2023年三年级班主任下学期工作计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又有了新的工作，来为以后的工作做一份计划吧。下面是作者整理的202X年三年级班主任下学期工作计划，期望能够帮助到大家。202X年三年级班主任下学期工作计划1

转眼之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我带着原班__名学生一同转入__小学，又接受了本来__小学_(_)班__名学生，和一位转学生，共同组成了__人的大家庭。新学期、新环境、新挑战。我会尽快熟悉自己所带的班级、学生的性情、爱好，对班级的情形做到心中有数。同时这学期我制定了更符合实际，可操作性会更强的班主任计划。工作中我会力求使每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，计划以下：

一、常规工作方面

作为一位班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。

二、加强理论学习

做为一位班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过浏览一些教育方面的书籍，增强自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性化。

三、常规教育方面

现在是孩子们入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是陌生的。但是一年级学生毕竟年龄还小，自我控制能力较差，行动和情绪都不能保持很好的稳固。为了使学生能够建立起更强的纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。本学期我会连续加强对学生常规方面的培养、教育。主要利用好以下几个时间：

①、及时利用逐日晨检时间对班内学生显现的问题及时给予解决，排除各种安全隐患。

②、充分利用班队会的时间连续带领学生学习有关的行动准则，并结合我校的七大习惯养成教育引导学生展开“夸奖”与“批评”。让学生进一步明确什么行动是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习、生活和行动习惯。除了在日常教学中充分利用好“花儿向阳开”、“我最棒”之外，我还将在每个月结合月评判班会进行一次总结，评出每个月“习惯小明星”。对表现好的学生在全班进行夸奖，并发奖状予以嘉奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 ③、公道利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日举行一些成心义的主题班队会，使学生获得知识，同时丰富情感体验，也让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验快乐。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将连续依照学校的要求采取班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的发掘，使班级的整体面貌更具特点。

五、建立完善班级图书角

书是小舟，载着孩子们在知识的海洋中漫游;书是春雨，能使祖国的花朵纵情吮吸着知识的甘露，绽放得更加美丽。班级图书角，就如一把金钥匙，能为同学们开启了一扇通往科学知识殿堂的大门。本学期，我将逐渐和孩子们一起建立起我们的“快乐书吧”，制定《班级图书借阅制度》。认真完成学校组织的读书活动。期望班里的每个孩子都能和书交上朋友，营建良好的班级书香氛围。

六、安全方面

安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。我会常常利用晨会、班队会等时间定期对学生进行安全教育，同时充分利用班级的办报，文化墙等版面作为宣传阵地。低年级的学生活泼好动，好奇心强，因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要，而课间是关注安全的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的开心，又能到达放松的成效，我期望可以采取师生共同参与的方式，展开“跳绳、做游戏、踢毽子”等成心义的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交换的空间。同时，能随时提示学生应当注意的危险活动和场地，寓教于乐。

七、加强家校联系

家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的常常联系、沟通作为重点工作。结合学生在校表现，通过量种情势和渠道与家长多交换，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情形作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长协助，共同商量解决问题的好办法，对孩子进行教育。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

202X年三年级班主任下学期工作计划2

本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际情形和年龄特点，通过展开富有儿童乐趣的各种教育活动，培养学生良好的行动习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素养得到进一步的发展和提高。

一、学生情形分析

三年级有学生__人，其中男生__人，女生__人。大部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲高。经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊重师长，酷

爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小，自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行动习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将采取公道的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

二、任务与目标

1.做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2.制定班规，明确班规要求，自觉遵照班规纪律。 3.成立新的班委，明确分工，各负其职。 4.展开比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。 5.增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。 6.积极配合学校展开各项活动。 三、本学期班主任工作重点

1.通过各种途径学习贯彻实行《小学生日常行动规范》，加强学生的养成教育和行动习惯教育。

2.以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊重父母等教育。

3.抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，增进良好班风的形成，以班风增进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化落后生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全部学生的均衡、和谐发展

4.与学生建立同等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5.加强学生的安全教育，做到安全工作的常常性、及时性，在班级中杜绝一切安全事故。

6.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要常常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断获得进步;对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发觉他们身上的闪光点，多鼓励夸奖，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。

7.展开写好字，读好书，做好文的活动。在班级举行故事会，美文诗词朗诵会等活动。

8.布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;丰富学生的课余生活，培养学生各方面的爱好。同时，在班级中展开有益、健康的课间活动;

