最新部编版四年级语文下册第八单元提升练习卷(两套及答案)

题号 分数 一 二 时间:90分钟 （第一套） 满分:100分 三 四 五 六 七 八 九 总分 一、读拼音,写词语。(9分)

liū zǒu xìng fú kuí huā shuò guǒ

yǔn xǔ chāi chú liǎn jiá gào shì pái

二、照样子完成练习。(12分)

例:召(号召) 绍(介绍)

巨( )( ) 留( )( ) 员( )( ) 昏( )( ) 无( )( ) 巷( )( ) 三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。

鲜花胜开( ) 绿树成阴( ) 四处逃撒( ) 瑟瑟发斗( ) 狐假虎微( ) 一声不坑( ) 四、给下列加点字选择正确的解释。(4分)

1.声明( ) ．

明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。 2.任性( ) ．

性:①性质;②性命;③性格。 3.喧闹( ) ．

闹:①不安静;②搅扰;③发泄。 4.每逢( ) ．

逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。 五、按要求完成练习。(10分)

1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句) ．．．．．

(6分)

2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)

3.王子吻着( )的新娘,抚弄着她( )的头发。(在括号里填写合适的词语)

4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子) 5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)

六、根据课文内容填空。(6分)

1. 《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能 ,太奇妙了。

2.《海的女儿》故事中的 ,为了成全心爱的 ,宁愿自己化为 。 3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。

4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。

七、课内阅读。(10分)

巨人的花园(节选)

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（ ）自己先前的举动。

他（ ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看见他，非常（ ），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样（ ）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

1.选择恰当的词语填入文中的括号里。 (4分) 凶狠 轻轻 害怕 后悔

2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是: (4分)

3.这个童话故事告诉我们( )(2分)

A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B.快乐应该和大家一起分享。 C.童心能让花园变成春天。 八、课外阅读。(13分)

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。

一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。

没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧我?”

“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”

1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分) 2.根据解释从文中找出相应的词语。(4分) (1)心中充满欢喜的情绪意愿。( ) (2)按道理应当这样。( )

3.铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。(4分)

4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分) 九、作文。（30分）

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。

部编版四年级语文下册第八单元提升练习卷2

题号 分数 一 时间:90分钟 满分:100分 二 三 总分 一、积累与运用。（40 分） 1.读拼音，写词语。(8 分)

yāo guài

jiè shào jìn zhǐ kuí huā shǐ zhōng

2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2 分)

叱责(chì cì） 尽情(jìn jìng） 丰硕(shuò suò） 脸颊(jiá jiā） ．．．．呼啸(xiào xào） 拆除(chāi cāi） 一缕(lǚ lǒu） 覆盖(fù fú） ．．．．3.找出下面词语中的错别字并改正在括号里。(2 分) 迫不急待( ) 鲜花胜开( ) 绿树成阴( ) 四处逃撒( ) 鲜花雕谢( ) 瑟瑟发斗( ) 狐假虎微( ) 一声不坑( ) 4.下面词语搭配不恰当的一项是（ ）。(2 分) A.快乐地飞舞 美丽的花园 心情地玩耍 B.丰硕的果子 奇特的景象 用力地跑 C.悦耳的歌声 柔嫩的青草 轻轻地下楼 D.动人的音乐 金色的果实 悄悄地打开 5.按照要求写四字词语。(3 分)

(1)与古人读书求学有关:_______________、_______________、_______________。 (2)描写城市生活情景:_______________、_______________、_______________。 (3)描写乡村生活情景:_______________、_______________、_______________。 6.查字典填空选择。(3 分)

“绝”用音序查字法查字典,应先查大写字母( ),再查音节( )。用部首查字法查字典,应先查部首( ),再查( )画。

“绝”在词典里的解释有:①断绝；②完全没有了,穷尽；③走不通的,没有出路的；④气

guī ju xìng fú yŭn xŭ

息中止,死亡；⑤独一无二的；⑥绝对。

请为下列句中的“绝”选择正确的解释。(填序号)

络绎不绝( ) 绝处逢生( ) 悲痛欲绝( ) 书画双绝( ) ．．．．7.写出下面句子运用的修辞手法。(2 分)

(1)就是传说故事里的那种宝葫芦吗？不错，正是那种宝葫芦。( ) (2)她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。( ) (3)巴掌大的房子里只放了一张书桌。( )

(4)那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。( ) 8.依次填入下面语段横线处的词语,使用正确的一项是( ) 。(3 分)

一年之计在于春,春季是自然界最美的季节,处于这个季节的人,如花朵婀娜多姿, 如春雨_____,如春风_____,如白云_______,如蓝天_____,如小溪欢快活泼,如春山充满诗意。 ①酥软滋润 ②清澈透明 ③温情和煦 ④缥缈纯洁

A.①②③④ B.①③④② C.④②③① D.④③①② 9.按要求写句子。(8 分)

