卷面总分:100分答题时间:120分钟试卷题量:42题
一、单选题 (共30题,共30分)
题目1:
组织中的管理者通过计划、组织、指挥、控制、激励等职能来协调他人的活动,有效使用人力、物力、财力、信息、工具、科技等各种资源,实现组织目标的过程是()
A.管理 B.领导 C.协调 D.沟通
正确答案:A
题目2:
对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的()
A.观察法 B.个案法 C.调查法
D.实验法
正确答案:B
题目3:
心理测验工具的可靠性或可信性程度称为()
A.信度 B.可靠度 C.效度 D.可信度
正确答案:A
题目4:
在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展的过程中,其中自我实现人假设的代表人物是()
A.韦伯 B.梅奥 C.马斯洛 D.摩尔斯
正确答案:C
题目5:
法国著名管理学家亨利·法约尔认为所有工业企业中都存在六大类企业经营活动,其中他认为最重要的职能是()
A.技术 B.商业 C.管理 D.财务
正确答案:C
题目6:
从20世纪30年始,管理心理学随着社会生产力的发展应运而生,管理心理学产生萌芽的标志是()
A.人际关系理论 B.社会关系理论 C.科学管理理论 D.人本管理理论
正确答案:A
题目7:
事物的个别属性在人脑中的反映,它是最简单的心理现象,但它保证了机体与环境的信息平衡,是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。它是()
A.知觉 B.感觉 C.印象 D.归因
正确答案:B
题目8:
人们认为外交官应该情绪稳定,喜怒哀乐“不行于色”;演员应该“喜形于色”,这是()
A.自我知觉 B.首因效应 C.人际知觉 D.角色知觉
正确答案:D
题目9:
最近或最后获得的信息,对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大,这指的是()
A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应
D.心理定势现象
正确答案:B
题目10:
关于能力结构有多种不同的学说,智力多元论学说代表人物是()
A.斯皮尔曼 B.塞斯登 C.基尔福特 D.加德纳
正确答案:D
题目11:
心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论,即人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大,呈常态曲线分布:临界状态的IQ分布在()
A.70以下 B.70~79 C.80~120 D.120以上
正确答案:B
题目12:
气质和工作应进行合理匹配,适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记者、演员等需要有表达、活动与组织能力工作的气质类型是()
A.多血质 B.粘液质 C.胆汁 D.抑郁质
正确答案:A
题目13:
美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中,把工作富有成就感、工作成绩能得到认可、工作本身富有挑战性、职务上的责任感、职位升迁等因素归为()
A.情境因素 B.保健因素 C.激励因素 D.工作因素
正确答案:C
题目14:
1943年,首次提出“需要层次理论”的美国著名心理学家是()
A.德鲁克 B.马斯洛 C.弗洛姆 D.波特尔
正确答案:B
题目15:
认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是()
A.期望理论 B.强化理论 C.公平理论 D.挫折理论
正确答案:B
题目16:
卢梭索将员工心理契约分为4种类型。其中,心理契约时间长、绩效要求不明的是()
A.交易型 B.过渡型 C.平衡型
D.关系型
正确答案:D
