《小猫钓鱼》教案 篇一 活动目标:
1、能在独木桥上大胆行走,会调节手臂动作保持平衡。
2、知道往河里扔垃圾会污染河水,养成垃圾不乱扔的好习惯。 3、活动中能开动脑筋会借助物体取物,并懂得相互谦让。 活动准备:
1、积木围成的“池塘”、平衡木、纸棒人手一根、小猫头饰、小鱼、纸球、易拉罐等物。 2、学会歌曲《钓鱼》 活动过程:
一、幼儿戴上头饰入活动室,激发幼儿学习兴趣。
师:春天到了,池塘里的冰融化了,池塘里肯定会有好多好多的小鱼,猫宝宝们我们一起去钓鱼吧。
二、 学习走独木桥,培养大胆勇敢的精神。
1、 师:哎呀,前面有三座独木桥当住了我们的路,要想钓鱼必须走过独木桥,你们干吗?
2、师示例走独木桥,提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。 3、 请幼儿走独木桥,提醒幼儿要相互谦让。 三、知道乱扔垃圾的害处,教育幼儿不乱扔垃圾。
1、师:我们终于走过了独木桥,我们一起来钓鱼吧!咦?池塘里怎么没有鱼呢?池塘里都是什么?
2、鱼到哪儿去了呢?
3、这些垃圾都是从哪儿来的? 4、这些人做得对吗?为什么? 5、 垃圾应该扔在哪儿?我们一起来把这些垃圾捡掉放在垃圾桶里好吗?(鼓励幼儿动脑筋,够不到的'垃圾可以借助钓鱼竿取)
四、带领幼儿钓鱼,体会美好环境给我们带来的快乐。
1、 猫宝宝们你们真能干,池塘里的垃圾一下全没了,我们一起看看小鱼回来了没有? 2、 幼儿再次走过独木桥去钓鱼,提醒幼儿要相互谦让。 3、 猫宝宝真棒,钓了那么多鱼,我们一起把小鱼拿回家。 五、幼儿表演歌曲《钓鱼》,体会劳动后的喜悦。
六、 师:今天我们游戏时把池塘里的垃圾都捡干净了,但是平时生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣,我们还小会掉到河里去的,太危险了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。
幼儿园中班社会活动教案--植物生长记录 有益的学习经验:
学习观察记录的知识,树立初步的观察植物、照顾植物的任务意识。 准备:
每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的图片,记录样例、标尺签。 活动与指导:
1.出示植物完整生长的图片,让幼儿进一步了解植物生长的过程,激发幼儿观察自己种植物的兴趣。
2.提示幼儿植物生长是漫长的过程,不象录相演的那样快,希望小朋友注意观察,看
看种子什么时候发芽,什么时候开花……
3.启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。 4.示例记录方法。
要求:看生长情况,数叶片,量株高,把观察结果记录在本上。记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计办法。提醒幼儿植物未发芽前,用圆圈或三角形代表无变化。 5.请幼儿分组作记录练习,提示幼儿每日的观察记录时间,以及轮流记录的方法。 6.活动结束后注意观察,观察和督促幼儿的记录,请幼儿定期向全班汇报记录结果,逐渐形成责任心和任务意识。
幼儿园小班教案《小猫钓鱼》 篇二 活动目标
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪 2、室内布置一大池塘。 3、猫妈妈头饰一只。 活动过程
1、幼儿游戏,为幼儿理解故事做铺垫。 教师带上头饰,引导幼儿进入情境。
小猫较喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。 2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。 (1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢? (2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么? (3)、为什么后来钓到鱼了呢? (4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼? (5)、教师小结:
只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。 3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。 延伸活动:
在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。
《小猫钓鱼》教案 篇三 活动目标:
1、运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少; 2、体验与同伴共同游戏的乐趣。 活动准备
1、大池塘两个(圈)、背景音乐(小猫钓鱼)、黑板架两块; 2、钓鱼竿壹伍根、纸质餐盘人手一个;
3、三色(红、黄、蓝)小鱼若干(大小、花纹不同); 4、装有数量不等的小鱼餐盘若干;
5、小猫图片两张。 活动过程
一、游戏:钓鱼(体验钓鱼的方法)
.导入语:我是猫妈妈,今天我们一起去钓鱼。 .提问:小猫们,你较喜欢吃什么鱼?
