小学四年级语文期末复习之阅读专项练习

周处是东吴名将周鲂的儿子。他少年时体力过人，由于出生豪门，经常在乡里胡作非为，所以深为乡亲们所厌恶。

一天，周处打猎途中遇到一位老人在连声叹息，就上前询问什么缘故。老人说：“三害不除，人心不宁。”并说出“三害”是南山上的猛虎，长桥水下的巨蛟和乡里的恶少周处。 周处听了，犹如五雷轰顶。他沉默了一阵，毅然对老人说：“这三害，我一定除掉它们！” 周处骑着骏马向南山飞奔而去，凭一身好箭法，射死了猛虎。第二天，他又手执长剑跃入水中，杀死了巨蛟。

两害除了，那第三害呢？周处决心痛改前非。他专程拜访名士，专心钻研学问，认真约束自己。很快，他成了文武双全的人才，州里府里都聘他担任要职。 周处少年知过就改的美德从此传为佳话。

1. 给划线的字选择恰当的字义，在后面的括号里画“√”。 豪门： （1）气魄大，直爽，痛快，没有拘束。（ ） （2）强横的，有特殊势力的。（ ） （3）具有杰出才能的人。（ ） 要职： （1）索取，希望得到。（ ） （2）请求（ ）

（3）重大，值得重视。（ ） 2. 写出第一自然段的段意。

______________________________________________________________ 3. 填空。

（1）老人说的“三害”指______________________________________________。 （2）“周处除三害的经过”在短文中的第______________自然段。 4. 读短文后，你受到什么教育？

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（二）元宵观灯

一年一度的元宵节终于来到了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。 马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”……你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽

的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。

不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着……围观的人们不时发出啧啧的赞叹。

我们继续往前走，感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。”孙女说：“这不算什么，还有的灯比这更有趣呢!”我们看着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。好一个热闹的元宵佳节。 1、补充词语。

千姿百态的（ ） 昂首挺胸的（ ） 活泼可爱的（ ） 金光闪闪的（ ）

2、作者写了哪几种花灯？你还能想象一下还有哪些花灯吗？请你形象地描写一种花灯。 3、你认为哪句话描写得最好，抄写下来。 4、根据段落大意给短文分段，用“△”标出。

第一段：元宵节，我和爸爸来到杭州的西湖，加入了闹元宵的人流。 第二段：我们看到了许多千姿百态的花灯。 第三段：我们觉得今年的元宵佳节很热闹。

（三）圣诞老人来到我的梦中

一天夜里，我做了一个甜蜜的梦，我梦见了圣诞老人。他坐在雪白的雪撬上，摇着银色的小铃铛向我滑过来。你听，那悦耳的声音离我越来越近了。瞧他，一张红红的长袍，一双黑亮黑亮的皮靴浑身上下透着喜气，透着吉祥。他是那么慈爱，银白的卷发，银白的胡须，衬托着他那满脸灿烂的微笑。一双深陷的蓝眼睛充满了爱意。他慈祥地望着我们，那目光中有无数个祝福。

圣诞老人送给我一个可爱的玩具，并祝我快乐地成长。我对圣诞老人说：“谢谢你，圣诞老人！”圣诞老人微笑着对我说：“孩子，不用谢。我该走了，我还要给更多的人送去新年的祝福呢。”我连忙对他说：“我想和你一起去送圣诞礼物，行吗？”圣诞老人对我说：“好哇！”他把我抱在怀里，让我和他一起去送礼物。他带着我在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀……

我们正飞着，妈妈把我叫醒了。啊！原来是一场梦。 1. 按要求填空。

（ ）的声音 （ ）的梦 （ ）的微笑 （ ）的雪撬 （ ）的皮靴 （ ）的胡须 2. 用“ ”画出描写圣诞老人样子的语句。

3. 请你展开想像，假如你和圣诞老人一起去送礼物，你会把下一个祝福送到哪儿？送给谁？

怎样送？然后续写下面的一段话。

我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀，飞到了_________________________________________________________________________

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（四）人醉画图中

明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。他从小就很聪明，智慧超人。 8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。

在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么，他说要做一首诗。父亲很惊喜，说：“好，你做吧，我在这里陪着你。” 毛先舒说：“我已经做出来了。”说完，便念道：“杨柳千条绿，桃花万树红。船行明镜里，人醉画图中。” 他父亲高兴极了，更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。 1. 给带横线的字选择恰当的字义，在上面画“√”。

明清之际 （1）交界或靠边的地方 （2）彼此之间 （3）时候 （4）当，适逢其时

2. 写出下列词语的近义词

沉思－（ ） 惊喜－（ ） 培养－（ ） 聪明－（ ） 3. 用“－－”画出毛先舒8岁时写的诗。 这首诗描写了什么季节的哪些景物？

4. 分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“√”。 第一自然段：主要内容： （1）明清之际，浙江出了个小才子。（ ） （2）小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。（ ） 第五自然段：主要内容： （1）毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。（ ） （2）毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。（ ）

（五）树叶和树根

夏天，在宁静的山谷里，一棵树上的树叶正和风儿得意扬扬地说着悄悄话儿：“这山谷里之所以绿树成荫，景色优美，全仗着有我们树叶。你想想，没有了我们，树木会成什么样子？没有了我们，每天日出日落时，夜莺到哪里去唱歌？没有了我们，炎热的中午，步履匆匆的路人到哪里歇凉？就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？”

“也许，你们树叶得对我们说一声‘谢谢’吧？”一个低沉的声音从地下传来。 “是谁？竟敢说出这种自大的话来？”树叶大声说道。

“我们就是深埋在地底下的、养育着你们的树根。你们要知道，一旦树根枯萎了，树木就会死去，你们树叶也就……到那时，山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。”

山谷里，风儿还在吹着，可树叶却不再说一句话。 1、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在（ ）中。 观：①看 ②景象 ③对事物的认识、看法 （1）就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？（ ） （2）山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。（ ） 2、写出下面词语的反义词、近义词。

近义词：格外——（ ） 反义词：宁静——（ ） 3、照样子写词语。

步履匆匆

4、想一想：听了树根的话，树叶为什么“不再说一句话了”写在下面的“ ”上。 （六） 在印度，一天，有一位太太在家请客。大家围着桌子坐定，一边吃喝，一边说笑。忽然，女主人把女仆人叫来，低声吩（fēn）咐了几句话。女仆人听后脸色苍白，急急忙忙地跑了出去。

不一会儿，女仆人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，放在了阳台上。客人都觉得很奇怪，可女主人依旧有说有笑。又过了一会儿，女仆人突然把阳台的门紧紧关住，长出了一口气。女主人大声说：“好了，现在我们大家都安全了。” 客人们不约而同地问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在我已经把它关在阳台上了。” 一位客人不解地问：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下呀？”“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人急切地喊道。

女主人说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！我不敢惊动它，也不敢告诉你们，（ ）我一喊，你们（ ）会惊慌起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。所以我不能慌乱。” 她接着说；“（ ）我知道眼镜蛇最喜欢喝牛奶，（ ）让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟过去喝，女仆人看见眼镜蛇到了阳台上，就马上关上了门。你们看，这个办法还真管用！” 客人们听了，都很佩服这位女主人。 1、给短文取一个题目，写在短文前的“ ”上。 2、选择恰当的关联词语，填在文中的（ ）里。

因为……所以…… 如果……就……

3、联系上下文想一想，“不约而同”是什么意思？写在下面的“ ”上。 _________________________________________________________ 4、想一想：客人们为什么佩服这位女主人？写在下面的“ ”上。

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