中学文明校园创建自查汇报材料文书模板

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中学文明校园创建自查汇报材料

学校教学设施一流，教学环境优雅。学校占地面积90多 亩，现有居于城区一流水平的标准化理化生实验室、田径运动 场、篮球场、排球场、羽毛球场、现代化的多功能演播室、微 机室、图书室、心理健康室、监控室、医务室。校园宽带网、 监控系统、广播网、班班通设备实现全覆盖，各类实验、教辅 等教育教学资源丰盈。校园内造型别致的假山、春意盎然的绿 化带、幽雅僻静的陶然园、历史悠久的校史纪念碑等无不折射 出深厚的人文底蕴。

学校师资力量雄厚，办学业绩突出。学校现有在校师生 2000余人，省级骨干教师2人，市级骨干教师8人，市、区明 星教师15人。多年来，学校坚持“让每个学生都能得到各得其 所的发展，为学生终身发展奠基”的教育理念，围绕”跨越发展， 争创一流，把学校建设成为服务意识强、教育质量高的一流学 校“的办学目标，形成了 “德育立校，文化兴校，质量強校”的办 学特色，帮助每一个学生为一生幸福奠定良好的学习和生活习 惯，提升学生的核心素养，为学生的终身幸福打下坚实的基 础。由于教学业绩突出，学校先后获得“国家级平安校园“、”教 育部国防教育先进校”、“湖北省绿色文化学校”、“湖北省五 四红旗团委”、“湖北省禁毒教育示范学校”、“湖北省档案 管理先进单位” “荆州市初中教学质量先进单位”、”荆州市高 中教学质量先进单位”、”荆州区文明单位“、“区基层党建先进 单位”等系列殊荣。

文明校园创建是学校综合办学水平的重要体现，也是学校 个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素 质人才的内在需要。优秀的校园文化是学校的魂，对师生起着 导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、 责任意识和创新意识。鉴于上述认识，多年来，学校根据我区 文明办下发的《区文明单位创建活动实施方案》的要求，不断 加強校园文化创建，依托校园文化创建为契机，创新文化育人 举措，营造良好校园文化氛围，取得了显著的成效，现汇报如 下：

一、文明校园创建的基本思路和校园文化建设理念

经过几年的探索实践，我校形成了校园文化建设的基本思 路和校园文化建设的理念。基本思路是：以科学的教育发展观 为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的学生社团活动为载体， 按照“文化建设营造整体美、绿色植物营造环境美、艺术浮雕 营造艺术美、活动践行文明美”的思路，既重视硬件建设，也 重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引 导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和 全面繁荣。校园文化建设理念是：加强校园环境的建设，以 “传统文化、礼仪文化和孝文化”为抓手，构建健康和谐文化 氛围，充实校园生活内涵，提高学校办学品位，推进学校文明 创建深入发展。

二、 科学周密部署，加强文明校园建设的组织领导

为增强“文明校园”创建的科学性、实效性，学校领导高 度重视此项

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工作，成立了以校长任组长，主管副校长具体负责 的的校园文化创建领导小组，周密部署，细化分工，明确责 任。结合学校实际，出台了《中学校园文化建设实施方案》， 纳入学校建设发展总体规划，明确了主题，确立了内容，筹划 了建设进程，确保活动扎实有效，并拨出专项经费予以保障。 学校还芜后通过党委会、校委会、班主任会议和全校教职工大 会，进行广泛深入的动员宣传，营造了一个校园文化创建的浓 厚氛围，形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、各部门、各处 室、全校师生合力创建的工作机制。

三、 建设环境文化，打造优雅的育人环境 1、 抓好校园美化净化亮化，发挥环境的育人功能。

校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以 及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我 校在校园环境建设方面逐年加大投入力度，如今校园绿树成 荫，花团锦簇，绿化覆盖率达60%。几年来，我们除按校园文 化建设的规范硬件建设外，还对校园内的环境进行了多次的改 造和调整，如新种了常年保持绿色的草坪，修建了标准化篮球 场、运动场、排球场等，在教学楼最显眼的位置，安装了校训 和办学理念石刻碑、景观石。并将《中学生守则》、《中学生 日常行为规范》以及社会主狡核心价值观以文字的形式与校园 的美化融合在一起，激励学生不断规范自身言行，争做文明儒 雅中学生。另外，我们还积极培养学生参与校园的美化、净化 工作，采取分片包区域的办法，实行教室、清洁区每天认真打 扫、每周五一大扫的清洁卫生制度；实行学生餐厅文明就餐制 度，要求学生文明用餐、节约食品、珍惜粮食，真正使美化、 净化与学生的教育和行为要求达到有效的结合。