.小结:池塘里的小鱼颜色不同、大小不同、身上的花纹也不同。
.玩法:站在岸边轻轻地用鱼竿钓自己喜欢吃的'小鱼,钓到后放入自己的餐盘里。音乐停了游戏结束,把鱼竿放回池塘边。
二、比一比:谁钓的鱼多(运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少) .导入语:找个朋友比一比,看看谁钓到的鱼多。 .游戏后分享:哪盘鱼多?你是怎么比的?
.小结:鱼少的时候,眼睛一看就知道有多少;鱼多的时候,需要数一数、比一比。 三、找一找:小猫爱吃的鱼(运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少) .玩法:每人有两盘鱼,找到多的一盘鱼送给小猫。
.游戏后分享:这些都是小猫喜欢吃的鱼吗?哪盘鱼多?你是怎么比出来的? .小结:眼睛看不出的时候,就可以用数数的办法来比出鱼的多少。
小猫钓鱼教案 篇四 活动目标:
1、练习钻的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。 2、锻炼大肌肉力量,愿意参加游戏。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备:
1、一条长皮筋设置50厘米高,
2、小鱼图片若干散放在场地的一端,鱼篓两只。 3、小猫头饰每人一个 活动过程:
1、教师当猫妈妈,幼儿当小猫。
教师带领幼儿进入活动场地,一边放音乐一边和小猫愉快的做操 2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。
教师向幼儿说明游戏的玩法,猫妈妈带小猫去河边钓鱼,路上要钻过一片树林,到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中,然后从树林跑回来。请两名幼儿示例一次,引导幼儿仔细观察动作要领和游戏玩法。 活动结束:猫妈妈表扬小猫们勇敢,和小猫一起回到教室。 活动反思:
我设计的活动是小班的户外活动,通过障碍物来学习钻,在活动中,孩子们参加的热情还是比较高涨的,但是活动的障碍物比较单一、简单,我觉得应该把障碍物在多设计一到两个,小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。
小猫钓鱼音乐教案 篇五 活动目标:
1.在游戏情境中学唱歌曲\"小猫去钓鱼\"
2.乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备:
小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、ppt等。 活动过程: 一、情境导入
●看看、说说小猫去干嘛(观看ppt)---我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿ppt)
----是小猫,我们一起来跟小猫打声招呼。
-----仔细看看,小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀,谁来猜一猜? 二、欣赏歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌词内容。 1.教师边唱边表演\"小猫去钓鱼\" ●师表演一遍。(小幅度做动作)
----我们一起来看一看,啊,原来小猫去钓鱼了,小猫呀一边钓鱼一边唱歌,我们一起来听一听小猫唱了什么。
2.帮助幼儿回忆理解歌词。
-----你们听到小猫去干什么了?(钓鱼) -----小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?试试!(唱:小猫去钓鱼,小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?
-----那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱:钓呀,钓呀,钓了许多鱼!)我们再来听一听!(师唱:小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀,钓呀,钓了许多鱼) 3、教师再次边唱边表演。
-----小猫钓了真么多的鱼,真开心!我们一起来唱唱,好不好? -----唱的真不错!小猫钓了许多鱼,那到底钓了多少呢…… 三、欣赏歌曲后半段,学习说唱部分。 ●师完整演唱歌曲。
-----小猫钓了许多鱼,到底钓了几条呢?我们一起来数一数。 ------小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。(重复说唱部分) ------原来小猫一共钓了5条鱼,那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗? 哦,小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念\"三条四条钓上来\")
四、完整演唱歌曲。
-----小猫钓了这么多鱼,真开心!我们一起来完整的唱一唱,好吗?(图谱)
-----小猫的本领可真大,钓了这么多的鱼,我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪明的小猫找一个空一点的地方站,小手拿着鱼竿,准备好了吗?
(师幼一同表演唱)------小猫们唱的真好,钓了这么多鱼,我们回家吧!(请幼儿回座位)
五、音乐游戏。(巩固歌曲,体验共同游戏的快乐) 1.讲解游戏玩法。
-----老师来当小猫,谁来做小鱼呢?哦,你们都来做小鱼。
-----等会儿我要来钓鱼的,我的'钓鱼竿掉到哪条鱼,你就跑到我的后面来,拉着我的衣服,跟着我回家。我来钓第一条鱼,试试看!三条四条钓上来,哦,你们都喜欢我,要跟我回家。第五条鱼钓上来。 2.第一遍游戏。
----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。 -----小鱼钓上来了,我们站站好!