四、增进良好班风班纪形成的具体措施

1.开学后及时对学生进行思想教育，把心遭到学校，全身心肠投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2.狠抓班级建设

(1)进一步加强班委会建设，提拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成榜样，当好班主任的好帮手。充分建立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长展开各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。建立有影响力的勤奋的孩子的形象，严格制止违纪现象。放手让班干部管理，如同学们产生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，如果老师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反应，由班长解决。 (2)坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情形及时反馈处理。做到严格要求。

2.加强学生各方面习惯的培养。

(1)加强对学生行动规范的教育，力争逐渐做到：自我发觉、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行动习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行动习惯。 (2)根据学校订班级量化评比标准，结合班上实际情形，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵照班规纪律。

(3)班上展开比学、互助活动。采取人与人，组与组比赛，采取优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

3.针对上学期测试中存在的问题，大力培养学生的浏览爱好。 (1)展开读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理，让学生在有序的借阅中，培养良好的行动习惯做到 有借有还，有损必赔 。

(2)为学生定期选一些学生爱好读的书籍，供学生浏览。 (3)指定时间进行班级集体浏览。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感，摘抄优美辞汇，办浏览小报等。

4.加强个别教育，重视学生中的差异。

多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。

5.做好家长工作。

做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育成效。

6.重视各项活动的展开，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。

7.面对全部学生，要保全大局，做到抓两头促中间;关心、爱惜落后生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。

五、各月份的工作安排 _月份

1、制定好班级计划; 2、布置教室，成绩的评比;

3、学生新学期的学习，对学生习惯的训练; 4、“学习体会交换”活动; 5、班干部的改选; 6、更换墙报。 _月份

1、“我为母亲送心意”的活动; 2、对落后生的跟踪工作; 3、开学初的习惯要求 _月份

1、举行写字比赛、朗诵比赛; 2、举行“我爱大自然”的主题队会 _月份

1、喜洋洋迎五一; 2、举行学习体会的交换; 3、着手准备庆六一节目 _月份

1、辅导学生期末考试; 2、班主任写学生操行评定;

总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素养得到进一步的发展，保证学生学习成绩的稳固或在原有基础上的提高。

202X年三年级班主任下学期工作计划3 一、指导思想

本学期将以学校工作计划为指导，以教诲处、德育处和年级组工作计划为行动指南，牢牢抓住“教书育人”这个核心，以展开多种情势、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何增进学生形成文明规范的行动习惯和良好学习习惯和良好的班风、学风为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，实行全员育人的理念，大面积提高班级的教育教学质量。

二、工作目标

1、 认真落实做好学校各职能部门布置的常规工作。

2、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。 3、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营建一个学风正，教风浓，以提高教育教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境。

4、认真准备并组织好展开读书节、数学节、亲子运动会及家长会等系列活动，渗透德育特点，有趣味性，成心义。

三、学生现状分析

三年一班共有__名学生，__名女生，__名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求

知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，常常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行动习惯和学习习惯有待于进一步培养。

四、班风

团结、勤奋、诚实、创新 五、本学期主要工作打算

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成上进步是十分必要的，良好的行动习惯使一个人的毕生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情形，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行动规范》和《素养教育评判手册》，使学生逐渐形成良好的道德品质，行动习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽视安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的产生，安全作为一项常抓不懈的任务。

3、加强落后生管理：面向全部学生，分类施教，加强对落后生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度动身，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌控他们成长道路上的发展情形。

4、及时了解学情：准确掌控学生对知识的掌控，因材施教，在重点难点上下工夫，以增进全班成绩的安稳、扎实地上升。

5、家校结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长访问一次，乃至屡次。要不厌其烦的做好落后生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺

点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间建立他们的威信，创造机会，锤炼和培养他们的能力。

7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

9、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锤炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。配合教诲

10、配合好学校展开各类课外爱好小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。

11、认真抓住级部卫生打扫、保洁工作，重视学生健康教育和良好卫生习惯的养成教育。

五、班级主题活动安排 第一周

1. 总结寒假假工作，进行寒假作业展评，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行动规范》和《小学生守则》。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 第二周

1.组织好学雷锋主题班队会活动和黑板报等活动。 2.进行习惯养成教育，形成良好行动习惯。

3.连续抓好常规教育，进行常规训练。 第三周

1. 连续进行习惯养成教育，形成良好行动习惯。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 3、做好植树节等相干活动。 第四周