2、 积极筹措资金，不断加強校园文化硬件设施建设。

在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化 硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和 设备。近几年，我校添置了标准化实验室、功能室，完成了旧 实训楼墙体、办公楼的亮化美化工程、学校图书室、多媒体教 室、标准运动场、篮球场等改建和改造工程，提高了上述场所 的文化层次、优化了文化环境，去年，我们更新了学校办学理 念，并将办学理念、目标、校训、校风等上墙，今年我们又強 化了礼仪文化、孝文化硬件建设，创建了楼宇文化，为每栋教 学楼、办公楼、宿舍楼予以了命名。目前，学校图书馆藏书达 5万余册，学校开通了校园宽带网，安装了电子显示屏，这些 设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次，为深入开展学 校校园文化建设创造了有力的硬件条件。

3、创新学校安全管理举措，营造安全文明环境。

为营造平安和谐育人氛围，学校严抓六项巡查，1、行政 值班巡查，即校委会成员带头全天候巡查学生在校情况，处理 究发时间；教务值班巡查，着重对学生上课情况进行巡查；政 教值班巡查，着重对学生日常表现及就寝纪律进行督查；安全 保卫值班，24小时不间断巡防检查，确保校园平安；教师值 班，在重点时段、重点区域、重点场所进行巡逻检查，监督

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严 防突发事件。从而最大限度地避免了学校安全死角的存在，确 保了校园平安和各项工作有序运转。

四、打造良好班风、学风.教风和校风，深入开展精神文 化建设 1、 深入开展校风教风建设。

学校深入开展精神文化建设，逐步完善并形成符合学校实 际的核心教育理念，提炼了学校精神，师生人人知晓，并为之 努力奋斗。同时深入开展教风建设，加犬了课堂巡查力度及师 德师风建设力度。为此，学校组织了师德师风教育、演讲、师 德宣誓及师德标兵评选等活动，通过活动引领老师们人人争当 师德模范，树立良好教师形象；在教师中扎实开展了 “比教学 访万家”活动；并在全校开展了 “打造书香校园，建学习型团 队”活动，从而促进了良好教风、学风的形成。 惯养成及学风、班风建设系列活动。

2、 组织开展了以“播种良好习惯，收获幸福人生”为主题 的行为习

一是通过文化墙、宣传橱窗、教室及花池、草坪文化牌的 爱护环境的提示语、人生格言、名人名言、警句等，使学生理 解“习惯就是素质”的内涵，二是通过国旗下养成教育专题训 话活动，如“学校是我家，人人爱护它”、“做文明健康中学 生”、“爱护环境，节约资源，从我做起”等专题讲座和主题 班会、实践活动等，通过诸多活动，使学生养成遵纪守法，言 行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。

3、 着力构建和谐的人际关系

在校园文化建设活动中，我校特别重视学校和谐人际关系 的建设，这也是学校实现可持续发展的重要条件。这种和谐一 是建设团结和谐的校领导班子，通过领导班子成员相互的学 习、交流，做到思想统一，步调一致，确保学校的各项工作顺 利开展；二是建设和谐的领导与教师的关系，通过设立教师保 健服务中心、领导进办公室、进教室和谈心等方式，及时了解 教师的工作、生活情况，为教师排优解难等方式，确保广大教 师以饱满的精神状态全身心地投入到教学工作来；三是建设和 谐的师生关系，通过成立心理咨询室，班主任、任课教师与学 生交朋友，了解学生的学习状况，关心学生的生活，解决学生 学习中存在的问题，增强学生对教师的信任，从而提高教学实 效性。

4、 积极打造班级文化

班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风 建设的主要载体，学校班级文化建设的主阵地就是各班，各班 通过布置独特宣传标语及教室个性化文化布置，以多种形式打 造独特班级文化。班级黑板报、宣传栏每两周更新一次，每次 由学校政教处确定一个主题，如“未成年人思想道德建设”、 “关爱环境、节约水电、爱护公物”、“学雷锋”等，通过班 级文化创建，对学生起到良好的熏陶教育作用。

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5、 以系列校园文化实践活动促进行为文化创建深化。

教育、社会主义核心价值观教育和法制教育，引导学 生增強爱国之心，报国之志。多年来，我们把爱国主义教育、 集体主义教育、法制教育与学校教育事业的发展结合起来，以 每周一升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活 动为契机，开展了 “秉承传统文明，弘扬民族精神”和“中国 梦、我的梦”的爱国主义教育活动，通过与市区综治委、派出 所、社区等单位长期开展法制教育、禁毒宣传、交通安全、食 品安全、法律讲座、橱窗、法律知识测试等教育，宣讲安全知 识、普及安全常识，加强法制教育。通过学习先进、征文比 赛、红歌比赛、“骄傲的青春演讲”等诸多活动，增强学生勤 奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感，促进行为文 化的深化。

