《书法》幼儿园大班语言教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑 3、请小伴侣从抽屉拿出书画毡，与课桌边对齐，拿出我们其中的第一件珍宝墨盒，打开盖子，自己检查刮笔的地方和盖子是不是放在指定的位置，墨盒统一放在右上角。 4、请小伴侣听音乐排队拿第二件和第三件珍宝毛笔、墨汁回坐位，毛笔放在墨盒的盖子上，墨汁放在地上靠桌子角，坐好后拿出第四件珍宝宣纸，对折宣纸成小正方形压一下打开放好，然后轻轻的拿起墨汁倒满，盖好后放到原位。 二、老师示范握笔方法、怎样蘸墨刮笔 1、念坐姿歌，老师检查小伴侣坐姿，示范握笔姿态及方法，请小伴侣自己握笔，留意小伴侣握笔姿态:拇指食指夹住笔，中指向后勾，无名指甲根抵笔，小指轻轻靠。 2、老师示范怎样蘸墨与刮笔，然后出示横的运笔示意图，示范写横。小伴侣一起说：逆锋起笔，翻笔向下，提笔下顿向右行笔;向右上稍提笔，折锋下顿，回锋收笔。 《书法》幼儿园大班语言教案 教学目标： 1、稳固毛笔握笔姿态 2、了解颜体字的横画特点 3、学习横的起笔、行笔、收笔的运笔要领。 4、培育幼儿观看能力及动手操作能力。 5、培育幼儿学习书法的兴趣。 教学预备: 幼儿每人一份书法工具、毛巾、盆两个、报纸多份、横画结构图 教学过程： 一、手指游戏导入课题，拿出书法工具。 1、这节课我们来学习书法的横画。 2、学书法就要用到文房四宝，小伴侣知道是哪四宝吗?幼儿回答。 魏 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 三、小伴侣调整坐姿，蘸墨刮笔开始写横，老师巡回辅导。 1、写完后请小伴侣听音乐排队把写好的横画放在指定的`报纸上。 2、老师小结，然后和小伴侣一起做律动：我真的很不错，接着小伴侣拿墨汁、毛笔有次序的放到指定的位置，然后洗手。 四、老师收墨盒和书画毡，结束。 教学反思： 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 魏 第 2 页 共 2 页