(1)没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句)

_____________________________________________________________________ (2)巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)

_____________________________________________________________________ (3)小人鱼承认公主是她见过的最美的人。(改为双重否定句)

_____________________________________________________________________ (4)北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。(照样子，写其他季节) _____________________________________________________________________ 10.根据课文内容填空。(4 分)

(1)《宝葫芦的秘密》一文的作者是___________，文中的主人公叫___________。这个童话故事告诉我们_______________________________________________________。 (2)《海的女儿》是_______(国家)童话作家___________写的，我还读过他的童话 ___________、___________、___________等。 11．根据语境填上合适的谚语。(3 分)

(1)明明同学因基础差，对学习失去了信心，我们可以这样劝告他：“___________ _________________________________”

(2)读书学习贵在持之以恒，因为___________________________________________。

(3)我给自己做了一张有意义的书签，上面写着“____________________________”。 二、阅读与欣赏（30 分）

（一）阅读下面的《巨人的花园》（节选），完成练习。（11 分）

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（ ）自己先前的举动。

他（ ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看见他，非常（

），

立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样（

）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：

“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 1.选择恰当的词语填入文中的括号里。(4 分)

凶狠 轻轻

害怕

后悔

2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:

(4 分)

3.这个童话故事告诉我们( )。(3 分) A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B.快乐应该和大家一起分享。 C.童心能让花园变成春天。 （二）快乐阅读。(19 分)

种植春天

这是一则日本的童话。

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包。当他把面包拿到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小

花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。 原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。 1.读短文，回答问题。(4 分)

（1）文章想象奇妙，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，可为什么在少女的坟墓上， 竟开满了五彩斑斓的小花？(用文中原话回答)

______________________________________________________________________ （2）对待流浪的少女，国王的做法是___________；农夫的做法则是___________。这里运用了___________的写法。

2.请用“ ”画出点明文章中心的句子。（2分） 3.文中画“

”的句子运用了什么修辞手法？说明了什么？(3 分)

______________________________________________________________________ 4.你认为国王、农夫分别是什么样的人？(4 分)

国王：______________________________________________________________。 农夫：______________________________________________________________。 5.这个童话告诉了我们什么道理？下列分析有误的一项是（ ）(3 分) A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。

B.对待别人不能冷酷无情，热情友善地对待他人，自己也能得到回报。

C.这样静静等待我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命， 从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。

6.“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？(3 分)

______________________________________________________________________ 三、习作与表达。（30 分）

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于 350 字。

第八单元试卷2 参

一、 1.妖怪 规矩 幸福 允许 介绍 禁止 葵花 始终 2. chì jìn shuò jiá xiào chāi lǚ fù 3.急--及 雕--凋 胜—盛 阴—荫 撒—散 斗—抖 微—威 坑—吭 4.A

5.(1)凿壁偷光 囊萤夜读 闻鸡起舞 (2)高楼林立 车水马龙 人来人往 (3)炊烟袅袅 绿水青山 桃红柳绿 6.J jue 纟 6 ① ③ ④ ⑤

7. （1）设问（2）比喻（3）夸张（4）排比 6.（1）成绩（2）成就（3）必需（4）必须 8.B

9.(1)没有孩子的地方怎能有春天呢？ (2)巨人孤度过了严冬。

(3)小人鱼不得不承认公主是她见过的最美的人。 (4)北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 10.张天翼 王葆 丹麦 安徒生

11.（1）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 （2）一日读书一日功，一日不读十日空 （3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 二、（一）1.后悔 轻轻 害怕 凶狠 2.没有孩子的地方就没有春天 3.B

(二)1.（1）这里的春天来了！ （2）驱赶少女 热情接纳 对比

2.原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。 3.运用了比喻的修辞手法。说明了只要付出，一切都会有收获。 4.性情冷漠，没有同情心。 心地善良，富有同情心。 5.A

6.除了春天，还有幸运、幸福、机会、友情……

第八单元提升练习1答案

一、溜走 幸福 葵花 硕果 允许 告示牌 拆除 脸颊 禁止 二、示例:巨人 矩 规矩 留下 溜 溜走 员工 损 损坏 昏迷 婚 结婚 无知 抚 抚摸 巷子 港 港口 三、胜—盛 阴—荫 撒—散 斗—抖 微—威 坑—吭 四、1.② 2.③ 3.① 4.①

五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。 2.宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。 3.美丽 乌黑

4.示例:春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。 5.读了《海的女儿》,我的感触很深。

六、1.要什么有什么 2.小人鱼 王子 泡沫 3.示例:少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 4.示例:读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

七、1.后悔 轻轻 害怕 凶狠 2.没有孩子的地方就没有春天 3.B 八、1.有时 有时 2.(1)满心喜悦 (2)理所当然

3.出卖 吹捧 警告 赞扬 4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可)

九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。