养良好的道德品质。持续开展“塑造文明学生形象” 活动，开展了 \"爱父母”、“爱学校”、“爱老师”、“爱 老、敬老、助老”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛，大力 开展实践活动、青年志愿者活动，坚持“爱心救助”、“学雷 锋讲奉献”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、 奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广 泛好评。 示屏、宣传专栏对学生进行文化熏陶，通过读书征 文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、 交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文 气息和学习氛围。文明班级评选活动、读书、征文比赛、主题 班会等活动，深受广大学生喜爱。

(1) 、坚持主旋律，加强爱国主义教育、集体主义教育、 传统美德

(2) 、加强学生思想道德、职业道德、家庭美德教育，引 导学生培

(3) 、用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校园广 播、电子显

动对于丰富学校文化生活，营造文化氛围，展现学生 风采，陶冶学生情操有着重要作用。多年来，我们加強了学生 社团的建设，成立了学生文学社、舞蹈社、合唱团、足球社、 乒乓球社、篮球社美术社等十多个学生社团，积极参加各级文 艺汇演，并在市级比赛中屡创佳绩。我校每学期举办一次校园 文化艺术节，更是学生展示自己的大舞台，他们用自己的特长 和艺术才华，既锻炼了自己，又提升了学校的品位，也使校园 文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。今年，我们又 新增了 “学生发展中心”，让学生在自主管理、自我发展中全 面提升核心素养。

通过开展感恩教育主题班会、宣传板报、感恩征文活 动和参观等实践活动，让学生懂得去感恩，懂得付出和回报， 懂得去孝敬父母和尊敬师长，懂得去关心帮助他人，从而全面 提升学生的学生道德水平。我校往届生某某同学曾获“全国孝 心少年”荣誉称号。

等各类树先进学先进教育实践活动，充分发挥榜样示 范引领作用。

(4) 、开展丰富多彩的学生文化活动，活跃校园文化。文 化艺术活

(5) 、以弘扬传统文化为核心，大力开展“孝亲敬长”感 恩教育。

(6) 、开展“学习标兵、学雷锋标兵、礼仪文明之星、孝 心少年”

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五、打造制度文化，建立文明校园创建长效机制

制度建设是校园文化建设的重要环节，它决定着校园文化 建设的方向和品位以及校园文化建设的先进性、科学性和人文 性。近年来，我校十分重视校园制度文化建设的研究，班子成 员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建 设问题进行专题研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善 相关制度，制订和完善了《中学校园文化建设实施方

案》、 《中学文明班级评选方棗》、《平安校园实施方案》、《中学 文明处室评选方案》、《中学师德教风建设实施方案》、《中 学学生公寓管理条例》、《中学星级寝室、文明寝室评比办 法》《中学爱护公物公约》等几十项制度，为促进我校校园文 化建设的不断发展提供了制度保证，建立了长效机制。

此外，学校积极开展课程文化建设，把传统文化教育、廉 政文化教育、生命安全教育和德育活动、阳光体育活动、课外 综合实践活动纳入了学校课程管理体系，并且学校自编了学校 德育校本课程，积极开展了智慧课堂建设，深入推进教育教学 改革，强化了学生综合实践互动环节，成功组织了初中部学生 的“峡江文化”研学旅行。

总之，文明校园创建推动了学校的长足发展。今后，在创 建文明校园的过程中，中学将继续以学校文化构建来引领学校 各项工作，充分体现师生的生命价值，塑造积极的、富有生命 活力的学校精神，丰富学校的校园文化内涵，提升学校的办学 品位，引领学校不断走向卓越、走向辉煌！

附：学校创文亮点与不足

学校创文活动中的亮点表现在如下几点：

1、 学校抓实了校园美化净化亮化，充分发挥环境的育人功能。

学校抓实了绿色校园文化创建工作，2018年3月被省教育厅、绿化委 评为'‘湖北省绿色文明校园”。

2、 学校以弘扬传统文化为核心，大力开展''孝亲敬长”感恩教育，成 效显

著。学校孝敬文化已形成特色，学校往届毕业生姜某同学曾被评为 '‘全国孝心少年”。

3、 学校抓实了国防教育，被评为“教育部2017年度国防教育先进学 校

“ ”。

(4)、学校开展了丰富多彩的文化实践活动，提升了学生综合素养。学 校今年新

增成立了 '‘学生发展中心”，让学生在自主管理、自我发展、热心服 务中中全面提升核心素养。

不足之处：

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仁

2、

创文工作的资料档案整理还有待进一步完善、细化、优化。 校园环境卫生有待进一步改进，有些家属区偏僻角落，卫生还存在 死角。

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