小猫钓鱼

小猫钓鱼

作者：李国华

来源：《收藏界·名家探索》2018年第05期

活动目标：1、能安静、专心地倾听故事，了解故事的主要内容；2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力；3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控能力的意识。

活动重点难点：重点：能安静、专心地倾听故事，并用丰富的语言看图讲述故事；难点：理解“一心一意、三心二意”的意思，懂得做事要一心一意的道理。 活动过程：

一、手指儿歌导入：（一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变成毛毛虫呀爬呀爬……）

二、根据手指儿歌谈话导入，激发兴趣。 三、多媒体演示，学习故事《小猫钓鱼》。

1、老师引导幼儿观图；2、教师可边讲边引导幼儿讲述故事的大概内容：师连续提问“故事的名字叫什么？”“故事里有谁？”“故事说了一件什么事？”三个问题，要求能力强的幼儿连续回答，能力稍差的幼儿可先回答其中1-2个问题，根据老师的再次提问进行补充；3、再次看动画课件，听故事；4、引导幼儿进一步掌握故事情节：（1）开始时，小猫为什么总是钓不到鱼？后来它是怎样钓到鱼的呢？（学习并理解词语：一心一意、三心二意并多媒体出示这两个词语）；（2）故事告诉我们一个什么道理？（3）我们做事时应该怎样？

四、钓鱼游戏（让幼儿戴头饰扮演角色表演故事进一步理解做事要一心一意的道理） 五、小结（表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿，他们上课表现的一心一意，并提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。）

六、结束活动：在《小猫钓鱼》的儿歌中结束本节课。

活动反思：《小猫钓鱼》是一个看图讲述活动。在看图讲述中主要是通过提问引导幼儿仔细观察图片，进而使幼儿熟悉故事内容学习讲述。如：开始时，小猫为什么总是钓不到鱼？后来它是怎样钓到鱼的呢？ 故事告诉我们一个什么道理？我们做事时应该怎样？ 通过追问促使幼儿对表情进行分析，将表情与图面内容联系起来，从而丰富幼儿讲述的内容，体验角色的情感变化。在本次活动中，幼儿的阅读习惯很好，能够安静的听完故事，并能用较为丰富的语言看图讲故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激发了幼儿提高自控能力的意识。我

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还特意在讲故事的过程中，出示了“三心二意”和“一心一意”的字样，帮助幼儿在听故事懂道理的同时，也进行了识字。由于幼儿本来就认识“一”、“二”、“三”的字样，在听了故事后，很快就掌握了这两个新的成语。在以后的各环节中，可以通过这次的活动提醒幼儿养成做事专心的习惯，并鼓励幼儿多将学到的词语用到实际生活中去。 《小猫钓鱼》故事：

在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在水中游来游去。

一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。一只蜻蜓飞来了。蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓到了一条大鱼。

小猫又坐在河边钓鱼。一只蝴蝶飞来了。花蝴蝶真美丽，小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。 小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”

猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”

小猫听了猫妈妈的话，很难为情，就一心一意地钓鱼了。

蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没有看见一样，一步也没有走开。

不一会儿，嗨！钓鱼竿上的线往下沉，钓鱼竿也动起来啦！小猫使劲把钓鱼竿往上提，哎哟！一条大鱼钓上来啦！小猫高兴地喊起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！” 猫妈妈和小猫一起抬着大鱼，高高兴兴地回家了。