题目17:
人际关系的心理结构与成分不包括()
A.认知 B.意志 C.情感 D.行为意向
正确答案:B
题目18:
K团体的团体目标与组织目标相去甚远,团体凝聚力很强,这对K团体生产效率的影响是()
A.大幅提高 B.降低 C.影响不大 D.没有关联
正确答案:B
题目19:
某企业两个部门的领导,在私人聚会中商议两部门协商合作的事宜。这种沟通方式是()
A.向上沟通 B.向下沟通 C.平行沟通 D.垂直沟通
正确答案:C
题目20:
大学生小王毕业求职,有两家企业提供的职位都很理想,小王感到左右为难,只能取舍一个。这种冲突形式是()
A.双趋式冲突 B.趋避式冲突 C.双避式冲突 D.多重趋避式冲突
正确答案:A
题目21:
认为组织在进化过程中一般会经历五个阶段:创业管理、个人管理、职业管理、行政性组织管理、矩阵式管理的理论是()
A.古典组织理论
B.“交叠群体”组织理论 C.组织生命周期论 D.行为组织理论
正确答案:C
题目22:
在组织中,某员工既与所隶属的职能部门保持组织与业务上的联系,又能够参加项目小组的工作。那么,这名员工所在的组织的组织结构是()
A.职能式组织结构 B.事业部式组织结构 C..矩阵式组织结构 D.直线职能式组织结构
正确答案:C
题目23:
根据伯恩斯和史托克的组织理论,下列选项中,关于有机组织结构的描述正确的是()
A.工作明确界定 B.集权
C..高度专业化 D.横向沟通
正确答案:D
题目24:
纵向扩大员工的工作,增加员工在工作计划、决策参与、进度控制、考评奖励方面的内容,使其介入到工作的管理中,增大其工作自主性,获得成就感、责任感和满足感。这是()
A.工作职务轮换 B.工作扩大化 C.工作丰富化 D.弹性工作
正确答案:C
题目25:
组织文化中的核心层是()
A.物质文化层 B.制度文化层 C.精神文化层 D.道德文化层
正确答案:C
题目26:
工厂的厂规厂纪和评比活动,及时表扬或奖励与组织文化相一致的思想和行为,及时批评或惩罚与组织文化相违背的思想和行为。这体现的组织文化建设的心理机制是()
A.心理强化 B.从众心理 C.认同心理 D.心理定势
正确答案:A
题目27:
明茨伯格将组织中的领导角色归纳为三个方面,共10种。其中,谈判者属于()
A.人际关系角色 B.信息传递角色 C.决策制定角色 D.组织协调角色
正确答案:C
题目28:
政治思想领导主要处理的问题是()
A.人—人关系 B.事—物关系 C.人—事关系 D.社会自然科学问题
正确答案:A
题目29:
按照领导生命周期理论,下属成熟度不同,领导风格也各异。低工作—高关系是()
A.命令型领导风格 B.说服型领导风格 C.参与型领导风格 D.授权型领导风格
正确答案:C
题目30:
主管能直接有效地指挥和监督的下属人员的数量是()
A.控制跨度 B.人员比例
C..管理层次 D.组织规模
正确答案:A
二、多选题 (共5题,共10分)
题目31:
泰勒的科学管理理论虽然在一定时期促进了社会经济发展,但是也存在某些局限性。主要有()
A.经济人假设 B.机械的管理模式 C.工人不能参与管理
D.劳资关系协调缺乏社会基础和规律 E.管理方法缺乏科学性
正确答案:
题目32:
运动知觉是人脑对物体空间位移的知觉。它包括的种类有()
A.真动 B.似动 C.诱动
D.自动 E.运动后效应
正确答案:
题目33:
美国心理学家霍兰德(J.L.Holland)根据人的性格与职业选择的关系,提出了性格与职业匹配理论,把性格类型划分为()
A.实际型 B.艺术型 C.社会型 D.企业型 E.传统型
正确答案:
题目34:
人的情感智力可以用EQ来表示,情商(EQ)包括()
A.自我意识 B.自我控制 C.自我激励 D.移情能力
E.社交技巧
正确答案:
题目35:
组织文化的作用包括()
A.行为激励作用 B.硬约束作用 C.行为导向作用 D.行为协调作用 E.社会辐射作用
正确答案:ACDE
三、问答题 (共7题,共60分)
题目36:
管理心理学的研究原则主要包括哪些?