1. 进行班级数学节准备活动。 2.连续抓好常规教育。 _月份安排：

清明节研究性学习 结合清明节对学生进行爱国主义、_传统教育 亲子运动会 教学常规进一步落实

教研组活动：同课异构课堂铸造研讨 _月份 参加：

母亲节感恩教育系列活动 艺术节，评选校园才艺之星

学科比赛进行：语文：经典诵读与主题学习、数学专项比赛、英语口语展现

教研组活动：课题材料整理、听评课 期中检测 _月份

参加：

庆六一艺术节活动 模范班级评比活动

节日研究性学习，重大节庆日、传统节日、纪念日，研究性学习展现

_月份 期末工作总结 期末检测

以上工作是我的班主任初步计划，实行进程中以学校具体安排展开工作，不当之处敬请指正。

202X年三年级班主任下学期工作计划4

新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。每一个孩子都像是一颗闪烁的星星，学习成绩的好坏，并不能决定将来孩子的成绩与否，好的品行会让孩子受用毕生。

本学期连续加强学生的品行教育，班级发展定位为：责任进取。培养孩子的责任感，成为一个有担当、有进取心的人，让每个孩子都成为一朵向阳花。

上学期的班级工作管理中也有很多的不足之处：

一、班级团结协作的能力没有，也就是缺少责任感。虽然班级的表现得到了大家的夸奖，但我知道那是高压下的结果，孩子们并没有真正从内心做到。我一直在班级强调班级的荣誉靠每个班级成员来争取，虽然孩子们都明白，但这只停留在口头上，与实际行动脱离。例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动积极参加但进取心不足等。

二、班级干部培养不到位。班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划分不明，造成监督不利。

三、缺少品行教育。在上学期的管理中过量的重视了学生的学业，忽视了学生的品行教育。

四、不爱浏览。班级没有形成一个好的读书氛围，孩子对书的浏览爱好不高，自身引导不够，也没有充分利用好浏览课。

五、小组合作没能发挥作用。班级小组虽已划分，组员之间责任感缺少，没有进行有效的互帮互助。在平时管理和教学中没好好利用评比鼓励制度，组员与组员之间，组与组之间缺少竞争力、进取心。 对于上学期工作中好的方面要连续，不足的要改正，本学期我将进行以下改进：

1、狠抓班集体建设。培养—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。进—步完善班干部的组织队伍，提拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成榜样，当好班主任的好帮手。定期召开班干部会议，严格要求。做到及时了解情形及时反馈处理。

2、真正发挥小组合作学习的作用，让学生之间相互辅导的办法，制定相干的奖惩制度，相信这种“兵教兵”的辅导方式，将全部同学的积极性都调动起来。教明白了别人才说明你自己真正懂了。另外，相互辅导增进了友谊，体现了团队合作精神，增强了班级凝聚力。 3、培养浏览习惯。选举图书管理员，制定好图书管理，让学生在有序的借阅中，培养良好的行动习惯，做到“有借有还，有损必赔”。定期展开读书、读报活动。嘉奖爱浏览的学生，激发其他学生的浏览愿望。同时我自己也和孩子一同读书，用自己的行动给学生带来好的影响。

4、品行教育势在必行，与立体作业和成心义的主题班队会相结合，充分利用一切契机进行德育教育。使学生知道做人的道理，培养其爱的情感。增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

“每个人都有进取心，不要中庸之道。”我和学生们共同努力的目标。

202X年三年级班主任下学期工作计划5 一、指导思想：

以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的特殊作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教育环境。培养学生良好的道德品质，建立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行动习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培养。

二、班级概况：

本班由18名女生，27名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊重师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行动习惯方面还比较差，回答问题等方面不够积极，应连续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，显现毛病认识不到或不愿改正。

三、工作重点：

加强行动规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。

1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。逐日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。

2、重视行动规范养成教育：将习惯的培养作为行动规范养成教育的抓手，以“一日我会”为内容，展开日常行动规范训练，填写好《一日我会》手册。

3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。

4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班干部的培养，大力夸奖干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部建立威信;鼓励干部大胆工作，指导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动全部班集体展开批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 5、激发学生竞争意识。竞争是一股庞大的、潜伏的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。通过课堂评判，“一日我会”互评，在班内掀起猛烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评判模式，对学生个人和小组的各种表现定期评判，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强进取心，培养学生的自觉性。建立成长银行储蓄鼓励机制，制定班币嘉奖方案，鼓励所有学生争取更大的成绩。 6、重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情形，增进家长与家长间、家长与教师间的情感交换，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。202X年三年级班主任下学期工作计划到此终止。