----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼,第二条?(请幼儿按顺序排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好,小鱼小鱼快快回家,和你们的好朋友在一起。 3.第二遍游戏。
-----小猫的肚子又饿了,我要出发钓鱼了,这一次,我要钓的唱歌好听的鱼宝宝,哪条小鱼嘴巴张得圆圆的,声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。 4.第三遍游戏:再请名幼儿做小猫。
-----还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次,我们把所有的小鱼都钓上来行不行? 我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时,所有的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!
小班教案《小猫钓鱼》 篇六 活动目标:
1. 在游戏情境中学唱歌曲“小猫去钓鱼”。 2. 用说唱结合的方式演唱歌曲。
3. 乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备:小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、荷叶荷花、PPT等。 活动过程: 一、情境导入 1.开车找小猫玩
2.看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)
师:我们一起来看看那是谁?(出示小猫拿鱼竿PPT)是小猫,我们一起来跟小猫打声招呼。
师:看看我是谁?猜猜我要去干什么呀? 二、欣赏歌曲前半段
1.教师边唱边表演“小猫去钓鱼”
师:小猫去钓鱼了,小猫呀一边钓鱼一边唱歌,我们一起来听一听小猫唱了什么。 2.帮助幼儿回忆理解歌词。 师:你们听到什么了?
师:小猫有没有钓到鱼啊?歌曲是怎么唱的?(唱:钓呀,钓呀,钓了许多鱼!) 3.带领幼儿演唱前半段。
师:请大家站在池塘边跟着小猫一起来钓鱼。 三、欣赏歌曲后半段,重点学习说唱部分 师:小猫钓了许多鱼,到底钓了几条呢?它是怎样钓的呢?我们一起来听一听、看一看。 师:小猫一共钓了几条鱼啊?一起来数一数。(重复说唱部分) 四、完整演唱歌曲 师:小猫的`本领可真大,钓了这么多的鱼,我们一起站在池塘边来学小猫钓鱼好不好? 师:小猫们唱的真好,钓了这么多鱼,我们坐到池塘边休息一下! 五、音乐游戏 1.讲解游戏玩法。
师:老师来当小猫,谁来做小鱼呢?哦,你们都来做小鱼。等会儿我要来钓鱼的,我的钓鱼竿掉到哪条鱼,你就跑到我的后面来,拉着我的衣服,跟着我回家。 2.第一遍游戏。
师:我要出发!小鱼们一起唱歌哦!
3.第二遍游戏。
师:现在我请被我钓上来的小鱼也来当小猫,我们一起来钓鱼。这一次,我们把所有的小鱼都钓上来行不行?
4.师:看,池塘里还有许多小鱼,我们跟着小鱼来跳舞吧。
幼儿园小猫钓鱼活动教案 篇七 活动目标:
1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。 2、发展钻爬能力,锻炼幼儿大肌肉力量,促进手脚的协调性。 3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。 活动准备:
垫子四块,分作两排摆放。长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。小鱼图片若干四散放在场地一端。“鱼篓”两只。 活动过程: 一、开始部分。
1、幼儿听口令模仿小猫,边“喵喵”叫着边走路进入场地。
2、“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:“今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。”
二、基本部分。
1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。 2、教师交待游戏名称、玩法:“今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,较后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。” 3、请两名幼儿分别示例一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。
4、提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。
5、幼儿游戏34次,直到把“小鱼”全部钓完。 6、小结游戏情况。
教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的“小猫”,并告诉大家,今天的任务完成得很好,“猫妈妈”非常满意。 三、结束部分。
1、游戏“老猫睡觉醒不了”。
玩法:边念儿歌四散走。儿歌:“老猫睡觉醒来了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。”儿歌念完,“小猫”四散在场地周围躲好。“老猫”醒来,不见“小猫”,着急地说:“一觉睡醒四面瞧,我的孩子不见了,喵喵喵,我的小猫快回来。”“小猫”听到“老猫”叫声,一边“喵喵”叫着,一边赶快走回“老猫”身边。游戏进行12次。 2、“小猫→1mi←”跟着“妈妈”抬着“鱼篓”自然地走下场。 3、带领幼儿回教室。
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