正确答案:
(1)客观性原则;
(2)发展性原则;
(3)系统性原则;
(4)理论联系实际的原则;
(5)定量与定性研究相结合的原则。
题目37:
简述需要的定义及特征。
正确答案:
一、需要的定义:
需要是“有机体内部的一种不平衡状态”,是满足和维持个体与社会生存、发展的必要事物在人脑中的反映,它通常以缺乏感和丰富感被人们体验。
二、需要的特征:
(1)需要内容与对象的多样性与复杂性。
(2)需要与个体生存发展的相关性。
(3)人类需要的共性与个别差异性。
(4)人类需要的社会历史制约性。
题目38:
简述影响人际关系的因素。
正确答案:
(1)空间距离与交往频率。
(2)相似性与同质。
(3)需要、性格、气质的互补作用。
(4)能力与专长。
(5)仪表。
题目39:
简述组织结构设计时应考虑的关键因素。
正确答案:
(1)工作专门化。
(2)部门化。
(3)命令链
(4)控制跨度。
(5)集权与分权。
(6)广正规化。
题目40:
简述选拔领导人才的主要方法。
正确答案:
(1)民主推荐。
(2)岗位竞聘。
(3)业绩考核。
(4)素质评价。
(5)岗位模拟测试。
题目41:
试述解决团体冲突的原则、策略和方法。
正确答案:
一、解决团体冲突的原则:
1、提倡和谐发展,引入竞争机制,发展建设性冲突,消除破坏性冲突。
2、要提倡民主,倡导和鼓励员工敢于发表不同意见,形成生动活泼的局面。
3、要加强信息沟通,提倡意见交流,增加透明度,减少隔阂,缩短心理距离。
4、要健全EAP系统,动员各方面的力量做“平衡心理差异”,以及“自我心理调节”等工作。
二、解决团体冲突的策略:
1、强制(或竞争)策略,是坚持性高,又不合作的牺牲对方的策略;
2、退避策略,是两个维度都低的逃避对抗的策略;
3、克制策略,是合作性高,而坚持性低的牺牲自己,满足对方的和解顺应策略;
4、统合策略,是两维均高的求同存异策略;
5、妥协策略,是两维适中的双方让步双方权宜接受的策略。
三、解决团体冲突的方法:
1、协商谈判法(即求同存异法),用求大同存小异或者求大同存大异的方式缓和冲突;
2、寻找外援法或仲裁调解法,即由上级或第三者出面调停的办法;
3、权力、权威法,即采用诉诸权力或武力,强制性调解或解决方法;
4、拖延与回避法,延缓解决问题,避免直接冲突;
5、合并与兼并法、转移目标法、教育与认知重构法、调整或策略方法、解体与重组法等。
题目42:
联系实际论述社会知觉的印象整合与管理。
正确答案:
为防止社会认知偏差效应的干扰以及克服社会知觉的障碍,还应采取以下的措施:
(1)要注意通过社会化与再社会化途径,在人际交往与人际互动中,正确认识自我、认识他人、认识与处理好人际关系、认识与处理好自己的角色,以促进自我健康成长与发展。
(2)应通过强化方式捕捉与寻找有意义的信息(例如,“聪明品质”对“热情助人者”有积极意义,而对“冷酷无情的盗贼”或“虚假热情的骗子”是消极意义);注意显著信息(如“身残心不残”、“人穷志不短”)的作用,以及克服“负面信息效应\"(印象形成中消极信息作用大于积极信息)的影响。
(3)应通过对信息的正确类化(以一定的信息标准将人的特征归类)、运用图式(即经验中形成的关于个人、群体、角色、事件的认知系统)、信息分化、信息对比,以及实证等方式,来印证与鉴别信息的真伪。从而,做到由表及里、去伪存真,形成正确的社会认知。
(4)应通过“登门槛”效应(即提出“先小后大”要求的得寸进尺策略)、“门面”效应(即提出“先大后小”要求的讨价还价策略)和琼斯提出的恭维、诚实可信、自我表现、施惠等印象管理策略,来保持社会认知印象的有效性与一致性。
(5)还要克服负面情绪的干扰,注意情绪的调节与控制,用理智与理性化的认知方式及信息整合法则,如平均整合法则(即将好印象和坏印象加起来,再取平均数形成总体的印象)、叠加整合法则(即将好印象和坏印象叠加在一起形成总体印象)、加权平均整合法则(即对极重要或次要的品质印象予以不同的加权比例,再取平均数,形成总体印象)等,来纠正信息的非理性化与负面情绪的干扰,以及社会认知和信念的偏差。
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