读书日活动方案范文文档5篇

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书籍是人类进步的阶梯，为提升阅读在同学们心目中的地位，培养同学们“多读书，好读书，读好书”的习惯，营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求发展的氛围，丰富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳菲，书香商院”世界读书日活动，现将关于事宜通知如下：

一.活动主题：四月芳菲，书香商院 二.活动时间：20__年XX月25日 三.活动地点：小角楼，8.9号宿舍楼前 四.主办及承办单位： 主办：__学院学生会 承办：__学院学生会学术部 五.活动对象：__学院全体师生 六.活动形式： (一)读书会;

(二)读书月签字活动; (三)旧书回收;

(四)向前来参加活动的同学随机赠送书签作为纪念。 七.注意事项：

(一)为保持活动有序进行，所有活动参与者需服从工作人员安排; (二)活动结束后，自觉带走垃圾杂物，保证活动地点干净整洁。 八.联系方式：

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一.活动目的

为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成不错的读书习惯，形成不错的学校文化氛围。

二.活动主题、口号 主题：让好书伴我成长

口号：“我读书、我快乐、我成长” 三.宣传标语(横幅) 今天你读书了吗? 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美好心灵 与经典同行，打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

四.活动时间

XX月22日——XX月23日 五.活动流程：

XX月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。 XX月22日下午发放告家长书。

XX月23日早上晨会进行读书节启动仪式。 XX月23日活动内容：

1.主持人由六(2)班__，负责老师。 2.副校长__讲话 3.节目流程：

第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。(校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。)

第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责老师)

第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五(3)班z(负责老师) 第四个节目：《书前有你更美丽》由有四(6)班z等学生(负责老师) 第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。

第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五(4)班学生(负责老师)

温馨提醒：请各班在XX月23日星期三第二节下课铃声一打响，立刻下课排队去操场汇编。把握好时间，以免耽误过多的'上课时间，希望各班班主任认真配合!

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一.指导思想

为了更好地营建书香校园，响应我市创文办精神，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步推动素质的提升，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的不错校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提升青少年的阅读兴趣和阅读水平，推动人的成长。

二.活动时间

“4.23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到XX月下旬。 三.活动主题

本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰盈” 四.活动目的

宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。

五.活动倡议

在XX月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆;在这一天，走进书店，买一本自身喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，

传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

六.活动资料与安排 1.“世界读书日”系列活动

①XX月23日当天，春晓中学第四届“校园读书节”系列活动启动。

②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(XX月27日前出完)(负责部门：学生会、美术科组)

③开展师生向图书角自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)

④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

2.组织读书节主题班会(XX月29日周一)。(负责人：各年级班主任)

3.手抄报比赛。举办“对我影响深刻的一本书”主题手抄报(初一初二参加)(负责部门：学生会、美术科组)

4.组织开展春晓中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文科组、校团委、初一级组)。(XX月13日周一)

5.举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文科、初一初二年级组、学生会)(XX月6日前交)

6.在校二楼阶梯教室举办春晓中学第四届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人：林旭玲老师 主题：阅读，让生命更丰盈

7.开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，推动家长与孩子间的交流，营造一个不错的家庭读书氛围，倡导全民阅读。

8.举办第四届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖手抄报作品展览。(XX月)(负责部门：语文科组)

9.“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、校团委)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》、《茶馆》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提升他们的阅读质量。

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为推动我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的不错习惯，努力提升学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评选活动，具体评选方案如下：

一.评选内容：

书香少年、书香示范少年、书香十佳少年 二.评选条件：

(一)“书香少年”评选条件：

(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有不错的阅读习惯。

(2)喜欢与别人交流自身的读书感受，能把自身读到的好书推荐给其他人共同分享。

(3)每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的不错习惯。每半年(1-XX月;7-XX月，下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达10本。

评选名额：

凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。 (二)“书香示范少年”评选条件：

(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。

(2)能主动写读后感或好书推荐，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。

(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

评选名额：

凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。 (三)“书香十佳少年”评选条件：

每半年阅读数量在年级组前十名的学生。

评选名额：

每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。 三.评选要求：

1.每学年XX月底、XX月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评选要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。

2.“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评选。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包含：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。

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一.活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二.活动简介：

XX月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提升大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!

三.活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四.活动主办方： 世纪星实验学校小学部 五.活动时间：

20__—4—27(因读书日恰逢调假) 六.活动地点：

小学部内操坪(二年级教室前) 七.学生汇编：

付小波主任

各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八.学生调度、纪律维持：

班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔) 九、台带领学生齐诵教师安排：蔡慧 班级领诵教师：班主任、语文教师 十、负责师生读书签名活动：

低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙 照相、电视台摄像：谢石涛 给家长发活动邀请短信：肖艳芳 十一.活动总负责人：肖艳芳 十二.活动流程

1.主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧 2.肖艳芳主任讲话 3.齐诵《少年中国说》 4.谭自云校长讲话

5.唱诵《弟子规》同时师生进行签名