN,若改变水平恒力F的大小,FN会随之变化。如最大静摩擦与滑动摩擦大小相等,试根据所学知识推导出FN与F的函数关系式。
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高 一 物 理(参) 答案 1 2 3 4 B 9 ACD 10 AD 11 AB 12 BC D B C 5 D 13 BD 6 A 7 B 8 D 14. (1) ABC(漏选得2分) ;(2)① C ;② 由于有摩擦阻力及空气阻力的存在 (3)① 同时 ; A ;② 能 ; B ; 15. (1) 5m (4分) (2) 7.5m (4分)
(3)12.5m/s (3分)方向与水平方向成530 gR2M16. (1)
G (5分) (2)
61024kg (4分) (3) (5分)
17. (1)5m/s2 (4分) (2) 25m/s (5分) (3) (5分)
在A到B,对滑块: v2B2asFFfma,Ffmg在B点对滑块受力:Fmgmv2BNR得F=mg+2(Fmg)sNR即FN=10F-15 (F>2.5N)
(1分)
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